2022年《我的信念》问题综合解决评价单 .pdf

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1、东胜区培正中学七年级语文组有效教学工具单学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。七年级语文问题综合解决评价单第1页（共2页）我的信念问题综合解决评价单姓名：班级：小组：教师：时间：【学习目标】1、字词积累。（重点）字音：执著、盛名 奢望、蹂躏获益匪浅猝然长逝、崭新。字形：坚韧不拔、鞭策、专心致志、报酬、呵责 懊恼 获益匪浅 问心无愧闲暇。词义：获益匪浅 猝然长逝问心无愧逆来顺受。2、通过勾画关键词语、作批注来理解文章。（重点）3、感受居里夫人意志顽强、淡泊名利的人格魅力，学习她为事业执著奋斗的精神。4、学习写法：用质朴、简单、真诚的语言表达深刻的道理；对比（课文第5

2、 段）。（难点）活动一：看注释，解决下面1 4 题。小组齐读课文，读的同学边读边画，听的同学边听边画。1、给下列加点的字注音。执著（）（）盛名（）报酬（）崭新（）蹂躏（）（）呵责（）受益匪浅（）猝然长逝（）2、给下列形似字注音并组词。遐（）（）瑕（）（）暇（）（）假（）（）3、根据词义写出适合的词语。（1）突然辞世。（）（2）得到很多益处。（）（3）对恶劣的环境或无礼的态度采取容忍的态度。（）（4）反躬自问，没有愧疚。（）4、玛丽.居里 _人，法国物理学家，化学家，和他的丈夫发现镭和钋，曾_获得诺贝尔奖。活动二：齐读第 1、5、7 自然段，完成第1 3 题。1、在第一自然段中勾画关键词语，并概

3、括作者观点。_ 2、细读第五自然段，说说“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？寻求现实的人：梦想家：3、什么作者说，科学家也应当是“一个小孩儿”？这反映作者怎样的心态？活动三：齐读课文，勾画关键词，完成下面一题。居里夫人曾两次获得诺贝尔奖。这与她个人的高尚品格密切相关。请你从文章中勾画出能体现居里夫人人格品质的词语，并用连贯的语言进行表述。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 3 页 -东胜区培正中学七年级语文组有效教学工具单学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。七年级语文问题综合解决评价单第2页（共2页）活动四：根据你对居里夫人的了解，

4、相信你能给居里夫人写一段精彩、贴切的颁奖词，期待着你的展示。【拓展延伸】（课后作业）1、（2006 年广安市中考题）下列句子加点的成语使用正确的一项是()。A.李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。B.由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。C.这样美好的天气，同学们来到邻水大峡谷，在大自然中尽情享受天伦之乐。D.广安自然资料丰富，投资环境宽松，许多外地客商针锋相对地前来投资兴业。2、（2006 年温州市中考题）在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会、投向历史。根据要求，回答下列问题。总有一些景

5、物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受?任选其中一处景物，完成下面的填空。示例：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。我看，感受到。3、（2006 年宿迁中考题）班级准备出一期以“走进名著”为主题的手抄报，请你参与以下设计。请仿照一、二版块栏目再拟出第三版块栏目。第一版块：推荐名人名言第二版块：评点名著人物第三版块：手抄报的两侧有一副对联，请你对出下联。上联：品读名著似饮清露下联：在汤姆索亚历险记西游记水浒传钢铁是怎样炼成的这几部名著中，哪一个人物给你留下了深刻的印象？请扣住人物性格对其评点。【多元评价】自我评价：

6、同伴评价：学科长评价：教师评价：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 3 页 -东胜区培正中学七年级语文组有效教学工具单学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。七年级语文问题综合解决评价单第3页（共2页）9 我的信念1、宗旨、环境、工作2、zhsh ng chou l n h f i 3、xi 闻名遐迩 xi 瑕疵 xi 闲暇 ji 真假4、（1）猝然长逝（2）受益匪浅（3）逆来顺受（4）问心无愧5、（1）曲径通幽处，禅房花木深（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。6、（1）我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。

7、我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。7、A 8、A 9、因为“望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和他们非常相似”。10、找准指代的内容即可。如：对真理的探索。11、A 安静B宁静C沉静12、坚韧不拔的毅力，坚定的信心，执著勤奋的作风，甘于清贫不计名利的优秀品质，热爱生活热爱自然的情怀等13、寻求现实的人：他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。梦想家：投身于科学研究本身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也无热情去谋求物质上的利益14、因为科学本身具有伟大的美，魅力无穷，这种美，这种魅力，有如神话故事一般，在这样美妙的科学世界

8、面前，科学家就好像迷醉于神话故事的小孩儿一样。这反映作者在科学研究中如痴如醉的心态。15、恪守“慎独”是十分必要的。16、不能调换。(第段论述“慎独”对完善自我的重要性，第段推及他人，论述“慎独”对辨别人品高下的重要性，第段上升到社会，论述“慎独”对净化社会的重耍性。这三段层层递进，步步深人地沦证了“惧独 的重要意义。17、围绕“慎独”的作用和意义，并结合自身经历来谈即可。18、示例：评述名人功过或 品读名人名言（篇）或 感受名人情怀等。示例：欣赏美文如沐春风或 走近名人如交挚友。示例一：水浒传中的武松，他本领高强，疾恶如仇，有胆有识，光明磊落，干练果断。示例二：西游记中的孙悟空，他乐观、聪明、勇敢，热爱自由，除恶务尽，充满斗争精神。示例三：汤姆 索亚历险记 中的汤姆生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但他心地善良，乐于助人，勇敢机智。示例四：钢铁是怎样炼成的的保尔顽强、奉献、勇敢、奋进，不怕困难。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 3 页 -