2022年一年级短文阅读训练 .pdf
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1、学习资料收集于网络,仅供参考学习资料一年级短文阅读训练阅读 1 好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。1、全文共有()句话。2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭()坏()去()上()3、短文中写了谁在传播那个好消息?答:4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。阅读 2小兔运南瓜一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南
2、瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好。”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”1、大南瓜圆圆的,多像()呀。小兔子()地来到地里。2、读了短文,你认为小兔聪明吗?
3、他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 26 页 -学习资料收集于网络,仅供参考学习资料3、最后一个自然段共有()句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“在文中画出来。阅读 3孤单的斑鸠小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活
4、泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”1、认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?喜鹊:(热情、善良)啄木鸟:()小麻雀:()2、小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗?答:3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?答:阅读 4 秋姑娘秋姑娘来了,多么美丽动人。苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 26 页 -学习资料收集于网络,仅供参考学习资料你从夏天走过来,走进我们香甜的
5、梦。1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。美丽()香甜 ()2、仔细读儿歌,然后填空。(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的(),葡萄是它的(),红枣是它的,风铃是它()。(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。(3)一年有四季,分别是:、。阅读 5春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1、春妈妈带来了三个()
6、的小姑娘。2、这三个小姑娘是()、()、()。3、给多音字注音,并组词干()()()()3、你能根据诗歌的内容填空吗?春天,、和都醒了,树()了,草()了,花朵()了。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 26 页 -学习资料收集于网络,仅供参考学习资料阅读 6 我从中国来一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问:“小弟弟,你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说:“我从中国来,科学家派我来传送电视节目。”月亮姐姐高兴地说:“欢迎你,中国朋友!”1、这篇文章有()个自然段。2、题目中的“我”指的是。3、科学家派人造卫星去太空做什么?用“”画下来。阅读 7祖国小燕
7、子说:祖国有温暖的泥窝;小白鹅说:祖国有可爱的小河;小山羊说:祖国有青青的草坡;小蜜蜂说:祖国有甜甜的花朵;小朋友说:祖国到处有欢乐。1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?用“”画下来。2、小朋友说祖国有什么?用“”画下来3、填一填温暖的()甜甜的()可爱的()青青的()阅读 8摘蝴蝶我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时,竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花,美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵,花朵竟扑扇了一下翅膀,原来是一只美丽的蝴蝶。1、落下来的黄叶像(),落在花丛中的蝴蝶像()。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页,共 26 页 -学习资料收集于网络,仅供参考
8、学习资料2、在括号里填上恰当的词美丽的()五颜六色的()阅读 9松树和啄木鸟松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。”这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。松树禁不住想:。“天啊,这可怎么办?”松树想到这里更害怕了,他大叫:“走开,你这讨厌的家伙!”“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。“哦,谢谢你,是我错怪你了。”松树说。1、松树看啄木鸟来啄树干,心里想什么?认真读读文章,然后把松树的想法填在文中“”上。2、照样子,写句子。啄木鸟边 说边 叼出一条松毛虫。边边。3、啄木鸟飞
9、到树干上干什么?答:。阅读 10红的不一定都甜一天,粗心的小猴子听老师讲道:“果子长得红红的,真甜”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。啊!树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想老师说的对,红果子都是甜的。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页,共 26 页 -学习资料收集于网络,仅供参考学习资料他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校问老师:“这个红果子怎么不甜呀?”老师说:“红的不一定都甜。我还没有讲完,
10、你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。1、按短文内容填空()红红的,()红红的,()也是红红的。2、读句子,照样子说句子。火红的辣椒像 一个个小灯笼,让人喜爱。像阅读 11懒太阳太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫:“喔 喔喔,快看红苹果!”花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“喵 喵,快看红线团!”黄狗看见了,对着太阳喊:“汪汪汪,快看大蛋黄!”太阳听见了,非常害羞,大声说:“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不!”1、短文分别把太阳比作:()、()、()。2、太阳听见了,为什么害羞?答:阅读 12 春风轻
