2022年下金厂中学功能室建设实施方案知识 .pdf
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1、下金厂中学功能室建设实施方案为适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要,提高下金厂中学办学水平,改善办学条件,推进学校标准化、科学化、规范化建设,促进基础教育均衡发展和教育质量的提高。功能室是学校实施教育教学的重要场所,是办好学校的基本设施保障,也是促进教育协调发展和提高教育现代化水平的重要组成部分。加强学校功能室建设不仅是实施素质教育的重要条件保障,更是整合教育资源、提高学生动手能力和综合实践能力的重要途径。尤其是在当前课程改革不断深化的新形势下,加强学校功能室建设也是对课程改革深入发展的有力支撑。一、功能室建设的现状从当前我校功能室建设的现状看,虽然投入不断加大,建设标准不断提高,但离
2、教育发展的新形势、新要求还有很大差距,主要因为房舍不足,设备匮乏等突出问题已成为教育事业健康发展的瓶颈,这在很大程度上影响了素质教育深入开展和课程改革实施进程。因此,必须深刻认识到加强我校功能室建设的重要性、必要性和紧迫性,在有限的条件下,进一步加大力度,把功能室建设工作提高到一个新水平。二、功能室建设的目标根据县教育局加强农村义务教育薄弱学校改造计划教育技名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 6 页 -术装备建设项目管理的通知文件精神,我校将认真学习,严格落实,加大对各个功能室的建设力度,争取在最短时间内,让各个功能室满足要求,满足学生需要,为素质教育发展创造条件。三
3、、功能室建设的内容中学功能室建设工作要在全面强化的基础上,重点完善学校理化生实验室、图书保管室、阅览室、体育器材保管室、美术器材保管室、美术教室、音乐器材保管室、音乐教室、数学器材保管室、地理器材保管室、地理教室等功能室的建设。四、功能室建设的要求1、实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。2、符合现代教育的特点,有利于各种信息的传播、收集和运用,实现资源共享。3、适合素质教育和课程改革的要求,有利于营造学科的优良环境,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力的教学环境。4、体现整合教育资源,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、
4、学习和个性化教育。5、突出环保,注重安全,有利于学生身心健康发展。五.功能室建设必须强化措施,狠抓落实。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 6 页 -1、是加强领导,加强领导,各学校要成立领导小组,精心组织,加强协调,统筹安排;组长:周邦跃副组长:伍卿成员:各功能室管理员2、是加大投入,加快功能室标准化建设步伐,充分调研,摸清底子,制定好工作计划和建设规划,落实好有关人员分工及职责,扎扎实实抓落实,做到按时保质完成任务;3、是对现有房舍进行挖潜改造,在注重功能与实效的基础上,合理配置好各功能室,逐步补充完善设施、设备、器材及图书;4、是建章立制,科学管理,落实管理制度
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