2022年《细胞的能量“通货”——ATP》说课稿说课 .pdf
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1、1 细胞的能量“通货”ATP 说课稿李明钏一、说 教 材1.教材的地位和作用ATP 是生命直接能源,在所有生物的代谢中占有普遍的重要地位,有为后续的光合、呼吸作用作铺垫,具有承前启后的作用。2.教学目标(1)知识目标 1.了解 ATP的结构组成及特点。2.写出 ATP的结构简式。3.掌握 ATP和 ADP的相互转化。(2)能力目标 1.培养学生综合思维能力、自主学习能力、理论联系实际能力;2.培养学生模型构建能力。(3)情感态度与价值观目标培养学生认同物质结构与功能相适应的观点3.教学的重难点教学重点:(1)ATP化学组成及结构特点(2)ATP与 ADP的相互转化教学难点:ATP 与 ADP的
2、相互转化二、说 教 法形象比喻与模型构建,实验设计与讨论结合,适当讲述引导。并且通过设疑、析疑、解疑和多媒体辅助来强化思维训练和能力培养。三、说 学 法引导学生通过阅读、讨论、思考以及构建模型来学习本课时的内容。四、说教学过程(一)、新课引入(1)幻灯片展示唐诗秋夕“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”,引导学生有感情朗读以提高学生注意力与兴趣。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 4 页 -2(2)引出问题:萤火虫发光除了需要荧光素外还需要的能量直接来源是葡萄糖还是ATP呢?引入课题 细胞的能量“通货”ATP。(3)展示本节课学习目标。(
3、二)小组合作学习并上台展示第一部分内容:第一部分 ATP 的结构特点 1.小组合作利用所给材料尝试制作ATP结构模型 2.写出 ATP的结构简式:其中 A代表:T代表:P表示:3.相互评价并修正模型:(1)请各小组同学代表展示模型,说明这样制作的理由。(2)学生互评,在互评的过程中理解ATP的化学结构特点。(3)学生修正模型,拼出正确的ATP的分子结构模型。在黑板上贴出模型做的较好的那组的ATP分子结构模型。4.讨论 ATP分子的化学简式及ATP分子的化学特点:(1)(指模型)这种化合物为什么叫ATP?ATP这三个字母代表的含义是什么?(2)讨论:“”与“”这两个符号的含义有什么不同?(3)学
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