2022年幼儿园小班秋季班务工作计划范文5篇.docx

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1、2022年关于幼儿园小班秋季班务工作计划最新范文5篇 我们在职场中要知道好的工作打算能够让你的工作实力得到质的提升，打算是提高工作效率的有效手段，以下是我细心为您引荐的2022年关于幼儿园小班秋季班务工作打算最新范文5篇，供大家参考。 2022年关于幼儿园小班秋季班务工作打算最新范文1 一、工作设想 本学期我将以指南精神为引领宗旨开展班级工作，在符合指南五大领域精神的根底上，对教材上的集体活动进展适当变更。 注意跟随幼儿爱好自主衍生活动，尽量把最适合孩子的、孩子们最感爱好的课程带给孩子，让孩子们能够享受学习的过程和操作的欢乐。在嬉戏中，注意嬉戏内容的相宜性和创新性。如何第一时间吸引幼儿爱好和长

2、效的维持幼儿爱好是我们日常工作中的重点，我们将注意供应给孩子有改变和能够进展二次缔造的嬉戏材料，而不是单一的玩具，让孩子们在享受嬉戏欢乐的同时收获挑战得到成长。 二、工作重点 本学期我们班有x个孩子，x位教师。我作为一个年轻的班主任和新人教师搭班，感到肩头的任务很重，也颇感压力。但是我们会努力让工作的压力变成前进的动力，和班级两位教师一起熟记工作制度，踊跃提高自身业务技能，做好班级整体工作，相互学习、相互促进，带好每一位孩子。 在周一的全园会议上，我听到季主任给我们共享的一句话，深感如此。幼儿园的平安工作就犹如101前面领头的一，无论其他工作做的多么细致，活动开展的多么精彩，没有这个保障孩子们

3、平安的“1”，一切都是没有意义的，因此我认为保证幼儿平安，做好班级平安工作是我们工作的重点和一切设想的前提。在日常工作中，我们三位教师会注意排查平安隐患，为孩子们供应一个平安的生活嬉戏环境，在进展嬉戏学习活动时，时刻警醒平安警钟，为孩子们供应平安无害的嬉戏材料，进展平安无隐忧的活动嬉戏。务必做到让孩子快乐、家长放心、领导安心。另外考虑到我们是小班第一学期，因此幼儿对幼儿园环境的适应和集体生活的行为习惯养成也将是我们工作的重点。 孩子们来自不同的家庭，承受过不一样的家庭教育，他们在的特性、实力、生活行为习惯都是很不一样的，有的小挚友生活实力较差不会吃饭、如厕；有的小挚友特性较强简单心情激烈和人产

4、生争吵更有甚者会出现攻击性行为；有的在口齿表达和合群等方面会存在一些困难等等这些都将是我们今后工作的重难点。稳定孩子们的心情，协助他们尽快适应集体生活，养成良好的行为习惯，这些都是须要我们付出时间和耐性去完成的，我们会制定可行合理的教育教学活动打算，做到因材施教、因人而异，努力让孩子们在x班这个大家庭中生活的快乐欢乐并且有所获得有所成长。 三、班本课程 在开展班本课程方面，我有一个初步设想，开展过程中，重点仍是以孩子的爱好为课程主导方向，一个无法吸引孩子的课程教师预设的活动再把戏繁多都是虚假没有意义的。关于以“气球”为主题进展班本课程最让我顾虑的因素是平安，在课程开展过程中假如有气球爆炸的现象

5、出现会不会威逼到孩子的平安，这是须要我们重点关注和做好平安考量的。经历缺乏和自身业务实力的薄弱或许不能支撑我去做一个创新的课程，但是我们会踊跃和孩子一起在课程进展过程中一起体验、共同面对、快乐共享、一起成长，盼望我们能和孩子经验一个有意义的脚踏实地的班本课程。 四、家长工作 幼儿园应与家庭教育相互合作，协调相同时促进幼儿身心开展。因此，我们与家长之间尽量做到互助敬重，相互谅解，相互支持，相互协助，共同商讨，使幼儿保持良好的开展。我们将通过以下几个方面让家长了解我们的工作及孩子在园的生活、学习、嬉戏状况。 1.召开班级新手家长会，因为我们是小班第一学期，家长们对于孩子入园这件事都是非常惊慌重视的

