第1章走近细胞知识清单--高一上学期生物人教版必修1.docx

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1、第1章走近细胞第1节 细胞是生命活动的基本单位1、细胞学说的内容是什么？有什么意义？细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，要点如下：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2） 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。（3） 新细胞是由老细胞分裂产生的。意义：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。2、 细胞学说的建立过程对你有哪些启示？细胞学说的建立过程：（1）从人体的解剖和观察入手从器官到组织。维萨里揭示了器官水平；比夏揭示了组织水平；（2）显微观察资料的积累认识细胞。罗伯特虎克用显微镜观

2、察植物木栓组织并命名细胞（死细胞）；列文虎克用自制显微镜观察细菌、红细胞、精子（活细胞）；马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的细微结构，如细胞壁和细胞质。（3）科学观察和归纳概括的结合。植物学家施莱登（不完全归纳法）提出了植物细胞学说：植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。动物学家施旺（不完全归纳法）主要研究了动物细胞的形成机理和个体发育过程，认为：动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。为此，他发表了研究报告关于动植物的结构及一致性的显微研究（细胞学说诞生）（4）细胞学说在修正中进行。奈格里用显微镜观察了多种植物分生区新细胞

3、的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞。3、怎样理解细胞是基本的生命系统？（1）单细胞生物能够独立的完成生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动，以细胞增殖、分化为基础的生长发育，以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传和变异等都说明细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。（2）生命系统层次植物：细 胞 组 织 器 官个 体种群群落生态系统动物：细胞组织器官系统个体第1章走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性1、怎样使用高倍显微镜？（1）制作临时装片，基本步骤：擦拭载玻片、盖玻

4、片滴清水或生理盐水取材展平或涂匀盖上盖玻片染色（滴染液，吸引）观察。（2）使用显微镜观察步骤：取镜安放对光压片调焦低倍镜观察高倍镜观察四字诀：“找”在低倍镜下找到目标“移”移动装片，使目标位于视野中央“转”转动转换器，换用高倍镜“调”调节光圈，使视野亮度事宜；调节细准焦螺旋，使物象清晰（颜色深的材料视野适当调亮，反之适当调暗）2、原核细胞与真核细胞的区别是什么？（1）区别原核细胞区别真核细胞无真正的细胞核根本区别有以核膜为界限的真正细胞核肽聚糖（支原体无细胞壁）细胞壁植物：果胶+纤维素真菌：几丁质仅有核糖体细胞器多种细胞器二分裂分裂方式有丝分裂、无丝分裂、减数分裂否遵循孟德尔遗传规律核基因遵循

5、，质基因不遵循主要基因突变，广义上包括基因重组变异类型基因突变、染色体变异、基因重组拟核：大型环状细胞质：小型环状，质粒（无染色体）DNA存在形式细胞核：染色体（染色质）细胞质：线粒体、叶绿体中裸露（2）原核细胞的类型：细菌（球菌，杆菌，螺旋菌，放线菌，蓝细菌：色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜）、支原体、衣原体、立克次氏体。3、怎样理解细胞既有多样性又有统一性？（1）细胞多样性：不同细胞形态结构存在差异。细胞多样性的原因：直接原因，构成细胞的蛋白质分子不同。根本原因：不同生物DNA多样性，同种生物不同细胞基因选择性表达。（2）细胞统一性：结构，都有细胞膜、细胞质、核糖体。组成，组成细胞的元素和化合物种类基本相同。遗传，都以DNA作为遗传物质，公用一套遗传密码。增殖，都以细胞分裂方式进行增殖。能量，一般都以ATP作为直接能源物质。3学科网（北京）股份有限公司