2022年信息管理与信息系统专业《信息管理基础 .pdf
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1、1 信息管理基础考试大纲I 课程说明1 课程性质与设置说明信息管理基础是一门研究信息管理的基本理论和方法的课程,是信息管理类专业的核心课程。设置本课程的目的是为了让学生更好地了解信息管理的内容、方法以及相关知识,能在实际工作中采用掌握信息管理的基本知识与理论,掌握信息管理的方法。2 本课程的基本要求(1)学生应根据考试大纲的要求,认真学习指定的教材和相关的教学参考书。(2)对信息管理的基本理论和方法应有更深与更广的理解与应用。3 学习用书岳剑波编著:信息管理基础,清华大学出版社1999 年版。II 课程内容和考核要求1 信息管理的科学基础1.1 信息的定义及理解1.1.1 信息的经典定义概述(
2、如:申农、哈特莱、维纳等人对信息的定义)1.1.2 信息的概念体系及基本理解(本体论与认识论层次上所定义的信息含义,以及按照主体的认知层次的语法信息、语义信息和语用信息的含义,并能够以简单的实例说明上述的概念)1.1.3 知识、情报的含义及与信息的关联1.2 信息的特征、类型与功能1.2.1 信息与物质、能量的关系1.2.2 信息的特征(对信息基本特征理解的基础上以简单的实例加以说明)1.2.3 信息的类型1.2.4 信息的功能(在充分理解的基础上以简单的实例予以解释)1.3 信息管理的信息科学基础1.3.1 从信息论到信息科学1.3.2 信息科学的基本内容(信息科学的含义、与一切传统科学区别
3、的特征,以及信息科学产生的原因,信息运动模型,信息科学研究的内容)1.3.3 信息科学的核心方法 信息方法(一个方法和两个准则的含义及理解)1.4 信息管理的管理科学基础1.4.1 信息与管理(信息在管理中的作用)1.4.2 管理理论的演进与现代管理的基本原理(信息科学对现代微观管理学理论和宏观管理学理论形成所起的作用)1.4.3 信息管理的意义与发展(结合社会发展的实际理解信息管理的意义,信息管理各名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 4 页 -2 个发展阶段的主要特征)1.4.4 信息管理学及研究范围(含义、研究的对象和研究的内容)1.4.5 信息管理学的产生与进展
4、(产生的原因、条件以及发展)2 信息管理的技术基础2.1 信息技术概论2.1.1 信息技术的概念范围(含义、与人类信息器官功能对应的信息技术的类型,信息技术群的层次结构)2.1.2 信息技术的社会作用(在理解的基础上予以实例说明)2.1.3 信息技术的发展规律(理解每个发展规律的含义并能够进行案例分析)2.2 信息处理技术2.2.1 计算机技术的发展2.2.2 计算机应用技术(人工智能、专家系统、人工神经网络、数据仓库、联机分析处理、数据挖掘、多媒体技术)2.3 通信技术2.3.1 有线通信2.3.2 无线通信2.3.3 电信网2.3.4 数据通信 计算机网(数据通信、数据通信网、局域网、城域
5、网、广域网)2.3.5 国际互联网 Internet(Internet 的功能与应用)3 信息行为论3.1 信息需要与信息动机3.1.1 信息需要的产生(需要 动机 行为相互关系,信息行为的含义与主要的信息行为类型,信息需要的含义,信息需要的特征)3.1.2 信息需要的结构分析(按照层次划分的结构、按照内容划分的结构)3.13 各类用户的信息需要特点(科学研究人员、管理决策人员、工程技术人员、市场营销人员各自主要解决的问题是什么,其各自信息需要的特点或表现)3.14 信息动机的形成与转化(理解并能够阐述其中的机理)3.2 用户的信息行为3.2.1 信息查寻行为(含义,影响因素,信息查寻的路径与
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