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1、2022年最新小学英语教学工作计划范本三篇 工作打算的目的就是执行,把工作的过程放在打算里,会让我们的工作效率得到提高,你知道关于小学英语教学的工作打算怎么写吗?以下是和大家共享的2022年最新小学英语教学工作打算范本三篇的参考资料,供应参考,欢送你的参阅。 2022年最新小学英语教学工作打算范本1 一、指导思想: 教学工作,紧紧围围着本校的教学工作打算,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实谨慎执行老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身开展,提升学生的综合素养,特制定本学期的教学工作打算。 二、主要工作任
2、务 1、谨慎学习“新课程理念”,了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习有效老师、有效研修和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有必需的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正看法、提高相识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的须要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上,资料真实,并有必需质量的评语。进取参与本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。 3、谨慎理解驾驭“备、教、批、辅、考”的根本要求。 4、谨慎做好学校“三、
3、五”工程“根底型”队伍建立实施细那么的制定工作,做好“根底型”老师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担当四年级的英语教学。教学小学低年级英语,面对全体学生,以学生的开展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位,留意分层教学,引导学生端正学习看法,驾驭良好的学习方法,造就学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起: (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。 2、能按四会要求驾驭所学句型。 3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进展简洁的沟通,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好
4、的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能,完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。 2、能按四会要求驾驭所学句型。 3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进展简洁的沟通,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清楚的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性开展。 2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进展许多的语言操练
5、和练习。 3、造就学生拼读音标的本领,确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业,造就学生良好的书写习惯,做到干净、标准、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的根本要求,每堂课完毕后进展检测,努力提高学生的英语成果。毕业班的英语教学要全面进展,在新课完毕后做好具体的复习打算,提高英语教学质量。 四、加强学习提高素养 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念,不断反思和向名师学习,切实提高自身素养。 五、教学进度支配 2月13号3月1号 Unit 6 3月2号3月15号 Unit 7 3月16号3月30号 Unit 8 4月1号4月20号 Unit 9 4月21号5月4号
6、 Unit 10 5月5号期末总复习 2022年最新小学英语教学工作打算范本2 一、指导思想 依据小学生的生理和心理以及开展需求,我把小学阶段英语课程的目确实定为:激发学生学习英语的爱好,造就他们学习英语的进取看法,使他们建立初步的学习英语的自信念;造就学生必需的语感和良好的语音、语调根底,使他们构成初步运用英语进展简洁日常沟通的本领,为进一步学习打下根底。 二、学情分析 本学期我主要担当X年级的英语老师。X年级的孩子比拟活泼,天真,好动,充溢了新奇心,想象本领和视察本领都非常的丰富,同时也要造就学生的学习爱好,创新本领。现将打算如下: 三、教材分析 本学期我们主要运用X年级上册的英语课本,总
7、共有X个模块,每个模块有X个单元,每个模块里都有一首歌曲,歌谣,目的是激发学生对英语的学习爱好,让学生快速记忆所学过的单词和句子。依据孩子的年龄特征,本学期只上三年级上册的前五个模块,重点是让学生会读,会认前五个模块的单词和句子,并学会运用简洁的句子与班里的同学以及老师进展简洁的问候和对话。同时还要驾驭课本里涉及到前五个模块的歌曲,歌谣,老师还能够增加一些课外的歌曲和歌谣,同时还能够配上一些相适应的动作,并且动作要自然,大方,标准,表情要面带笑容。为了到达此目标,我觉得小学英语教学应具备以下特点: 1、教学资料贴近生活。 2、贴合小学生爱好的需求。 突出爱好造就,爱护和开展求知欲,寓教于乐。小
