高考作文备考-记叙文写作指导之审对题目把握题意 学案.docx

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1、记叙文写作指导之审对题目把握题意导学案预习案一、审题的重要性把题目演绎成一个故事，用故事表达出一种思想，将思想蕴涵于描写之中。这就是记叙文。审题是记叙文极其重要、极其关键的一步，这一步的好坏，将决定全篇文章的内容是否符合要求，决定构思能否按正确的方向展开。审题的关键在于完整地理解题意，要看到题对文既有限制的一面，又有不加限制的一面。用一个比喻来形容，可以叫做“戴着镣铐跳舞”。有限制，不是坏事而是好事，可以用来规范立意和选材的大致范围，从而激活我们的写作动机和愿望，并迅速进入构思状态；不加限制，则又给我们以独出心裁，自由发挥的广阔空间，为丰富文章内容创造了有利条件。这两个方面考虑得周密、细致，就

2、不至于出现思路闭塞和文不对题的现象。二、题目的作用交代文章的对象，揭示人物的身份，暗含人物的性格；题目作为线索，贯穿全文，推动情节发展；利用充满感情色彩的词语，奠定文章的感情基调；设置问句、对比、矛盾等，巧妙增加悬念，引起读者的阅读兴趣；运用修辞，增加表达效果，揭示文章的主题。以下是初中语文和高中语文必修一、二的部分课文题目，请你根据对题目的理解，将上述题目作用的序号恰当地填写在后面的横线上（可多项）。北大是我美丽羞涩的梦_ 盲孩子和他的影子_我的家在哪里？_ 爸爸的花儿落了_打开心灵之门_ 菱角的喜剧_紫藤萝瀑布_ 羚羊木雕_山中访友_ 最后一课_社戏_ 珍珠鸟_三、审题要点分析：（1）明白

3、要你写什么：抓住文题所蕴含的意义（注意修辞，把握题目的表层含义和深层含义）（2）确定要你写什么：抓住文题中的关键词（体现文本的中心，体会蕴含的感情）（3）思考你要怎么写：如何来组织文章探究案一、审题方法指津：（一）把握题目的含义有些题目的含义比较丰富，如必修二课文门、窗，它们绝不仅仅是现实意义上的“门”和“窗”，只有细细琢磨出它们的比喻义、象征义，才能准确地把握题目的含义。1.阅读下面的文段，给这篇文章拟一个富有比喻意义、象征意义的标题：经过漫长的等待，这一天星期五终于来了。下课铃一响，我就飞一般地跑出教室。我真想大叫一声来释放我心中的愉悦，因为今天是星期五；作业、考试、习题，你们都一边去吧，

4、你们今天不属于我，因为今天星期五；所有的烦恼都丢到明天去吧，因为今天星期五！我狂奔到家里，把书包往沙发上一扔，“啪”地打开电视。爸爸皱起了眉头说：“看什么电视，还不快学习。”平时我最怕爸爸，可现在不!我理直气壮地说：“明天再学！”奶奶闻声赶来：“乖孙，快来弹琴吧。”平时我最听奶奶的话，可现在不！我理所当然地说：“明天再弹！”题目： 理由：2.请根据上文，发挥想象，补写后面的情节：_3.对此，你有什么学习收获：_（二）紧扣题眼审清题目含义必须抓住题目中透露的重点，深究有寓意的字眼，把握住题目中关键性的有效信息。1.阅读下面文段，找到关键词，拟定一个合适的标题：回到乡下的时候，我极为震奋。空气是那

5、么清新，深吸一口让人无穷回味。鸟儿唱着欢乐的歌儿，歌声有高有低，有长有短，抑扬顿挫，让人沉醉不已。苍天大树是随处可见，遍地野花是数不胜数。花香弥漫，却仍见小草，“红花还需绿叶衬”，一派自然风光尽收眼底！我陶醉至其中，惊叹这田园风光！或与城里比起来，虽不见高楼大厦，但这如天籁之国、世外桃源的自然世界，却分外让人陶醉了。这段话的关键词是_和_请为这篇文章拟定一个题目： _让我_ 2. 对此，你有什么学习收获：_3.请根据以上所得，以老师，让我悄悄地告诉您为题目，把握关键词，写一段100字左右的话：关键词：_（三）把握题目重心有时候题目设置了小小的关窍，一字之差，审题高下立现。因此，我们需要对题目作

6、细致而深入的思考，努力探究它细微之处的含义。1.比如“我更喜欢这一幅漫画”这样的作文题目。命题者的意图是要让大家对所给的漫画加以比较、评论，从欣赏的角度说出自己喜欢其中一幅漫画的感受和理由。如果仅仅根据某一幅漫画的寓意提炼观点加以议论，就偏离了中心。本题的重心就在于一个“更”字。1.同理，阅读以下文段，请从两个题目中选择更恰当的一个，并阐述理由：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，这句多年前流行的顺口溜已经成为校园中的“名言”。的确，我们这些学生，哪个不为取得一个好成绩而做无数次的拼搏，哪个没有经历过大考小考的磨练？但是我们有时却忽视了时时处处面临着的生活，往往也是对我们的考验。不久前

