2022年携手助学模块六测试答案收集 .pdf

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1、携手助学网模块六测试答案第 1题:形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是创建学生档案袋评估学生的平时作业单元或期末测试观察学生的日常表现第 2题:新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于促进学生发展提高教学效果调整教学进度检验教学方法第 3题:邀请学生、家长与教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的什么理念评价内容综合化评价方式多样化评价主体多元化评价目的是促进发展名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 3 页 -简答题第 1 题 你认为教学评价设计的关键是什么？标准答案：教

2、学评价要以教学目标为依据，教学目标是在教学活动中所期待的学生的学习结果,它规定了学习者应达到的终点能力水平。教学之后，学习者在认知、情感和动作技能等方面是否产生了如教学目的所期待的变化，这是要通过教学评价来回答的。因此，教学评价依据的标准是教学目标，离开了明确具体的教学目标就无法进行教学评价。教学评价需要采用一些有效的技术手段。通常通过测量来收集资料，但是测量不等于评价,测量是指以各种各样的测验或考试对学生在学习和教师在教学过程中所发生的变化加以数量化，给学生的学习结果赋以数值的过程。评价是对测量结果作价值判断的过程。教学评价要对教学的过程和结果进行评价。教学评价，不仅仅是评价教学的结果，更要

3、对教学的过程，对教学中的方方面面进行评价。信息技术环境下的教学设计要改变以往单一评价主体、过分重视总结性评价的教学评价方法，强调多元评价主体、形成性评价、面向学习过程的评价，由学生本人、同伴、教师对学生在学习过程中的态度、兴趣、参与程度、任务完成情况以及学习过程中所形成的作品等进行评估。第 2 题 你认为新课程评价理念的特点是什么？标准答案：（1）重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；（2）重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 3 页 -（3）强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；（4）强调参与与

4、互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；（5）注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。第 3 题 你认为教学评价的设计在教学过程设计中的地位如何？为什么？标准答案：（1）教学评价的结果为改进教学与检验教师提供依据；（2）教学评价的结果为学生在学习上的进步情况提供反馈；（3）管理作用；（4）强化激励作用；（5）评价作为教学研究与实践中的一种工具，用于查明在达到一整套教学目标时，可供选择的程序是否同样有效；（6）利于实现教学过程的科学化，促进教学目标的实现；（7）有利于端正教学思想，全面提高教学质量。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 3 页 -