高考语文一轮复习：语言得体.docx

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1、语言得体(建议用时：30分钟)1(2021浙江卷)下列各句中，表达不得体的一项是()A使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。B论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。C垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。D经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。2(2020江苏卷)某校高三年级举行线上成人仪式后，同学们纷纷点赞、留言，相互勉励。下列留言所引古诗文，不得体的一项是()A惟日孜孜，无敢逸豫。(尚书)B为草当作兰，为木当作松。(李白)C少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)D谁道人生无再少？门前流水尚能西。(苏轼)3下列各句中，表达得体的一项是()A现在待人接物还是简单一点好，

2、我们登门拜访就是想跟你叙叙旧，你就略备薄酒小菜，千万别太麻烦。B笔者将结合自己的教学经验就古典诗歌教学方法谈几点体会，以就正于学界同仁。C最近我们班好多同学都特别垂青余光中先生的作品，今天早读的时候，大家还在读等你，在雨中。D他接过李老师赠给的字画，连声说：“感谢您的惠赠，回去必当补壁，一定会使寒舍蓬荜增辉！”4下面是张强同学参加某大学自主招生面试时的自我介绍，其中有五处措辞不当，请找出并改正。各位老师，我叫张强，来自中学。今天能有机会参加贵校组织的面试，我感到非常荣幸。我在文学、体育、艺术等方面多有建树，我最大的优点就是坚强乐观，从不怕困难，有一种不撞南墙不回头的精神。我梦寐以求的理想就是考

3、取贵学校，掌握更多的知识，回馈国家和社会的培养。请各位老师放心，只要你们能慧眼识金，我一定不辜负父母和老师们的期望，定会鼎力学习，用知识武装自己，为母校争口气。谢谢！5下面是某人写给某出版社的一封信，其中有五处不得体，请找出并修改。日前向你那里寄呈之稿件，系敝人对生活的一些感悟。呕心力作，如蒙见用，不胜感激，今后我会多多赐稿。稿件若有不当之处，敬请指出来。若不合出版要求，也务必回信，让我知悉。6下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有五处不得体，请找出并修改。恩师无恙，毕业之后，学生垂念恩师。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望！值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，寿比南山！

4、以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！7下面是某学生作文的片段，其中有五处用词不当或表达不得体，请找出并修改。今天刘大伯的心情特别高兴，邀请我们这个楼道里三家芳邻，到他家磋商一下中秋聚餐之事。我到得最早，刘大伯请我喝椰奶；大李来得最晚，成为姗姗来迟的不速之客，刘大伯请他喝白开水。我想，刘大伯激励先进，奖掖后进，还真有一套办法。8下面是某市某中学读书节活动学生筹委会发给莫言先生的邀请函的正文，其中有五处语言表达不得体或不简明，请找出并修改。我校第五届读书节将于2月25日至2月28日举行。作为家乡学子，我们特向您发出鼎力邀请，恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您

5、现在已是炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我们仍十分期盼您的惠顾，请您不要辜负大家的期望。9下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出并修改。尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸地莅临2022届高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因努力而辉煌，生命因你们而精彩！10下面是某校一则倡议书的片段，其中有五处不恰当的地方，请找出并修改。亲爱的同

6、学们：生命重于天，暑假将至，溺水事故进入高发期，防溺水已成当务之急的大事。校学生会倡议：全体同学要充分认识溺水事故的危害，率先垂范，拒绝野泳，并号召家人亲朋远离危险水域，大家可以以跑步、打球等方式锻炼身体，避免溺水事故不再发生。11下面是一则关于“名著推介”的广播稿片段，其中有五处表达不得体，请找出并修改。蘑菇圈(中篇小说)近日荣获第七届鲁迅文学奖。作者阿来系我国著名作家，尤以小说创作见长。为提高同学们的鉴赏与写作能力，校广播站将播出访谈节目大家作品欣赏，届时由吴明老师为大家解读这部小说，敬请关注！12下面是一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。要求修改后语意准确，语体

7、风格一致。为彰显我市厚重人文的独特韵味、充满活力的时代内涵，准备由市委宣传部主办，作家协会联合承揽“讲中国故事，做时代新人”征文活动。稿件要求突出书写具有典型性、代表性的先进人物和感人故事。来稿达到发表水平，将陆续在都市杂志上发表，价钱为每千字200元。投稿截至时间为年月日。活动结束后抽空颁发获奖证书，并结集获奖作品。答案解析1.B解析：本题考查语言表达得体的能力。B项，“聆听”使用有误。聆听是指认真地听取，带有尊敬被听者的色彩。而这里是指专家和评委听自己的论文答辩，故使用对象错误。2.D解析：A项，意为：每天都孜孜不倦努力工作，不敢贪图享受。用来鼓励同学勤奋学习，引用得体。B项，意为：做草就

8、要做兰草，做树就要做松树。这是鼓励同学要有兰草般的高洁，松树般的坚定品质，引用得体。C项，意为：年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。这是勉励同学珍惜光阴，引用得体。D项，意为：谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌。这是勉励暮年之人要老当益壮，自强不息，用在青春学子身上不合适。3.B解析：本题考查语言表达得体的能力。A项，“略备薄酒小菜”是待客时的自谦用语，用于对方不合适。B项，“就正”，请求指正。常用作谦辞，使用正确。C项，“垂青”称别人对自己的重视。此处使用错误。D项，“补壁”是作书绘画的人赠人作品时的谦辞，意思是说“自己的作品水平拙

9、劣，不足登大雅之堂，就权且给你糊墙吧”。用在此处不合适。4.答案：“多有建树”改为“小有成绩”；“不撞南墙不回头”改为“执着”；“慧眼识金”改为“给我一次机会”；“鼎力”改为“努力”或“全力”；“争口气”改为“争光”。5.答案：“你那里”改为“贵社”；“呕心力作”改为“涂鸦小文”；“赐稿”改为“寄稿”；“指出来”改为“斧正”；“务必”改为“敬请”。 6.答案：“垂念”改为“思念”；“高足”改为“得意门生”或“优秀学生”；“寿比南山”改为“万事如意”等；“斧正”改为“指出”；“鼎力”改为“大力”或“全力”。 7.答案：“高兴”改为“好”；“芳邻”改为“邻居”；“磋商”改为“商量”；“不速之客”改

10、为“客人”；“激励先进，奖掖后进”改为“赏罚分明”。 8.答案：“鼎力”改为“诚挚”或删去；“莘莘学子”改为“同学”；“炙手可热”改为“蜚声中外”；“惠顾”改为“光临”；“请您不要辜负大家的期望”删去。 9.答案：“莅临”改为“参加”；“同仁”改为“同学”；“忝列”改为“荣列”；“不吝赐教”改为“竭诚服务”；“惠赠”改为“敬赠”。 10.答案：“当务之急的大事”应改为“当务之急”；“率先垂范”应改为“从我做起”或“从自身做起”或“自我约束”；“号召”应改为“建议”或“呼吁”或“倡议”；“家人亲朋”应改为“亲朋”或“亲友”或“家人朋友”或“亲人朋友”；“避免不再发生”应改为“避免发生”或“使不再发生”。11.答案：“蘑菇圈(中篇小说)”改为“中篇小说蘑菇圈”；“系”改为“是”；“尤以见长”改为“尤其擅长”；“大家作品”改为“名家作品”；“届时”改为“到时”。12.答案：“准备”改为“拟”；“承揽”改为“承办”；“价钱”改为“稿酬”；“截至”改为“截止”；“抽空”改为“择日”。4学科网（北京）股份有限公司