8、学英语教材突出对学生的爱好造就。教科书全部采纳彩_画,情景会话贯串全套教材。严密结合儿童好新颖、爱活动、善效仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的资料与形式。在教学中应当多支配一些儿童喜闻乐见的歌曲、嬉戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。 四、教学目标 X年级英语的目标是:主要造就学生对英语的爱好,让学生喜爱上英语,对于老师所教的资料要会读,会认,并且发音要清楚,标准,语音,语调要适中,要带有感_彩,这就要求老师要运用多种教学方法来激发学生的学习爱好。老师要加强训练自我的语音,语调和感_彩。 五、教学方法 采纳方法多样,生动活泼的教学方案,激发学生的学习爱好: 1、集
9、各家所长,多和老英语老师沟通,采纳综合的教学路子。情景法、视听法、干脆法、构造法、功能法交际法、全身反响法、沉溺法、折衷法、综合法等,只要有助于教学目标都能够接受。 2、创设情景、相互沟通、鼓励情意,启发学习动机,树立学习信念。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生供应运用英语进展沟通的时机。每当孩子们进入主角,胜利地做成一件事,他们便不由自主,笑逐言开,因测爱好倍增、信念加强,动机和情意受到了很大地鼓励。 3、练习形式多种多样,手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动态结合,根本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。经过许多地
10、实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地根底,并能用英语表情达意,开展简洁的沟通活动。 4、设计任务型活动task-base dactivities,开放空间,激活学生的思维,造就缔造思维。这类活动,能够自始至终引导学生经过完成详细任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去进展特定的语言活动,经过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经历。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境图示或文字说明和词语提示,但要给学生留有思索和想象地空间,启发学生动脑思索同思维convergent thinking,更有利于开展他们地求异思维divergent thinking。 另外,在教学组织和课堂支
11、配敏捷,以学生为主体,有利于充分调动学生的进取性: 1、短时间、高频率、保证学生屡次接触英语和足够的实践量,这样能够更好地发挥效益,加大每个学生地实践量。 2、开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。仅有开展这些活动才能使每个学生充分地参加课堂实践,才能表达出语言的实践性,才能实现师生之间和学生之间的互动性。 3、课堂上课桌椅的摆放形式依据教学的须要采纳不一样的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等,目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做能够促进师生之间的情感沟通,并且能够帮助学生造就起相互关怀,合作团体精神。 2022年最新小学英语教学工作打算范本3 一、学生情景分析 本
12、学期我接着任教X到X年级组英语,依据我校学生具有新奇、好活动、爱表现、善效仿等特点我将运用多种方法,进展教学。并充分调动学生的进取性,活泼课堂、有效率地完成教学任务。本学期除了要造就学生的“四会”本领外,还要留意对学生的综合运用英语的本领的造就。异样是那些学有余力的学生,还要对他们的思维本领、分析本领和理解本领进展更高层次的提高。 二、针对情景采纳的措施 针对学生的详细情景,我将采纳以下措施: 1、注意情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的时机接触英语,感受英语,应用英语。 2、结合学生的年龄特点,结合教学资料,设计适合学生的课堂教学活动,调动学生的学习进取性。 3、针对学生记,
13、背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家相互沟通,共同提高。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。 4、对学生进展语音学问训练,教授国际音标,让学生从简洁机械地效仿式学习,过渡到有正确的语音学问知指导英语学习的阶段,也为自学铺路。 5、加强阅读训练和语法学问的渗透学习。 6、渗透英语背景学问的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。 7、进一步加强学生的思想工作。 三、教材整体分析 本学期英语课所运用教材是:人教版教材,注意学生英语听说读写本领的造就和训练,努力为学习者营造语境,细心设计资料,在教学中支配了许多的趣味的教学活动,引导学生在简便,踊跃向上的气氛中学习英语,使英语变的既简单又趣味。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最根本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学资料,贴合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。 四、总体教学目标 1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的进取性。 2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。 3、引导学生运用视察、发觉、归纳、实践等方法学习语言学问,感悟语言功能。 4、在训练学生听说本领的同时,加强读写训练。 5、结合学生实际,适当讲解语法学问,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的打算工作.
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