2022年小学数学教研工作计划精选范文5篇.docx

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1、2022年关于小学数学教研工作计划精选范文5篇 在职场中写工作打算是习以为常，我们在写工作打算须要留意哪些问题呢。但是坚信许多人对于写工作打算都是毫无头绪的状态吧。以下是我细心为您引荐的2022年关于小学数学教研工作打算精选范文5篇，供大家参考。 2022年关于小学数学教研工作打算精选范文1 一、指导思想： 谨慎学习贯彻学校工作要点，在校教育处工作打算的指导下，接着加强数学课堂教学的改革，加强对新教材、新课程的了解和探究，课堂内提高40分钟的教学效率，把课堂还给孩子们，促进小组合作沟通学习，切实做到减负增效，促进数学教学质量的提高，全面提高我组的教研工作水平。 二、工作目标 1、加强教研组建立

2、，加强教研组的合作精神，增加教研组的凝合力。 2、把课题探究工作贯彻究竟。结合教研组课题，定期组织研讨活动。鼓舞老师踊跃撰写教学案例、论文及成果，提高教研实力。 3、谨慎做好每单元的考试工作，扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的开展负责。 4、加强集体备课。组织教师谨慎钻研教材，引导学生踊跃思索、主动与同伴合作、踊跃与他人沟通，增加学生运用数学学问解决简洁实际问题的实力与信念，同时意识到自已在集体活动中的作用。 5、加强培优补差力度，加强口算常规训练。 三、详细措施： 1、谨慎做好期中、期末的质量分析，分别以学生与教师的角度针对教学中存在的问题提出改良措施，以到达促进教学质量提高的目的。

3、2、每节课后依据课堂教学中的感受写好随笔。 3、组织好集体备课，取长补短，集思广益。 6、重视探究课活动，相互学习，共同提高。 7、做好培优补差工作。 8、借助老师个人博客学习沟通。 四、工作支配 3月份： 1、制定教研工作打算，分年级制订教学打算 2、制定作业建立规划， 3、学习课程标准，小组合作学习沟通研讨 4、集体备课，基于标准的教学设计 4月份： 1、诊断性听评课 2、关怀后进生，通过结对子协助他们进步 3、组内作业展评 5月份： 1、适当进展复习，支配期中教学质量评估 2、校本教研推动 3、撰写课题案例、个案 4、口算竞赛 6月份： 1、验收写好课题论文、成果。 2、组织总复习发动会

4、，做好期末复习考试工作 3、对本学期工作进展反省、总结 面对新课程的进一步深化，教学改革带来了更多的须要我们思索和解决的问题。我们将不断学习教育教学理论，反思自己的教学行为，驾驭先进的教学本事，努力提高课堂教学效率和教学质量。 2022年关于小学数学教研工作打算精选范文2 在这个充溢盼望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作打算如下： 一、指导思想 以学校教育处教学工作打算要点为指导，确立新课程标准的根本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。 二、目标任务 1、开展上

5、学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学探究活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。 3、创立优秀教研组，切实加强科组教学探究，提高科组教学探究实力，踊跃参与各种活动，争取好成果，争当优秀教研组。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作： (1)备课要充分，目标要明确;上课要谨慎，方法要敏捷;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠; (2)接着做好周周练的工作。 狠抓学生的计算与根本技能训练，做

6、到每天2-3分钟口算或者是根本计算训练，(一、二年级口算：12题/分钟，各年级计算正确率：90%以上)接着落实好周周练工作，针对周周练中存在的问题刚好加以分析，并有改良措施。使各个班级在区质量抽测与学校抽测中取得优异的成果，努力到达学校的教学质量目标的规定。本学期各年级组将分别进展一次根底达标测试(计算或应用)或一次小型数学竞赛，以此激发学生学习数学的爱好。 (3)各数学老师谨慎拟定好教学打算和辅导学生的打算。 在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯造就，做好辅优帮困的工作。 (4)加强自身业务学习。 养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动

7、，一学期听课、评课争取到达10节以上。 2、加强教研工作： (1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 (2)全体数学老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位教师上一到二节实践课，课后要进展反思，并写出教学体会。每位教师期未进展一次课题小结(课例或论文)。教研组要刚好整理材料，结合本学期探究状况，整理出实践课的经历、成果。这学期我们将在写上加强力度。 (3)创设学习信息技术的气氛，提高运用信息技术意识，提高运用信息技术的实力，鼓舞老师运用，切实全面提高数学老师的信息素养。 3、造就学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成

