第一单元 树立科学思维观念 单元测试--高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docx

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1、第一单元测试一、单选题1南唐后主李煜在虞美人中写道：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”词人把心中充满的国破家亡的愁恨比作春天绵延东流的江水，将其化为具体鲜明的形象。这表明形象思维具有（）A思维表达的情感性B基本单元的形象性C思维表达的严谨性D运行方式的推导性2现代诗考古这样写道：“当历史成为历史/遗忘在里面的一些人/如同失忆/就像发狂而又癫痫的病人/红着眼睛/找寻着他要找寻的/破砖与破瓦和鸣/共振出贝多芬的第九交响曲/看吧/即便是与死神共舞/也能在深邃，透着恐怖的黑夜里/偷得瑰宝。”诗歌中体现的思维（）以感性形象为基本单元以推理揭示事物的本质和规律概括了考古工作者的形象特征具有概念性、推

2、导性和严谨性的特征ABCD3诗句“燕山雪花大如席”出自唐代诗人李白的北风行。“雪大如席”既表现出雪花大而密的特点，也写出了燕地山川的寒苦难耐，表达了诗人对国家安危、百姓生死的强烈隐忧。诗人对“雪”的认识（）是形象思维，以联想和想象来反映认识对象是抽象思维，以推理揭示事物的本质和规律抽象概括了事物的形象特征，具有思维表达的情感性特点抽象概括了事物的共同属性，具有思维表达的严谨性特点ABCD4为支持实体经济发展，促进综合融资成本稳中有降，中国人民银行决定于2021年7月15日下调金融机构存款准备金率05个百分点（不含已执行5%存款准备金率的金融机构）。此次降准的目的是优化金融机构的资金结构，提升金

3、融服务能力，更好支持实体经济。这表明（）思维来源于实践又反作用于实践思维是对认识对象的正确反映思维具有间接性和概括性正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的ABCD5思维有广义和狭义之分，“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，与理性认识同义。关于感性认识和理性认识的关系，下列说法正确的是（）A感性认识是理性认识的来源B理性认识是对事物本质的认识C理性认识是感性认识的总和D感性认识不如理性认识更深刻6逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复,在意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式只是由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。下列对此

4、理解正确的是()逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践运用形式逻辑就能正确认识事物形式逻辑是人们在长期社会实践中对正确思维活动的总结逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识,在一定程度上不值得推敲ABCD72021年，日本将核污水排放入海的决定，在整个国际社会上引起了轩然大波。但是，日方却在公开场合呼吁中国提前实现碳中和承诺。从逻辑思维的角度看，日本对环境保护的不同态度违反了（）A同一律，犯了“两可”的错误B矛盾律，犯了“两不可”的错误C排中律，可以以假推真找出真相D矛盾律，可以以真推假加以驳斥8古希腊智者欧谛德谟面对一些人批评他说谎时，他回答说：“谁说谎，谁就是说不存在的东西；不存在的东西是无法说

5、的；因此没有人能说谎。”上述故事中，欧谛德谟的回答（）A违背了矛盾律，思维出现不融贯一致的逻辑错误B违背了排中律，在矛盾关系论断之间持模糊态度C无出现逻辑错误，该回答能从真前提推出真结论D违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的错误9库诺夫曾推论，帝国主义是现代资本主义，资本主义的发展是不可避免和进步的所以必须跪在帝国主义面前歌功颂德!对此，列宁一针见血地驳斥了库诺夫的错误论调。库诺夫的错误表现为（）思维骑墙，在“是”与“非”之间持“两不可”的态度偷换概念，资本主义的发展与现代资本主义概念不同在其思维过程中，论述的思想没有保持自身的同一性自相矛盾，没有遵循矛盾律的要求，使思维不具有一致性ABCD

6、10甲乙二人就自媒体时代的舆情展开争论。甲借助某事例表示“一边倒的网络舆论背后是事实的真相”，又列举另一事例表示“一边倒的舆论背后有时并非是事实”。乙却说“你的两种意见我都不同意。”甲和乙的对话中（）甲违反了矛盾律的要求，犯了自相矛盾的错误甲对同一事物所做的相反论断符合逻辑思维的要求乙对同一事物做出了同假判断，违反了排中律要求乙符合形式逻辑的要求，没有做“两不可”的判断ABCD11“十四五”规划建议强调，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局。之所以要树立底线思维是因为底线思维（）是内容与形式