6、，而家长的这种心情多多少少也会传达给孩子。因此让家长知道幼儿园教师是如何开展一日工作的这是一件非常重要的事情。开学初我们邀请家长和孩子一起入园进展半天的陪伴适应活动并借此时机具体向家长介绍幼儿园的一日活动环节和新生入园留意事项让家长直观地了解幼儿在园的学习生活方式。 2.建立班级家长群，并刚好在班级群中会共享孩子们在园的精彩瞬间及日常动态，定时和家长们一起共享育儿经历，相互沟通探讨，鼓舞家长踊跃参加探讨，说说自己的育儿经历，孩子的童言稚语，大家一同共享。盼望能给彼此在育儿方面供应一些协助。 3.开展家长半日活动，细心设计亲子活动内容，鼓舞家长踊跃参加。展示孩子们在园的真实活动状况。让家长更全面

7、的了解孩子在园的生活、学习状况。开展亲子游活动，让家长们也都聚在一起谈一谈，增进相互之间的了解，便利班级工作的开展，促进家园齐心共育。 4.细心布置我们的“家园天地”，给家长供应一些科学合理、行之有效的教养学问。向家长展示我们的活动内容并鼓舞家长能踊跃参加到班级的各项活动之中。 5.通过早晚送接孩子的时间，及班级群、电话等方式与家长加强沟通，沟通，相互反应孩子在园和在家时的状况，针对儿的开展状况有的放矢地对其绽开合理的造就和教育。 2022年关于幼儿园小班秋季班务工作打算最新范文2 新的一学期起先了，我们又迎来了一群天真活泼、得意的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原那么，让入园的

8、幼儿感到华蜜、欢乐安康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，造就幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种实力，本学期我们将在纲要精神和园务打算的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。依据我们小班的班级实际状况，我们制定了本学期的班务工作打算： 一、幼儿根本状况分析： 本学期本班共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性比拟地强，比拟难融入集体活动，没有形成规那么意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱

9、等缺乏。还有的孩子在入园初期心情比拟稳定，在新颖感过后，出现了紧要的哭闹现象等等为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、主要工作措施 (一)老师主动学习，提高专业素养 1.依据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，同等合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己，踊跃参与上级开展的“时代、责任、缔造”主题教育活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动。随时发觉身边教师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献，踊跃主动的参与

10、上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿宠爱、家长满足的好教师。 2.加强理论学习，加大学习力度，将所学的学问运用到自己的实际工作中。本学期我们将深化学习幼儿园教育指导纲要及刚要解读，不断更新教育理念;再对幼儿园班级管理一书进展学习。谨慎学习分析幼儿园班级的管理方法，尤其针对要了解小班幼儿的开展特点，重点学习班级的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动。 3.除此之外，我班老师将依据本班幼儿的实际状况及自己的须要有目的的选择学习内容进展学习，并将所学的学问运用到实际工作中去。 (二)做好幼儿一日常规及习惯的造就

11、由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位教师协商对孩子一刻也不放松，加强常规性教育，不管是从上课、洗手加点还是自由活动等，都不能顺着孩子自来的小性子来，不给幼儿任何发赖、任性的时机。我们还将紧紧围绕幼儿园提出的“播种习惯，收获人生”这一理念，正确对待幼儿的一些不良行为，班级教师在一日活动中言传身教，以身作那么，严格执行一日活动各环节的作息时间，进一步改善幼儿行为习惯，在组织活动中，教师眼中要有孩子，随时发觉幼儿的优缺点，刚好的赐予有效的指导。 1.加强集体活动常规的指导，协助幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将通过多种形式，让幼儿清晰的了解集体活动的要求和规那么，并对幼儿严格

12、要求，使幼儿形成自觉的习惯，使班级的集体活动有序的开展。对那些学习爱好不高的孩子，我们将进展重点指导，用一对一的形式，利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进展引导，尽早地让他们走上正轨。 2.加强生活活动常规的指导。本学期我班将依据幼儿园的要求，重点进展生活实力的造就，我们将依据“幼儿日常行为标准”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、嬉戏、歌曲等形式，让幼儿熟识漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，协助幼儿形成良好的习惯。 3.加强户外活动及其常规的指导。刚好的组织幼儿的户外活动，活动中，严格要求幼儿遵守嬉戏规那么及户外活动的规那么，指导幼儿主动参加活动。在活动中强化规那么的意识。同

