2022年2022年骨干教师培训总结 .pdf

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1、山东省省直“第一书记”驻点村小学语文骨干教师培训总结定陶冉堌王双楼小学杨秀丽2014 年 10 月 13 至 15 日，我有幸参加了山东省省直“第一书记”驻点村小学语文骨干教师培训活动。为期三天的学习，充实而又忙碌。整个培训的过程好像是一次洗脑的过程，给了我太多的感悟和启迪。特别是专家名师给我们呈现的精彩课例，更是让我感觉到学习语文是一种享受。而且老师执教表现出极高的驾驭课堂的能力，使人收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。下面我就谈一下自己的一点体会。名师的课，可以看出她们做了充分的准备，不仅“吃透”教材，还制定了详尽的教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心

2、理特征设计教学方案，找准教学的起点、突出教学重点和难点、捕捉教学的生长点，从导入新课到布置作业，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系，处处体现了以人为本的发展观。而且专家名师能灵活自如地驾驭课堂，使课堂生动活跃，严而不死。而且老师都能做到尊重差异，让学生自主学习、主动参与，体验成功，充分发挥了学生的主体地位。让我印象最深刻的一点就是名师对朗读教学的指导非常到位。教师范读、学生指名读、齐读、合作读等等多种读书方法的运用，再加上优美的背景音乐及浓厚的情境氛围，让学生在读中名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 3 页 -悟，在悟中得，将

3、“读”的练习贯穿在整个教学过程中，使学生由读通课文到读懂课文再到会读课文，逐渐培养学生良好的语感和认真思考的习惯，同时，在琅琅的读书声中，充分感受到文中语言的美，更深入的理解了课文的内容。这两节公开课，各位名师都可谓做到了这一点。当然这些课也是各有特色，比如说李蓓蓓老师执教的“红领巾”真好一课中“巢”字的教学，引用古文字，并给予形象的解说，是学生轻轻松松的记住这个生字。还有，李老师通过声情并茂的朗读教学，让孩子们在朗读中感受人物，领会文章，感受文字的美。全国模范教师，山东教学能手的徐慧颖老师的一堂课更是深深震撼了我。她在小露珠的教学中，那温文尔雅，沉着稳重的教态，幽默诙谐的语言，对孩子那真情的

4、流露都让我折服。在生字教学中，徐老师及其信任孩子们，让孩子自主学习，让孩子们在课堂极短的时间内掌握了课文中出现的生字词语，这是我以前从未尝试过的。还句话说，我低估了我的学生，在自主学习上不信任他们。通过许老师的教学，我今后会选择相信我的孩子们也能行。其次，徐老师让学生朗读课文的过程中自己归纳出小露珠的特点，并给与清晰条理的板书，然后，教给学生根据板书的提示，学会归纳本文的主要内容。我们以前都是为了教而教，只是交予相应的知识，而不是学习的方法。为此，我深感惭愧。授之以鱼，不如授之于渔。这个几千年来的道理，在徐老师的这堂课上彰显的如此耀眼。我从中反思自己在教学中的弊端，取其名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 3 页 -精华，去其糟粕，让自己在学习中不断进步，不断成长。再者，徐老师还让我明白了学生已经懂得不教；不用教师，学生自己能学会的不教；教师教了，学生也不会的暂时不教。也就是说，我们在教学中要懂得舍弃，不要胡子眉毛一把抓，最后什么也抓不好。我们只有懂得放弃，才会有更多的收获。总之，这次培训让我学到了太多教育教学的新理念，新思想，也给了我无限的工作激情，同时也给我留下了太多的思考。在以后的教学过程中，我会尽力把我这次学到的知识运用到课堂中去，争取让自己真的是学有所得。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 3 页 -