7、统一的思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维能以实事求是的态度反复严格检验实践能够达到正确认识结果的思维ABCD12参与冰雪运动可以增强体质、锻炼意志、健全人格。北京市教委密切协同市体育局等有关部门，联动各区和学校等力量，统筹协调优质资源，从课程、活动、文化、师资建设等方面多措并举，重普及、重育人，推进冰雪运动进校园，促进学生身心健康发展。为推动冰雪运动进校园，可以运用的辩证思维方法有()坚持逆向思维，加大人力、物力、财力等要素的投入坚持超前思维，将冰雪运动纳入必修课程和中高考评价坚持动态性思维，要着眼于长远，促进学生身心健康发展坚持整体性思维，从课程、活动、文化、师资等方面多措并举ABCD1

8、3安全管理是一个发现问题和解决问题的过程,在思维上必须强调对安全活动的过去、现在和将来的认识,提高超前思维能力,将历史、现实和将来相联系,把握安全的现实状况和走向,增强对事故发生的预见能力,从而适时调整安全策略,减少安全事故的发生。这说明()科学思维能够指导人们辩证地把握客观事物科学思维能够指导人们把握事物的发展规律思维可以促进客观事物的发展思维能够帮助人们在实践中实现预期目的ABCD14100多年前，吉布斯等人提出的“经典成核理论”，百年来没有得到实验证实，阻碍了人们的理解。中国科学院的研究团队首次在实验上证实了临界冰核的存在，并给出了临界冰核尺寸和过冷温度的关系。这说明（）A科学思维追求认

9、识的客观性B科学思维的结果具有预见性C科学思维的结果具有可检验性D科学思维具有实践性152022年央视虎年春晚节目创意音舞诗画忆江南,采用特效技术，集诗、书、画于一身，在传统山水画意境之中融入歌舞等演出形式，将散落两岸的富春山居图合璧团圆。樵夫山中采薇、渔夫江上泛舟，宁静淡泊、超脱自然的精神情怀跃然荧屏之上，给人“一卷在手，江山无限”的沉浸式美感体验，受到了亿万观众的好评。该音舞诗画的创作（）体现的思维形式具有形象性、想象性和表达的情感性体现的思维形式具有概念性、推导性和表达的严谨性说明内容真实和形式正确是人类思维的两个基本特征在古人美学思想与当代理念的对立统一中实现了创新ABCD二、材料分析

10、题16阅读材料，回答问题。长期以来，美国自诩为“民主灯塔”“民主教师爷”“民主样板间”，认为自己的民主才是真正的民主，“顺我者民主，逆我者专制”。如美国政客将发生在本国的民众冲击国会山的行为视为暴行，却把反中乱港暴行称为“美丽风景线”；当美国、西欧等国家或地区发生恐袭事件后，美忧心忡忡，并对恐袭受害者表达同情之情，而对包括在中国、俄罗斯、中东等国家或地区发生的恐怖袭击，美国往往很少谴责恐怖分子或组织，反而会借题发挥，指责这些国家或地区存在所谓的“人权问题”。结合材料，从逻辑思维基本要求的角度，揭示“美式民主”的虚伪和双标。17阅读材料，完成下列要求。“动态清零”是我国疫情防控的总方针。简单说，

11、“动态清零”就是发现一起疫情、扑灭一起疫情，不让疫情出现规模性反弹。目的是以最小代价实现最大防控效果，最大限度保障人民生命健康和正常生产生活秩序。近期，我国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发的特点，疫情防控工作面临严峻挑战。全球疫情仍处于高位，病毒还在持续变异中，存在很大不确定性。中国共产党和中国政府始终坚持“人民至上、生命至上”，审时度势、科学研判，坚持快速而精准的“动态清零”总方针不动摇。事实证明，“动态清零”总方针是有效的：当世界其他地方新冠肺炎确诊人数和死亡人数持续攀升时，中国最大程度保护了人民生命安全和身体健康，更为经济社会发展提供了坚实基础，是我国当下抗击疫情的最佳选择。结合材料，

12、从科学思维特征的角度，说明为什么“动态清零”是我国当下抗击疫情的最佳选择。试卷第5页，共5页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司1A2A3A4B5D6B7D8D9C10B11C12D13A14C15B16合乎逻辑的思维具有确定性，这就要遵循同一律的要求。美式民主对自己一个标准，对他国一个相反的标准，偷换概念和论题，混淆视听。合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，这就要遵循矛盾律，美式民主对发生在本国和别国的类似事件持不同的态度，自相矛盾，说明美式民主的虚伪和双标。17科学思维追求认识的客观性。“动态清零”总方针是由国内国际疫情特点决定的，是落实“人民至上、生命至上”理念的基本要求。科学思维的结果具有预见性。“动态清零”总方针能够让我们用最小的代价实现最大的防控效果，最大限度地保障人民生命安全和身体健康，减少疫情对经济社会发展的影响。科学思维结果具有可检验性。我国疫情防控的成功实践证明，“动态清零”总方针尊重科学、尊重规律，是我国当下抗击疫情的最佳选择。答案第2页，共1页