13、时，小班幼儿自我爱护实力差，须要教师提前对幼儿做口头提示，教师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。 (三)创设良好的语言环境，提高幼儿的语言表达实力。 1.在班级开展学说平凡话的活动，坚持人人讲平凡话。 2.在周一开展周末趣事共享活动，引导幼儿将在家中的好玩的事情讲给大家听， 3.开展好班级的每周一诗活动和点前谈话活动，拟定幼儿感爱好的话题，鼓舞幼儿进展沟通。 4.小班幼儿有许多发音口齿不清的孩子，老师平常刚好发觉刚好指导，并多给此类幼儿缔造说话的时机，以便于老师加强指导。 (四)搞好班级的特色活动。 1.加强对全班幼儿的礼仪方面的引导，依据幼儿礼仪的内容，选编一些故事、诗歌、图片等形式利用点

14、前活动对幼儿进展引导，开展“百花园中我最美”的评比活动。活动中教师要刚好的发觉幼儿的闪光点并赐予鼓舞。 2.针对班级存在的特别的幼儿，我们将开展互帮互学活动，引导幼儿看到别人的特长，改掉自己的缺点。 3.引导幼儿将自己在家里的一些表现讲给同伴听。如：自己的事情自己做、协助妈妈做事情、听家人的话。 (五)创设与教育相适应的环境 1.依据幼儿园打算中提出的“环境是第三位老师，环境是最正确的记录方式之一”这一要求，我们将加强对环境的管理，依据主题，组织指导幼儿表现自己的所思所想，在环境创设方面下功夫，依据主题刚好的更换，指导幼儿利用多种材料、多种方法，进展环境创设，使环境与幼儿互动。 2.创设与幼儿

15、年龄相适应的活动区域，我们将为幼儿创设“娃娃家”，“机灵屋”、“小书屋”、“巧手乐园”、“小舞台”等区域。发动幼儿家长搜集和制作嬉戏材料，刚好更换，引导幼儿在活动中探究创新。 (六)加强对幼儿的平安教育，做好卫生保健工作。 1.幼儿年龄小，平安意识差，在自由活动与户外活动时，我们要做到手勤，眼勤，口勤，反复讲解，反复提示，特殊是要刚好提示那些自理实力差的小挚友，使他们知道不远离教师，不做危急的动作。 2.老师做有心人，时刻关注幼儿平安，刚好解除担心全隐患，做到预防为主，全面管理。 3.坚持保教并重的原那么，严格执行幼儿园的卫生保健制度。 (1)勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。 (2)谨慎做

16、好每天的日常卫生工作。 4.以多种形式开展幼儿体育熬炼，造就幼儿的运动爱好。 (1)敏捷组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械布置场地，指导幼儿更好地开展分散活动。 (2)充分利用阳光、空气、水等自然因素进展“三浴”熬炼，增加幼儿身体的适应和反抗实力。 (3)在正常状况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。 (4)重视幼儿的心理安康教育。如在幼儿心情方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿态等。 (5)细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、催促幼儿擦汗、更衣。 5.小班的孩子反抗力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病的预防特别重要。 (1)我们将通过各种渠道向家长传播传染

17、病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作。 (2)同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨检工作;我们教师留意室内通风透气，一旦发觉病情刚好采纳措施，努力将病情限制在最小范围。 6.在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。 (七)平安工作。 1.平安工作是我们的重中之重，老师时刻提高警觉，经常要相互提示，不松懈，发觉隐患刚好汇报。 2.对幼儿进展平安教育，每个活动都做到：活动前强调平安要求、活动中提示留意平安、活动后总结。幼儿的平安教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的根本实力。 3.分析每日活动，找出简单出漏洞的时间和场所。如离园时

18、、户外活动时、洗手间、如厕等，加强对这些时段和场所的关注。带班老师合理地分散照看幼儿，以便发觉问题刚好制止和处理。 (八)建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1.家长会、开放日是我们做好家长工作的重要途径。开学初刚好召开家长会，将本学期的主要工作传达给家长，开放日我们将采纳集中开放的形式，欢送家长参加我们的活动，了解幼儿的开展状况，以便有针对性地引导幼儿。 2.充分利用传播栏。我们将选择一些家长关怀的问题登载出来，让家长了解科学育儿学问和家庭教育经历，发挥传播栏的作用。 3.做好家访工作及个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的