7、的一天，我就经历了一次特殊的考试。题目：A这是一场考试 B. 这也是一场考试理由：2.对此，你有什么学习收获：_3.根据以上所得，以我更怀念你的目光为题目，把握题目重心，写一段100字左右的话：_（四）要善于从限制中发现“自由的空间”有些题目往往有一个、两个甚至更多的限制条件，这就要我们仔细分析，善于从限制中找到没被限制的要点。如“难忘的教诲”这个题目，虽限定写教诲，但并未限定写哪一个人对你的教诲，你甚至可以写一件事对你无言的教诲。而“难忘”一词的限制，反而可以启发我们注意选材的严格与主题开掘的深度。1.阅读以下文段，分析这篇文章如何从题目的限制中找到“自由的空间”：怎么回事？我面对着两摞一模

8、一样的简明日本语教程，水蓝色的封面微微打卷儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一娟秀的署名清晰可辨。我捧着书，奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子“咯噔”一下，那是回忆之门打开的声音。“当年排球女将可真火啊！”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋，久别重逢似地摩挲它的底脊。“小鹿纯子算现在的女神，当时叫大众情人。”老妈笑着补充道。几十年前的青春火苗，竟把家里气氛“焐暖和”了，那堆旧书像个兔子洞，老爸老妈的青春洪水一般从那洞口里涌出，堵都堵不住（青春的那些事儿）我的分析：_2.对此，你有什么学习收获：_3.根据以上所得，以我的世界因你而精彩为题目，从题目的限制中发现“自由的空间”，写一段100

9、字左右的话：_二、课堂小结审题时应注意的主要点有：1、把握题目的含义，包括比喻意义、象征意义、浅层意义和深层意义；2、抓住题目中透露的重点，深究有寓意的字眼，把握住题目中关键性的有效信息3、要把握题字面上的重心，作细致而深入的思考，努力探究它的含义4、要善于从限制中发现“自由的空间”，注意选材的严格与主题开掘的深度三、学习反馈我的疑惑： 巩固案作业布置：请以“深藏在心底的爱”为题，认真审题把握题意，写一篇不少于800字的记叙文。附录： 好文共赏感谢那一份好奇心“你爸昨晚看了一夜的足球。”一大早妈妈就神秘地对我说。 “咦，老爸是从来不对足球正眼相看，这回怎么”正思忖着，看到爸爸拖着疲惫的身体“一

10、步一个脚印”地走下楼。 “爸，昨晚的比赛怎么样，精彩不？”我打趣地问道。爸爸先是一愣，然后勉强地笑道“还行，进了好几个球呢！”“是哪两个队啊？最后哪个队赢了？”我追问道。“这个，好像是”爸爸显得有些尴尬，“不聊了，我先去上班了。”他一边说着一边急匆匆地出了门。这其中一定有什么玄机，我向妈妈打听，她只是一味地苦笑。没办法，只好自己去捉摸，去“侦察”，谁叫我好奇心强呢！那天晚上，爸妈一进房间，我便悄悄溜到门口，期待着答案的揭晓。 “你今晚就别去客厅看电视了，好好睡一觉吧！你都几天没合眼了。”妈妈唠叨着，而我有些激动，已经进入正题了，我暗暗想着，耳朵贴得更近了。“没事，我到公司躺了一会儿，等孩子高考

11、过了，我再好好睡一觉。”爸爸不慌不忙地说道。“咦，这和我高考有什么关系啊？”我更加不解，好奇心驱使我恨不得从门缝钻进去，不行，要沉住气，不得半途而废。很快，爸爸又开口了：“你也知道我那鼾声，连你都受不了，更不要提孩子了，虽然隔着一道墙，但肯定还是影响他的，这段时间他的睡眠一定要有保证啊！”我呆住了，所有的好奇全都消失了，有的只是满脸的泪水，的确，爸爸的鼾声震耳欲聋，可我早已经习惯了。正发着呆，听到脚步声，我慌忙冲进了我的房间。很快，电视被打开了。吵闹的欢呼声很快就归于平静，我擦干泪水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推开房门，看见爸爸斜躺在沙发上，屋里弥漫着浓浓的咖啡味。“你怎么还没睡啊？”爸

12、爸看到了我，语气中有责备，然而更多的是关心。我没有回答，只是盯着电视屏幕，依旧是足球赛，依旧是活蹦乱跳的身影，只是没有声音，屏幕下方显示着音量0。“快去睡吧，现在已经很晚了。”爸爸催促着我。“您也早点休息吧，明天还要工作呢。”我抑制着眼中的泪水。感谢我的好奇心，让我知道了这一切！带着满心的感动，我挪动着脚步。回头看了一眼屏幕，看着那无声的画面，这分明是爸爸给我无声的爱！【简评】此篇描写深沉的父爱，是规范的记叙文。情节的展开，通过“我”的“好奇”而逐步推进，运用对话描写，巧妙地“解奇”。最后，描写客厅里观看足球赛的细节，不动声色地表露了“感奇”的心路。机智的构思，鲜活的描写，展现了父爱的深沉，颇有感染力。(薛明德)5学科网（北京）股份有限公司