《以工匠精神雕琢时代品质》教学设计--统编版高中语文必修上册.docx

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1、以工匠精神雕琢时代品质教案课题以工匠精神雕琢时代品质学时：1课堂笔记学习目标1、 了解作者及写作背景。2、 了解新闻评论。3、 把握工匠精神内涵及现实意义。4、 品味本篇新闻评论的语言及论证思路。学习重点把握工匠精神的内涵及现实意义学习难点 品味本篇新闻评论的论证思路及语言课前预习（课前用）【知识链接】一、作者、作品简介李斌，人民日报著名评论员，近年来活跃于“人民网”“中国网”等各大网站,发表各类评论文章二三百篇。作品还有文明交流互鉴推动人类发展进步矗立家国情怀的精神灯塔改革开放,创造新的更大奇迹生态文明建设的历史性贡献等。二、写作背景本文原载2016年4月30日人民日报。在2016年召开的第

2、十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面,也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。随后，不仅制造行业，各行各业都提倡“工匠精神”。于是，使用范围扩展，任何行业、任何人“精益求精，力求完美”的精神，都可称为“工匠精神”。三、文学常识新闻评论是媒体或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题,运用分析和综合的方法,就事论理,就实论

3、虚,有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体,是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称,属于论说文的范畴。简而言之,新闻评论是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。 新闻评论的特点：一、与其他评论一样，有论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性；二、在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；三、立意新颖，论述精当，文采斐然；四、主要面向广大群众。【预习思考】 1.划出每段文字的中心句，理清文章思路。 2.思考工匠精神的内涵。【预习检测】一、 基础知识（字音，字义等）1. 给加点的字注音。 炫彩酷（ ） 挑剔( ) 精

4、湛( ) 笃实( ) 肺腑( ) 践行者( ) 造诣（ ） 臻于至善（ ）锉（ ） 澄清误解（ ）2. 解释词语意思。不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。离群索居：远离人群，自己一个人居住,泛指不合群、孤独的人。出类拔萃：形容超出同类。多指人的品德才能。 巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 雕虫小技：比喻微不足道的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。格物致知：探究事物原理，而从中获得智慧(或从中感悟到某种心得)。二、文本探究，回答问题。1.请简要概括第二段论述思路。 2.如何理解“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者”这句话的内涵? 3.根据文章内

5、容回答，对于企业来说,为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”? 学习过程（课堂用）一、课堂导入有一种精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。秉持这种精神的人敬业、精益、专注、创新，这种精神曾成为年度热词，曾被写入政府工作报告，这种精神就是工匠精神。二、自主学习检测（见课件）1.说作者2.论背景3.知文常4.正读音5.辨字形6.词语释义三、速读课文，整体感知1.速读感知，划出每段文字的中心句，理清文章思路。明确：题目即是中心论点 。提出问题： 第一段:注重精细品质和独特体验（工匠精神）是新时代要求分析问题： 第二段:工匠精神的含义及对于企业和国家的意

6、义第三段:工匠精神是一种改变世界的力量（反面论证）解决问题：第四段:工匠精神内涵拓展：我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。（反面论证）第五段:工匠精神引导我们踏实前进，为成功铺就通天大道。文中总分总结构。本文开宗明义，点出时代需要工匠精神，接着引用说文解字观点，点出什么是工匠精神，然后寻因溯果，层层深入，从“为什么”“怎么办”的角度，阐明该怎样，不该怎样。最后联系实际，回扣中心，升华主旨。2.本文的中心观点是什么？明确：以工匠精神雕琢时代品质,让我们的生活变得更加美好。3.请简要概括第二段论述思路。明确：本段共6句话，按意思可分为三个层次：第1、2句是第一层，解释“匠”的含义

7、，提出本段的论述重点；第3句是第二层，谈人的职业品质、专业精神有不同；最后3句是第三层，指出工匠精神对于企业和国家的意义。4.如何理解“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者”这句话的内涵?明确：并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深,但我们都应该追求并实践工匠精神,这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。5.根据文章内容回答，对于企业来说,为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”?明确：工匠精神使企业更符合时代需求；工匠精神使产品更精致从而经受住用户挑剔眼光的检验；工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流。6.思考工匠精神的内涵。明确：将产品当成艺术，将质量视为生命的极致