19、了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。家访可使家长能够了解幼儿在园的表现及教师了解孩子在家中的状况，听取家长看法，使家园共同协作教育好幼儿。 4.依据班级的主题活动，邀请家长来班级参与活动，我们将在十月一开展“宝宝动手实力的展示”活动，元旦节开展“亲子嬉戏”活动。 5.依据主题活动的须要，带幼儿走入社区，让幼儿了解社区的改变，开阔幼儿的眼界，增长幼儿的学问。 新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。坚信在园长的领导下、同行老师的协助下、热心家长的支持下，我们的工作必须会很精彩的，我们将和每一位得意的小天使，开心、顺当的度过我

20、们小班的第一个学期。 2022年关于幼儿园小班秋季班务工作打算最新范文3 本学期将有x位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面开展成为会学习、会思索、会交往、有缔造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。以幼儿开展为依据，制定出以下的班级工作打算： 一、班级状况分析及工作重点 本学期幼儿人数x人，男孩x名，女孩x名，通过了解，全部幼儿都没有上过幼儿园，大局部的幼儿年龄都在3岁3.5岁，因为幼儿的年纪小，大局部幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手，行为习惯普遍偏

21、差。 针对以上状况，本学期我们将重点协助幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及造就幼儿的社会交往实力和音乐素养的造就。在工作中加强幼儿的指导，将主题教育活动与区角有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。 二、班级总体目标 一安康 1、喜爱上幼儿园，在园根本上能保持踊跃开心的心情，能够大胆表达自己的要求。 2、能独立进餐，喜爱吃安康的食物。 3、喜爱喝白开水，养成经常喝水的习惯。 4、在成人的提示下，初步养成勤盥洗的习惯。 5、初步养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序脱衣服和鞋袜。 6、知道不做危急的事

22、情，如不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。 7、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的嬉戏中，能平稳地限制自己的身体。 8、会玩球、小轮胎等多种中小型运动器材，能遵守简洁规那么。 二语言 1、情愿用语言与人交往，喜爱应答，能按简洁的语言指示进展活动。 2、逐步学说平凡话。 3、能够留意倾听他人讲话，能听懂日常生活用语，并能作出相应的反响。 4、能用语言和非语言方式如动作、表情等表达自己的须要和想法。 5、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌，复述故事的一局部或短小的故事，大胆讲解并描述图片的主要情节。 6、喜爱和成人一起看图书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书；能够一页一页的翻看图

23、画书；发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物；有爱惜图书的意识，初步学习收放图书。 三社会 1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣、收放玩具等，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念，适应集体生活。 2、会运用简洁的礼貌用语与成人打招呼。 3、学习收放玩具和用具，情愿捡拾掉在地上的玩具和用具。 4、情愿参与好玩的节日活动。 5、相识幼儿园和家庭四周的环境。 四科学 1、踊跃运用多种感官感知四周事物，进展自发的探究活动。 2、初步知道常见生活用品的用途及与人的关系。 3、发觉环境中图形的相像之处，进展初步而简洁的求同和分类。 4、用对应的方法体会物体数量的多与少4个物体以内。 5、会

24、点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。 6、通过操作、摆布，体验物体的对应关系。 7、感知圆形、正方形、三角形。 8、感知和相识白天、黑夜、早晨、晚上。 9、感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象。 五艺术 1、喜爱观赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、木偶剧、皮影戏、小歌剧等形式的艺术作品。 2、从美丽好听和形象显明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。 3、初步做到用自然地声音演唱。 4、情愿在日常生活和嬉戏中视察、效仿与表现感爱好的动物与人物的动作表情。 5、喜爱操作易于运用的美术工具和材料，逐步驾驭它们的用法，进

25、展自我表现。 6、尝试运用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆的、有意识的表现熟识的事物。 7、运用熟识和喜爱的图形、材料进展多种简洁的装饰。 8、学习握笔方法，初步养成有序摆放和平安运用工具、材料的良好习惯。 2022年关于幼儿园小班秋季班务工作打算最新范文4 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿x名，其中男孩x名，女孩x名，大局部幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈部不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很激烈。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼

26、儿的自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的特性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作打算，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，开展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。 三、开展目标 依据

27、小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下开展目标： 生活、卫生习惯： 1、在成人的协助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会运用手巾、谨慎洗手不玩水。 2、会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。造就幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3、静谧就寝，在成人的协助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性

28、，养成好习惯。 6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。协助幼儿保持仪表干净。 7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。 8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。 安康： 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理实力； 2、能踊跃参与多种体育活动，能运用运动器械进展活动并留意平安。 3、相识人体的主要器官，了解其功能。协助幼儿了解常见病的简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。 4、了解开心的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，造就幼儿动作的敏捷

