2022年2022年练习使用显微镜导学案 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载初 中 生 物 导 学 案学科生物学班级授课教师审核人课题练习使用显微镜课型新课时间40 分钟学习目标1.知识目标:(1)掌握显微镜各部分的名称和作用。(2)学会显微镜的使用方法,掌握使用显微镜的基本步骤。2.能力目标:学会正确规范使用显微镜的步骤、方法,发展动手操作能力。3.情感目标:通过对本节内容的学习,培养学生初步的探究意识,增强学生探究能力。学法指导1、认真预习课本至少10 分钟,用红笔标注疑难问题和重点。2、亲自动手实践,练习使用显微镜是学习本节课最好的方法。3、认真记录学习中的疑难问题,并及时解决。重点难点1、显微镜各部分名称及基本操作方法。2、掌握使用显微镜的原
2、理及技巧,规范使用显微镜。学习过程学习任务一、认识显微镜。1、参照课本图 2-1,认识显微镜各部分的名称及作用。(1)握镜的部件是,稳定镜身的部件是。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 4 页 -学习好资料欢迎下载学习过程(2)调节光线强弱的部件是和上的。(3)放置玻片标本的部件是,中央有两旁各有一个。(4)使镜筒在较小范围内升降的部件是。(5)安装物镜的部件是,用眼观察的镜头是。2、注意目镜和物镜外形上的不同。(1)仔细观察目镜,比较目镜长度与放大倍数的关系:目镜越长,放大倍数越;目镜越短,放大倍数越。(2)仔细观察物镜,比较物镜长度与放大倍数的关系:物镜越长,放大
3、倍数越;物镜越短,放大倍数越。3、如何使用反光镜?转动反光镜辨别两面的区别,可以发现反光镜一面是镜,另一面是镜。你认为外界光线较强时应使用镜,外界光线较弱时,应使用镜。学习任务二、练习使用显微镜。1、取镜安放时,一手握,一手托,将显微镜放在距实验台边缘约处。镜臂靠近身体略偏侧。2、显微镜进行对光时先转动,使镜筒上升;然后转动转换器,使对准通光孔;其次转动遮光器,使光圈对准通光孔;最后用眼向目镜内注视,同时转动,使其朝向光源,使视野内亮度均匀合适。3、安装装片时可以用钢笔或圆珠笔在载玻片中央写上一个很小的字母“b”,将上述装片放在显微镜的载物台上,用压片夹压住。移动装片,使字母“b”正对的中心。
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