8、追求；擦亮爱岗敬业，劳动光荣的价值原色；追求创新，引领时代，展现追求卓越的时代精神；专注，心性专心如一，达到物我两忘的境界，脚踏实地；具有格物致知、正心诚意、技进乎道的信念。7.讨论： 在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要? 如果有，我们应该如何践行? 明确：有必要。工匠精神与企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，不谋而合。 像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能应对市场，企业才能气质雍容、活力涌流，经受住用户最挑剔的眼光。 国家崇尚工匠精神,可以拥有健康的市场环境和深厚的人文素养。坚守工匠精神,可以体现劳动价值,树立质量至上、品质取胜的市

9、场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为国家制造强筋健骨,为文化立根固本,为国家力量凝神铸魂。坚守工匠精神,可以见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。践行方法：脚踏实地践行工匠精神。四、合作探究1.小组合作探究：全班分为两大组，每个大组分为若干小组，合作探究下面问题。第一大组：作者在论证观点时运用了哪些论证方法。第二大组：本文语言有什么特色。1. 小组展示探究成果。（1）运用多种论证方法引证法：文中,作者多处引用,如引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义；引用说文里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话,是为了在此基础上再深入

10、论证。引用这些内容,并加以分析论证,从不同的角度对工匠精神分析论述，可以使文章更有说服力,使观点更加深入人心。对比论证：如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”,边破边立,写出了工匠精神的作用。类比论证：比如第1段“像手工匠人一样企业”,将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。假设论证：如第4段中“倘若没有怎能有假设论证,写出了工匠精神的内涵。（2）善于运用排比句。如“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃

11、实”,读起来朗朗上口,有一股强大的力量,强化了语言气势,增强了表达效果,令文章更有说服力。（3）四字词语运用得非常广泛。本文的四字语运用得非常广泛，如“雕虫小技”“离群索居”“爱岗敬业”“劳动光荣”“质量至上”“品质取胜”“创新引领”“追求卓越”等,形成了较为鲜明的语言风格。 “四字语”在语音、修辞方面表现突出。在语音上,它节奏鲜明、抑扬顿挫、朗朗上口；在修辞方面，它辞格运用丰富，体现了语言的均衡美、变化美、侧重美及联系美。 五、主旨探讨(C级)文章通过对工匠精神的论述，引用企业家、作家和普通人的话，强调我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象，指出了工匠精神对于个人、企业、国家

12、发展的意义。既批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态，也澄清了对工匠精神的一些误解。 由此，可以深化我们对劳动的认识,激发我们尊重劳动、追求卓越的情感。六、布置作业1、运用排比手法和四字词语，写一段100字左右文字，表达一个中心。示例：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色；在这个世界上，一星陨落,黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。2、寻找代表工匠精神的人物，深入品味工匠精神。【拓展延伸】工匠精神的内涵与时代价值工匠精神，是一个源自传统技术的现代词汇。在工匠技术时代，有工匠，有工匠技艺，却缺少“工匠精神”。在当

13、代语境中，所谓工匠精神，主要是指严谨、负责的工作态度，精益求精、追求卓越的工作精神。作为一个新词汇，近年来“工匠精神”之所以在各大媒体、刊物上被频繁提及，与其同时连接历史与现代的价值属性密切相关。在手工技术时代，工匠是技术的创造者与传承者。在这一时代，由于生产效率的限制，长时间的专注与投入是工匠必须具备的基本素质。每件产品的完成，都是工匠个人意志与能力的直接体现，这是工匠精神的来源，也是工匠精神的基本内涵之一。消费者对产品的信任，其根源是对体现在其中的工匠精神的认可。这是贯穿整个手工技艺时代的基本逻辑。因此，工匠精神是一个复杂概念，既包括对工匠意志品质层面的要求，如专注、严谨，也包括对工匠技艺

14、和能力层面的要求，如技艺精绝、能力出众。在现代社会中，机器生产逐渐取代人工劳作，工匠让位于机器。在这样的时代，田园牧歌式的工匠精神，还有传承的条件及必要吗？要回答这个问题，首先，我们必须重新检视工匠精神的两个基本内涵：一是工匠内在的专注与投入，二是工匠外在的技艺与能力。后者是排他性的，而前者却不是。对工作的认真与高要求，适用于每个人。尤其是在工作与工作结果日渐分离的现在，尽管每个人都在从事特定的工作，但是很多时候我们的工作只是复杂体系中的一部分。每个人都在忙忙碌碌，但是人们无法对自己工作的整体有完整的认知，更不用说对最终结果的控制。于是，人通过劳动收获成果的成就感被剥夺。工作、劳动的乐趣也随之

