小学品德与生活品德与社会课程学生评价讲稿.ppt

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1、小学品德与生活品德与社会课程学生评价第一页，讲稿共十四页哦l小学品德与生活、品德与社会课程学生评价，指的就是对小学生学习品德与生活、品德与社会课程学习情况的评价。有怎样的学生学习评价，就能培养出什么样的学生。我们要以学生发展为本，以学论教。就是以学生学习中呈现的状态为参照，来评价课堂教学质量。第二页，讲稿共十四页哦 一、学生学习评价的原则一、学生学习评价的原则 l（一）尊重学生1.尊重学生，理解学生2.尊重学生的个性差异第三页，讲稿共十四页哦 一、学生学习评价的原则一、学生学习评价的原则 l（二）、要引导学生从纵向进 行良性学习竞争1.利用评价结果给学生排队、分等不利于学 生的成长。2.以发展

2、为目标，引导学生在自身纵向比较中争取发展。第四页，讲稿共十四页哦 一、学生学习评价的原则一、学生学习评价的原则 l（1）学习竞争能激发人的进取心和创新意识。l（2）提高求知欲，促进学生的整体发展。l（3）引导纵向竞争，竞争促进合作。第五页，讲稿共十四页哦二、学生评价的内容二、学生评价的内容l（一）情感态度价值观的评价内容1.情感、态度和价值观的评价2.行为、习惯的评价内容标准3.知识评价内容标准 第六页，讲稿共十四页哦二、学生评价的内容二、学生评价的内容（二）行为、习惯和能力内容第七页，讲稿共十四页哦二、学生评价的内容二、学生评价的内容（三）、知识内容品德与生活课程评价内容标准（2）品德与社会

3、课程评价内容标准第八页，讲稿共十四页哦三、学生学习评价的方法三、学生学习评价的方法l（一）观察记录评价法（一）观察记录评价法第九页，讲稿共十四页哦三、学生学习评价的方法三、学生学习评价的方法（二）学生成长资料袋评价法（二）学生成长资料袋评价法1、成长资料袋评价法的价值、成长资料袋评价法的价值（1）成长资料袋是儿童成长发展的证据成长资料袋是儿童成长发展的证据（2）成长资料袋反映了学生的进步成长过程成长资料袋反映了学生的进步成长过程第十页，讲稿共十四页哦三、学生学习评价的方法三、学生学习评价的方法l（三）访谈评价法（三）访谈评价法第十一页，讲稿共十四页哦三、学生学习评价的方法三、学生学习评价的方法l（四）问卷法（四）问卷法第十二页，讲稿共十四页哦三、学生学习评价的方法三、学生学习评价的方法l（五）作业评价法（五）作业评价法第十三页，讲稿共十四页哦三、学生学习评价的方法三、学生学习评价的方法（六）学生自我评价法（六）学生自我评价法第十四页，讲稿共十四页哦