29、性、协调性，姿态正确。 5、造就幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言： 1、学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。 2、会说平凡话。能有爱好运用各种感官，遵照要求感知讲解并描述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。 3、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 1、对四周事物有爱好，会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的形象思维实力； 2、视察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分

30、类。 4、学习4以内的排序实力。学习遵照数量和实物匹配。 5、区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口相同点数4以内的实物。 6、相识三角形、圆形、正方形。 艺术： 1、乐意参与美术活动，体会绘画的乐趣，造就对绘画的爱好。 2、学习握笔的姿态，相识绘画的简洁工具。造就幼儿大胆绘画。 3、相识一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 5、学习遵照节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。 社会： 1、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会运用一

31、些礼貌用语。 2、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小挚友，造就幼儿的独立性和最根本的限制实力。 3、熟识幼儿园的环境，相识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 4、幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿踊跃参加集体活动。了解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规那么。 四、建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经

32、历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。 五、每月工作支配 九月份： 1、稳定新生心情 2、创设班级嬉戏环境 3、庆中秋活动 4、开好家长会 5、开展主题活动“来来来，来上幼儿园” 十月份： 1、庆国

33、庆活动 2、初步标准幼儿的各项生活常规 3、协作园内做好省示范园复查工作 4、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚” 十一月份： 1、结合季节特点，开展“彩色的世界”的主题活动 2、开展“半日家长开放活动” 3、初步标准幼儿的各项学习常规 4、班内涂色竞赛 十二月份： 1、开展主题活动“故事啊，故事” 2、班内穿衣服竞赛 3、收集材料打算自制玩具的评比 一月份： 1、庆元旦活动 2、开展主题活动“好吃的食物” 3、班级财产清点 4、写好幼儿开展报告单 2022年关于幼儿园小班秋季班务工作打算最新范文5 一、班级的根本状况 本班共有x名幼儿，女孩x名，男孩x名。男女比例均衡。其中有x位小挚友年龄未满x岁

34、，相比其他班级的孩子，较稚嫩。有局部孩子说话吐字不清楚，语言表达实力较弱。有个别幼儿是爷爷奶奶带的，不太会说平凡话。大局部孩子经过了x个星期的集体生活，很快就适应幼儿园的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。有个别幼儿比拟难融入集体活动，没有形成规那么意识；有的家中特别娇宠，依靠性强、独立实力很弱等，特殊须要我们的协助、关怀、引导。有的幼儿那么是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控实力差，不会用语言交往；本学期我们注意造就幼儿根本生活实力和行为学习习惯的实力。 虽然孩子之间存在着个体差异，但我们会将纲要精神贯彻到一日活动中，盼望通过小班的学习生活，让每个孩子都有

35、进步和提高，促进幼儿身心欢乐、安康成长。为了更好的完成的工作，提高保育教育两方面的质量，两位教师同心协力，现将本学期工作打算如下： 二、班级管理 这学期我和x教师共同担当x班的班主任，为此在开学初，我们分工协作，大家共同努力在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事刚好提示，发觉问题刚好与本人交换看法，尽量幸免失误现象。 一教师的管理 1、打算一本备忘录，每天记录一些重要的事情，做到两人都知道，并大家进展跟进。 2、记录孩子的每日生活状况记录表如：大便、卫生、午睡、食欲、特别状况备注等，让当班教师刚好简洁填写，大家都能了解到孩子们的详细状况。 3、两位班主任针对园

36、里、班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改良方法，努力把工作做得更志向。 二幼儿的管理 1、生活常规管理 如今幼儿园的孩子绝大多数都是独生子女，娇气、任性、自我效劳意识不强、动手实力较差、习惯以自我为中心，尤其是小班幼儿，在家中多数是小皇帝、掌上明珠，他们离开父母或家中长辈的疼爱呵互来到幼儿园过集体生活的，他们必需学会遵守集体生活中的一些生活行为习惯，必需学会做一些自己力所能及的事情，因此造就小班幼儿良好的生活常规习惯是特别重要的。其中盥洗、解便、进餐、午睡等环节就成为小班我们工作的重难点，同时也是我们生活常规建立的关键环节。