15、消失。工作逐渐沦为一种程式化的操作，毫无情感可言。在这样的背景中，工匠精神的引入，有助于人专注于工作的过程，引导人认真、严肃地对待工作中的每一分钟，将过程视为成果本身，在过程中体验和获得情感的满足。这样，因工作与成果之间的分离而造成的挫败感，可以在一定程度上得到弥补。因此，我们认为，在一个机器、人工智能逐渐取代人的世界中，工匠精神并不会过时，它依然是人的劳动过程中不可或缺的追求。工匠精神的存在，有助于人在碎片化的劳动与工作中获得快乐，使人成为完整的人。然而，我们还必须认识到，在现代社会中，人的劳动并未被完全取代。无论是机器的设计、制造，还是对机器的操作，都离不开人的参与。尽管人的体力参与度不断

16、降低，但人的智力参与度却在不断增加。无论是传统工匠的体力劳动，还是现代工匠的智力劳动，工匠精神始终是人类社会发展与技术进步的重要驱动力之一。从蒸汽机火车到高铁，从珠算到高速计算机，每一次技术的跨越，都少不了工匠精神的作用。无论是瓦特，还是莱特兄弟，亦或是冯诺依曼、图灵，他们无一不是专注而执着的探索者，他们以自身的行动，完美诠释了工匠精神的内涵。因此，我们认为，无论是体力的参与，还是智力的投入，无论是工程技术层面的改进，还是基础理论的发展，对发展进步的执着和对完美的追求是工匠精神的核心内容，不分古今。另外，人、社会都是历史进程中的人与社会。我们都从历史中来，又被历史所塑造。工匠技术时代产生的工匠

17、精神，是历史文化的一部分。不同的物质与文化环境塑造了不同类型的工匠精神。中华文化源远流长，在与艰苦自然环境的长期斗争中，在长期历史的发展中，逐渐形成了求真务实、追求卓越的中国工匠精神。这不只是中国工匠文化的核心内容，还是中国优秀传统文化的核心内容之一，是中华民族的重要文化遗产，是华夏文明智慧的结晶。在全球政治、经济竞争日趋激烈的当下，国家之间的竞争，不只是经济、军事与科技等硬实力的竞争，更是文化、价值观等层面的竞争。尤其是在由制造大国向制造强国转型的当下，对中华文化语境中工匠精神的强调，有助于增强我们的产业文化自信，有助于我们从模仿崇拜西方的老路中走出来，探索适合中国历史与国情的产业发展之路。

18、尽管我们不能盲目地说“民族的就是世界的”，但是对本民族历史文化的尊重，对传统工匠精神的重视，是我国产业文化发展的立身之本，也是我们在国际竞争中的重要资源。经过改革开放四十年的发展，中国已经“建成了门类齐全、独立完整的产业体系”。然而，与世界先进水平相比，中国制造业仍然大而不强，在自主创新能力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面差距明显。产业技术的发展可以借鉴、学习与积累，从而实现跨越。但是，技术背后的文化与精神，却是难以通过学习与借鉴而获得的，唯有代代相承。因此，国家制造业的发展也不仅仅是纯粹的技术问题，还有技术背后的精神传承与文化建设。在这样的时代背景中，求真务实、追求卓

19、越的中国工匠精神，必将大有作为。工匠精神：时代的召唤作者：诸葛稐3月5日，李克强总理在政府工作报告中首提“培育精益求精的工匠精神”，不仅让人耳目一新，也引起了媒体和各路专家学者对于工匠精神、质量、中国制造的大讨论。确实，质量、品牌一直是中国制造的软肋，从上世纪八九十年代中国商品大举出海以来，这方面的讨论就没有停止过。今天，中国已经成为全球第一制造大国，不仅物美价廉的日常消费品如纺织品等已经销遍全球，而且，高端制造如高铁、核电站，也已经走出去，成为中国制造新名片。然而，在某些产品或产品的某些细节上，中国制造的声誉仍然不佳，人们对中国制造尤其是高端制造的信心仍然不足。去年以来，中国游客赴日抢购马桶