11、轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、春天,、都开满了花。2、短文中写的颜色有、。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页,共 26 页 -学习资料收集于网络,仅供参考学习资料 3、短文中的小昆虫有、。阅读 13 小熊在桥上遇见了小鸡妹妹,它把小鸡妹妹抱过了桥。小熊在桥上遇见了山羊公公,它把山羊公公扶过了桥。小熊在桥上遇见了小鹿,它连忙趴下来,让小鹿从它身上跳过去。1、小熊在桥上遇见了、。2、你喜欢小熊吗?为什么?答:。一年级短文训练阅读短文,完
12、成练习。一、鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看!1这段话共有句话。2文中说的金鱼形状有的,有的,也有的。3文中说的金鱼颜色有、,也有。二、不怕冷松树爷爷年纪大,风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高,风吹雪打叶不掉。我们年龄小,风吹雪打锻炼好。1、这一小节有_句话。2、短文中讲谁不怕冷?请用“”画出来。三、学校门口有很多花。有火红火红的一串(chu n)红,金(j n)黄金黄的太阳花,有紫色的牵(qin)牛花,还有雪白的马蹄(t )莲(li n)一阵阵的花香,引(yn)来了蜜(m )蜂(f n)、蝴蝶在花丛(c n)
13、中跳舞。1、短文中写了那几种花?用“”划(hu)出花的名字。2、找出文中写颜(y n)色的词,在颜色词语下用“。”画出来。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页,共 26 页 -学习资料收集于网络,仅供参考学习资料3、连一连。火红火红的太阳花金黄金黄的一串红紫色的马蹄莲雪白的牵牛花、大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。(1)这一段话共有()句。(2)填空:a、一年有()、()、()、()四个季节。b、春天的树上,芽瓣是();夏天
14、的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。c、大自然的邮票指()。答案:五句话。春、夏、秋、冬。嫩嫩的,肥肥的,鲜红,金黄,树叶。落叶。2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。(一)这是一首儿歌,一共有()句话。(二)填空:(1)人有两件宝是指()和()。做工靠(),思考靠()。(2)做事情要用()又用()。这样才能()。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页,共 26 页 -学习资料收集于网络,仅供参考学习资料答案:六。
15、双手,大脑。双手,大脑。手,脑,有创造。3、夏天初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。1、这段话共有()句。2、用横线划出第2、3 句。3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的,花朵是()的。4、我喜欢石榴花是因为()。5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。答案:四。划出的句子是:那红色的花朵.到一个个小喇叭。初夏。淡黄色,红色。它很美丽。一簇簇,一朵朵。4、斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。(1)
16、老爷爷说了()句话,孩子说了()话。(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?()(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。答案:两,一。没有要,因为他很诚实,不是自己的东西不要。诚实。5、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。1、这篇短文有()段话。2、小山羊送给小白兔什么花?、名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页,共 26 页 -学习资料收集于网络,仅供参考学习资料3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。答案:两
17、。牵牛花、午时花、夜来香。牵牛,午时,夜来香。6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。1、短文有()段话。2、文中的金鱼有()种颜色。3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的。4、你最喜欢的金鱼是()。7、浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一
18、群淘气的娃娃。1、短文有()段,请标出来。2、填空。()的步子()的贝壳()的小虾3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页,共 26 页 -学习资料收集于网络,仅供参考学习资料呢!”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1、这篇短文有()话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?()()()3、读了
19、短文,我知道了:西红柿的()好吃。()萝卜的()好吃。()白菜的()好吃。9、两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。1、短文一共有()段。第一段有()句话。2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:(1)d m qi o(2)t ng sh(3)bi mi n(4)xi ng shng3、填空:(1)()和()在独木桥的()相遇了。它们都要对方(),让()先走。(2)两只羊谁也(),就打了起
20、来,结果都()。(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:()()10、放烟花大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。1、这段话有()句。2、第3句写出了烟花的()。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页,共 26 页 -学习资料收集于网络,仅供参考学习资料3、也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。_.11、画画星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只
21、小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了个名字:小鸟的家。1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。2、我在白纸上画了()、()、()和()。3、用“”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语:碧绿碧绿()()()12、葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。(1)这段有 _句话。(2)表示数量的词有_、_、_、_。表示颜色的词有_、_。(3)用“”画出短文中的感叹句。(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。13、喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯
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