8、，是实现素养教育不行无视的根本内容。重视学生学习习惯的造就，使学生养成肃穆、谨慎的治学看法和克制困难的精神，形成有打算、有条理的工作作风。各月详细习惯的重点造就如下：9月： (1)书写习惯：养成书写标准，保持簿本干净。低年级学生执笔姿态要正确，不随意运用橡皮。 (2)作业习惯：造就学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改正。 10月： (1)听课习惯：上课集中留意力，谨慎思索，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。 (2)口头表达习惯：回答下列问题声音洪亮，语言标准，能够比拟完整的表达自己的算理、算法、解题思路。 11月： (1)审题习惯：学生做题时，至少读

9、两遍，看清题意。 (2)抄题习惯：一抄二对。 12月： (1)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。 (2)考试习惯：会题作对，卷面干净。 4、开展学生特性爱好，造就学生学习爱好。 1、要用好小学生数学报，开展丰富多彩的小学数学课外活动，提高学生数学素养。 2、进一步加强数学爱好小组的辅导，开展学生的特性和特长。 3、组织参与各种应用实力竞赛活动，力争多出成果。 四、各月活动支配： 九月 1、小结上学期期末测试状况，制定本学期教学打算。 2、分年级制订教学打算。 3、月业务检查。 4、各年级组织数学爱好活动小组，并制定活动的时间、措施等。 5、每位老师撰写一份“优质教案”并参与评比。 6、

10、小学一年级数字标准书写竞赛通知。 十月 1、开展教学设计探究活动。 2、总结通报上月业务检查状况。 3、备课、学生作业月查。 4、抽查周周练测试状况。 5、进展口算、计算竞赛。 6、小学一年级数字标准书写竞赛 7、细心打算期中考试，作好考试指导。 十一月 1、接着开展教学设计探究活动。 2、检查学生作业。 3、进展期中考试。 4、各年级小结期中测试状况，明确后半学期的目标 5、数学优质课竞赛，指定竞赛方案。 6、总结通报上月业务检查状况 7、本月业务检查 十二月 1、接着抽查周周练测试状况。 2、进展计算、应用题竞赛。 3、检查个年级的教学进度。 4、总结通报上月业务检查状况 5、本月业务检查

11、 一月 1、检查学生作业本和老师备课本。 2、各年级制订期末复习打算。 3、组织1-6年级期末测试。 4、教研组工作总结。 5、老师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。 6、复习课展示。进展全面复习。 7、期末复习考试。 2022年关于小学数学教研工作打算精选范文3 一、指导思想 谨慎执行党的教育方针，以学校教育处教学工作打算要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。 二、目标任务 1、接着开展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担

12、的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平和学生的学习效果。 3、踊跃开展双备双上、课题探究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要谨慎，方法要敏捷;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 2、各数学老师谨慎拟定好教学打算。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯造就，做好辅优帮困的工作。 3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动， 4、进一步加强教

13、研工作： (1)谨慎开展双备双上，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 (2)全体数学老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位教师上一节公开课，课后要进展反思，并写出教学体会。教研组要刚好整理材料，结合本学期探究状况，整理出公开课的经历、成果。 (3)学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教育的精品课堂。 5、造就学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不行无视的根本内容。重视学生学习习惯的造就，养成肃穆、谨慎的治学看法和克制困难的精神，形成有打算、有条理的工作作风。 四

14、、各月活动支配： 九月 1、小结上学期数学组工作状况，制定本学期教学打算。 2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念。 3、开展集体备课活动。 十月 1、开展双备双上教学探究活动。 2、检查老师备课、学生作业。 3、开展公开课教学探究活动。 十一月 1、检查老师备课、学生作业。 2、老师沟通教学经历。 十二月 1、各年级制订期末复习打算。 2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。 3、老师撰写教育教学论文和各类小结、心得。 4、做好教研组工作总结。 2022年关于小学数学教研工作打算精选范文4 一、指导思想 本学期，我们教研组接着在校长、教育处的领导下，以“标准、有效、”方针为指导，突出教

15、育教学的中心地位，努力提高各年级段教育教学质量。同时以新课程改革为契机，踊跃把提高师资整体素养和提高课堂教学效率作为我们教育处整学期工作重点，标准教育教学行为，加强教学和教学管理的探究，着力打造和谐校内，构建和谐教育。 二、根本状况 数学教研组1-6年级有12个教学班，由6位数学老师组成。青年老师5位，教务主任担当四年级数学教学工作，有较强的引领实力，带动青年老师的成长，使数学教学质量有必须提高。 三、工作要点 一扎实推动课程改革 1.谨慎学习课程标准，驾驭新课改对学生和老师提出的新要求，充分相识到课改的长期性、艰难性、困难性。要擅长学习、擅长思索、勤于探究、勤于总结，确保课改试验深化长久地开

16、展下去。 2.立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，实力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和敏捷；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的开展，除关注学生的一般实力外，更要关注学生实力的提高，探究实力、创新实力的开展，关注学生学习数学的爱好、信念、意志、毅力等。要相识到数学是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中承受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要足够一些，教学的环境要宽松一些。 3.踊跃探究评价改革，遵照新课程标准的理念开展