20、盖的新闻不断见诸报端。京沪高铁通车时，“高铁工程师称绝不让家属坐高铁”的谣言传遍网络。ARJ21新支线飞机成功首飞以后，网上出现了一波又一波“你敢坐吗”的讨论这些现象，都是对中国制造信心不足的表现。如何提升中国制造的声誉，让中国由制造大国迈向制造强国，让中国制造与日本制造、德国制造一样成为质量的代名词？这就得沉下心来，细细打磨，把产品和服务的质量由一般的“好”提升到“精”。而要做到这一点，必须在劳动者中普及工匠精神。什么是工匠精神？科技部部长万钢说，工匠精神实际是一种敬业精神，就是每个人对所从事的工作锲而不舍，对质量的要求不断提升，对每一个工作岗位上的每一件事都不能放松。敬业，专注，精益求精，

21、坚持，这些，都是工匠精神题中应有之义。日本的“寿司之神”小野二郎捏出来的寿司“像是会呼吸一样”，他为什么能做到这种“神一样的事”？小野二郎在总结其经验时说：“一旦你决定好职业，你必须全心投入工作之中，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀。”先要有“爱”，然后“穷尽一生磨练技能”，这是对工匠精神最生动的诠释。瑞士的钟表匠、法国的裁缝、中国古代的庖丁，都是这样一辈子专注于一个领域，最后才奉献出举世惊叹的产品或服务。这样的工匠精神是教育的结果。万钢在介绍德国如何培育工匠精神时说，在德国，哪怕是一个商店的售货员也要进行系统的教育，包括包盒子、做礼品等都有一个系统

22、的教育。所以，从教育抓起，抓职业教育，对于培养专业性人才的工匠精神十分重要。德国对职业教育非常重视。据统计，德国的大学生只占同龄人的20%，近80%的人接受的是职业教育。同时，掌握一定技能的技工的收入、社会地位也不比受过大学教育的白领差。近年来，中国也在加强职业教育，不仅高中阶段有职高，大学阶段也有高职，将来高考也不再是千军万马争过独木桥，而是把“技能型人才”和“学术型人才”分途选拔，使致力于用自己的双手去打造完美产品的人有更好的平台。在现代化的流水线上，存在大量熟练工人。他们效率极高，每天都能生产出大量产品，但他们中的大部分人是不具备工匠精神的。因为他们只是被动地适应现代化机器大生产的节奏，

23、而缺乏精益求精的匠心。工厂只要求他们的产品合格，他们也就缺少进一步提升产品质量的动力。所以，工匠精神是要培育的。在这个浮躁的时代，如何从文化、制度上培育、推广工匠精神，更是值得有关部门深思。其实，中国从来就不缺能工巧匠。古老的鲁班就不说了，清代负责宫殿、皇陵修缮的“样式雷”家族，在200多年的时间里，传承8代，不仅为大清帝国营造了数不清的经典建筑，更为中华民族留下了无数的瑰宝。在崇尚挣快钱的现代社会，“大国工匠”胡双钱，坚守民机制造第一线，36年来他经手的产品从来没有一个出过质量问题。然而，一个两个能工巧匠不能代表整体水平。今天的中国，不仅早已是制造大国，而且，在很多高科技领域，如人造卫星、超

24、级计算机、核电站、高铁等方面都已经站到了世界前列，其质量也得到了世界公认。虽然没有统计，但可以肯定，在这些领域的每一个企业或研究所里，都有不少“穷尽一生磨练技能”的人。正是他们，使中国制造向高科技、高质量迈开了步伐。但是，中国制造不仅在海外尚未完全洗脱“价廉质次”的污名，在国内，也有很多人对国货的质量没有信心。微软亚太研发集团首席技术官张宏江认为，我们在低层次市场不断恶性竞争，在各个领域浮躁，在核心技术上原地踏步，正是由于我们缺乏对精品的坚持、追求和积累，“这种缺乏也让我们难以基业常青，没有积累，也谈不上持久的创新”。全球最古老的企业日本的金刚组有一个信条：“不管在什么时代，不管在谁的眼里，我们的产品都不会让我们蒙羞。”正是由于这一信条，金刚组才能专注于建筑1400年，并为日本留下了四天王寺、法隆寺等国宝级建筑。而在这样的企业背后，则是员工们对于精益求精的工匠精神的坚持。培育工匠精神，每个人都在自己的领域内无限追求完美和细节，则不仅中国制造的质量会大幅提升，人们对中国制造的信心也会大幅提升，中国离制造强国也就不远了。学科网（北京）股份有限公司