高三生物一轮复习知识总结01走近细胞.docx

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1、 高三生物知识点合集（8/14班） 编写： 编号：01走近细胞 第1节细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说及其建立过程1建立者：主要是两位德国科学家施莱登和施旺。2内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。3意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。(1)使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。(2)使人们认识到生物的生长、生殖、发育及各种生理现象的奥秘都需要到细胞中去寻找。(3)为后来生物进化论的确立埋下了伏笔

2、。4.细胞学说建立过程中几位重要人物的主要贡献重要人物主要贡献比利时的维萨里揭示了人体在器官水平的结构法国的比夏指出器官由低一层次的结构组织构成英国科学家罗伯特虎克发现并命名了细胞荷兰的列文虎克用自制的显微镜观察到活细胞意大利的马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构德国的施莱登和施旺提出了细胞学说耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”5.科学研究方法归纳法概念：归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。分类提醒通过不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。二、细胞是基本的生命系统1生命活

3、动离不开细胞(1)生命活动与细胞的关系单细胞生物：能够独立完成生命活动。多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。(2)动植物生命活动的生理基础各种生理活动的基础：细胞代谢。生物生长发育的基础：细胞增殖、分化。生物遗传与变异的基础：细胞内基因的传递和变化。2生命系统的结构层次生命系统的结构层次(1)并非所有生物都具有生命系统的各个层次单细胞生物不具有组织、器官、系统这三个层次；植物不具有系统层次。(2)个体、种群、群落和生态系统的关系辨析图示法个体种群群落无机环境生态系统集合法第2节细胞的多样性和统一性一、高倍显微镜的使用1显微镜使用的基本步骤取镜安放对光压片调焦观

4、察2高倍镜使用的“四字口诀”二、原核细胞和真核细胞1分类依据2原核细胞和真核细胞的比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核大小较小较大细胞壁有(支原体除外)植物细胞和真菌细胞有，动物细胞无细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜、核仁，该区域有一环状DNA分子，无染色体有核膜、核仁，核内有染色体实例细菌、蓝细菌动物、植物、真菌3常见原核细胞的结构(1)蓝细菌(2)细菌归纳法巧记原核生物(1)常见原核生物的“一、二、三”(2)易与原核生物混淆的真核生物一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。4.细胞多样性和统一性的体现(1)多

5、样性：主要体现在细胞种类的多样性上。(2)统一性真核细胞和原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质等结构，均以DNA作为遗传物质。真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核等结构。1.辨析原核细胞与真核细胞(1)细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,真菌细胞壁的主要成分是壳多糖（几丁质）。(2)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。蓝藻是原核生物,细胞中无叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。(3)不属于真核生物的不一定就是原核生物。病毒没有细胞结构,既不是原核生物,也不是真核生物。(4)带“菌”字的不一定都是细菌(原核生物)。乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物,但酵母菌和霉菌属于真核生物。(5)带“藻”字的不一定都是蓝藻(原核生物)。除蓝藻(颤藻、蓝球藻、念珠藻等)外,其余的带“藻”字的,如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。第5页，共4页学科网（北京）股份有限公司