17、对课堂教学和学生学习评价改革的实践与探究。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注意学习实力的评价；注意学习过程的评价；注意面对学生此时此刻和将来的评价；注意对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，协助学生对学习过程和结果进展评价评价，促进评价的内化。 4.加强课改正程管理，制定好课改实施打算，明确课改目标、内容、方法和探究课题，加强集体备课，刚好总结探究成果。 二加强教学常规管理 1.切实做好“七谨慎”工作 “七谨慎”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为老师特性化缔造过程的真实记录，作为老师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”

18、为备“神”。要细心备课，扩大学生课堂实践的空间，注意三维目标的落实，注意整体构造的设计，注意设计学生的学，注意形成特性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。 2.加强对学习上有困难的学生的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，不蔑视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感，让这些学生也在一种踊跃而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教育。 3.结合本校特色，进一步加强网络教研的实践和探究，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络获得教学信息和进展信息沟通的实力。进一步开展课题探究，推动教学手段的改革。 三加强老师队伍自身建立，进一步提

19、高老师教学水平 2.接着开展新老老师拜师结对的传、帮、带活动，使新上岗的老师以更快的速度适应自己的工作。同时要加强青年老师根本功练习，提升每一位新老师的业务水平和自身修养。 3.课堂教学标准用语，授课、谈话、接待家长必需运用平凡话。谨慎批改作业，不写不标准字。 四开展学生特性爱好，造就学生学习爱好 1.开展学生特性特长，积淀数学素养。对学有余力的学生，可以依据他们的爱好、愿望造就他们，使他们相识数学的价值和意义，形成良好的数学素养。 2.引导学生开展丰富多彩的数学实践活动，造就学生的探究实力和创新意识。 2022年关于小学数学教研工作打算精选范文5 又是新的一学期起先了,为了使我校的教研工作做

20、得更好,为了每位老师能够尽快成长起来,我们将踊跃的投入到本学期的教研工作中去,踊跃的做好本学期的教研工作,在数学学科里开展更加适合本学科的相关活动. 一、指导思想。 深化贯彻二期课改课程目标的精神，谨慎探究数学课程标准,努力贯彻教育局教研室工作看法，以新课程的实施为主旋律，以提高新课程的实施水平为重点，强化改革意识、创新意识，抢抓机遇，加快推动课程改革，促进学生持续、全面、和谐地开展。 二、工作要点。 1、接着加强学习新课改精神，转变传统的教学观念，力求变更师生在课堂中的位置，让学生学习方法来一个大转变，从被动的学，到主动的学，充分发挥课堂40分钟的效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。 2、带

21、着全体老师，踊跃投身课堂教学的改革当中去。每一个年级备课组确立自己的探究课题，通过课题探究来提高自己的教科研水平。特殊是一、二年级，因为课改运用了新教材，所以在这方面更要多做工作，造就训练学生自主性学习的实力。 3、把老师在平常教育过程中，应用现代教育技术改革教育教学有关资料和经历进展收集、整理，形成一套较高质量的数学学科的教学资源，从运用多媒体进展教学的教案、课件，精选习题，教学心得，教学论文等方面建立数学组的资源库。形成校的数学教育教学体系，供应高质量的素材与资料，并以此为平台为青年老师供应展示的舞台。 4、帮助教育处落实教研组、备课组的有关考核制度，踏踏实实搞好集体备课，切实发挥整体力气

22、。组织备课组和教研组进展全体老师的集体备课或专题探讨，从内容选择、教法应用、例题配备、练习测试等几方面进展探讨和探究。 5、抓好平常的阶段性检测，从学生的实际启程，谨慎组织命题，教研组严格审核，力求试卷能真实反映教学状况。考后要公允合理的批改试卷，具体分析试卷中学生所暴露出来的问题，刚好进展质量评议。驾驭各年级的数学教学状况，刚好了解教学的动态，保证教学工作顺当完成。 三、详细支配。 九月：1、制定各年级组教学打算。 2、进展优秀教研组的打算沟通。 3、确定相应的教研课题。 4、参与六年级新教材培训。 十月：1、全体老师课件制作竞赛与展示。 2、制定各年级单项测试内容。 3、学习标准精神。 4、参与中心学校的教研活动。 十一月：1、期中复习与测试。 2、每位老师撰写心得与体会。 3、优秀教学设计评比。 十二月： 1、骨干老师展示课。 3、完成三年级质量评估工作。 4、完成各年级单项测试。 一月： 1、接着学习改良小学数学课堂教学的几点看法，做好传播与沟通工作。 2、期末复习和测试。 3、各教研组完成期末小结。