37、 2、方法与措施 1在嬉戏中学习。利用嬉戏的方式对幼儿进展生活常规教育，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。 2儿歌的妙用。在对幼儿进展常规训练时，用儿歌来引起幼儿的爱好和协助幼儿驾驭生活常规的要领。利用餐前的时间，给幼儿念儿歌：“白米饭，香喷喷，右手拿好勺子，左手扶助小碗，大口大口吃饭饭，看谁吃得最快。”激发幼儿，进餐的欲望。 3夸大的譬如。吃饭慢是小班幼儿的通病。针对这一现象，依据幼儿的年龄特点，多数幼儿在吃饭时咀嚼较差，不愿吞咽。夸大地说：“我来找找谁是大老虎”自己一边说一边装着找的样子。经过这种夸大的嬉戏方法，孩子们吃饭的速度可以大大地提高。 4五角星的魔力。用五角星来鼓励幼儿遵守生活

38、常规。 三、幼儿开展目标及措施 本学期我班在充分视察、了解幼儿的根底上，遵循小班幼儿年龄阶段身心开展规律，组织开展多姿多彩的主题教育教学活动，在协助新入园幼儿逐步适应集体生活的同时，进一步造就全体幼儿的根本生活实力和行为学习习惯，从而使幼儿安康、欢乐成长。 一德育方面 1有礼貌 1、能较快地适应集体生活，做到高开心兴上幼儿园。 2、对幼儿进展礼貌教育，造就幼儿敬重他人，会运用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“感谢”等礼貌用语。 3、能在集体中听教师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享欢乐的情感。 4、分清自己和别人的东西，不随意翻弄或拿别人的东西。

39、5、知道幼儿园的玩具是大家玩的，图书是大家看的，能做到正确地玩、看， 6、知道要爱惜玩具和图书，并学会按规定要求整理玩具和放置图书。 7、了解幼儿园成人的劳动，疼惜劳动成果。能自己的事情自己做，并能协助成人做力所能及的事。 2友爱同伴 1、在集体中能与较多的同伴一起玩。 2、会发觉并能效仿同伴在角色嬉戏中扮演的角色。 3、学着和教师一起指定简洁的嬉戏规那么，并能按规那么进展嬉戏。 3爱的情感 1、习惯幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园。 2、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会容许。 二保育方面 1生活实力 1、学会自己喝水，独立进餐，正确运用调羹。进餐时造就幼儿良好的进餐习惯，不

40、讲话、不挑食、不奢侈粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，进展静谧的餐后活动； 2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴； 3、学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股； 4、按次序地穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时留意造就幼儿正确的睡姿，并在成人的协助下学习叠被； 6、在教师提示下不吃手指，不咬手指甲； 7、在成人提示下，不随地扔纸屑。 2平安方面 1、不远离成人、不承受生疏人的东西，不跟生疏人走； 2、不触摸危急物品，不去危急的地方； 3、懂得玩大型器械的方法和规那么，上下楼梯时不拥挤； 4、不乱吃东西，不将异物

41、放入口、鼻、耳中； 5、身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。 三详细措施 1、在日常生活中，留意视察、适时引导，以儿歌、故事、嬉戏等形式提示、协助幼儿形成良好的生活卫生习惯。 2、以身作那么，经常与幼儿运用文明礼貌用语，协助幼儿形成运用礼貌用语的习惯。 3、以主题活动的系列教育，如“幼儿园里挚友多”“甜甜蜜蜜一家人”“能干得好宝宝”等，造就幼儿懂得友爱同伴、关怀家人、自己的事情自己做等良好行为习惯。 4、将平安的学问容入主题活动中，使孩子在学习中，提高自己的平安的意识。在活动中，通过图片，儿歌，故事等多种形式，教育孩子不玩危急的东西，懂得自我爱护。 5、对幼儿的个别状况，要

42、和家长多沟通，形成共识，共同做好保育、教育工作。 6、注意对幼儿个别指导，发觉有不良习惯的幼儿要加强引导、协助。 四、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，教师要了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。 2、关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子，经常留意给他们增减衣服，刚好擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，刚好更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。住院幼儿，教师要赐予细心的照看。 五、家长工作 1、在家长接送孩子时，随时与家进步行面对面的沟通，热忱接待家长，了解幼儿在家的表现，具体记录家长的交代的留意事项。 2、定时向家长发放幼儿成长册和有关资料通知，同时谨慎收集家长反应看法。 3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿进展电话询问，对于三天不到的幼儿进展上门家访，送去教师的一份关爱，鼓舞幼儿按时来园。 4、每个月进展一次家访，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子安康地开展。