2022年2022年活动网络图 .pdf
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1、活动网络图为何使用?图解法表明完成计划的总时间,必要连续的和可以同时进行的工作,以及需要检查的关键性工作。这样使项目小组找到最有效的完成计划的途径和符合实际的计划表。哪些作用??所有的组员有机会根据实际经验对自己的那部分计划作出现实的描写?每个人都看到自己在整个计划成功中的关键作用?在计划阶段就发现及调整非现实的贯彻计划时间表?全项目组可以创造性地设想如何减少妨碍整个计划实施的环节?全项目组可以将注意力和有限的资源集中在真正关键的工作上如何运用?1.组织得力的项目小组,其成员必须对各项工作有直接的知识2.相处或用文件证明完成计划所需要的一切工作,将它们记在备忘卡上3.找出一项必须做的工作,然后
2、将这张卡放在一个大工作面的最左边确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 6 页 -4.问:“有没有可以与1 号工作同时进行的其它工作”如果有,将那张工作卡放在1 号工作的上方或下方。如果没有,进行下一步5.问:“什么是下一项必须做的工作,有其
3、它工作可以同时进行吗?”重复这样的提问过程,直到所有记录的工作都相继和平行的排列好确定新专题课程的听课对象评价竞争对手的课程确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象确定新专题课程的听课对象复审对同类课程的意见提示:进行每一步时都要问:“我们是否忘记了其他需要做而且可以同时进行的工作呢?”名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 6
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