2022年第二学期幼儿园教研工作总结7篇.docx

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1、2022年第二学期幼儿园教研工作总结7篇 为了反思个人的缺乏之处，并解决问题，书写工作总结很重要，大家都清晰的知晓，良好的工作总结是提高独立思索实力的重要方式。以下是我细心为您引荐的2022年其次学期幼儿园教研工作总结7篇，供大家参考。 2022年其次学期幼儿园教研工作总结1 本学期取得的成果： 一教育教学方面： 我们依据大钢精神及大班幼儿开展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：花儿朵朵，废旧物品大比拼漂亮的叶子。通过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，开展了幼儿的缔造实力，使主题活动开展的特别有意义。在教育教学方面主题活动是主线，我们还踊跃开展了区角的活动。在数学区加强幼

2、儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、视察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动造就幼儿朗读唐诗的习惯。到此时此刻我班有101%的幼儿都可以到前面来单独表演。 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调实力。依据幼儿实力的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的实力。 二保育方面 作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面

3、要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要刚好和保育教师或是另一位教师进展沟通。我班保育教师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位教师也是大力协助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。 三家长工作 开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，谨慎对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们特别关注宋程宇小挚友在幼儿园的心情改变，通过早晚家长接幼儿的

4、时候沟通幼儿在园、在家的状况。通过半个月到一个月的视察。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“此时此刻他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他此时此刻有这么大改变”。家长的满足就是对我们的工作的认可。 俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。依据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园举办的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞！ 2022年其次

5、学期幼儿园教研工作总结2 时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下： 不断学习提高自身素养，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，

6、才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，踊跃参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结相同地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有打算，教学工作推陈出新。 教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是特别重视的。这一学期中，我们谨慎细致地备

7、好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证学问的正确性。我们还细致了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、驾驭不好的，加以辅导与练习。 平安工作不容无视，生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进展平安教育，提高幼儿的平安意识及自我爱护的实力，并深化进展平安教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟识灭火、应急疏散平安常识，娴熟驾驭灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的根本实力，增加组织实施扑救初期火灾的实力以及引导人

8、员疏散的技能，建立平安校内构建和谐社会，缔造平安的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于11日下午进展全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。 参与消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟驾驭了运用灭火器的要领，增加了消防平安意识，还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的根底，到达了预期目的。 2022年其次学期幼儿园教研工作总结3 一转瞬，一个学期即将完毕，在这个学期里，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“泪”，而更多的是收获。回首我们走过的路“布满艰辛”，看着孩子们一每天的成长，一每天的懂事，心里无限欣慰。孩子的每一点进步都倾注了

9、教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。以下是我对这一学期的工作总结： 一、教学方面 依据我班幼儿的实际状况启程，细心支配好活动内容，谨慎组织好每节活动。在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育”为启程点。让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，并让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，发觉问题，并解决问题。这个学期，我带的是大1班，在刚起先传授大班上学期的课程时，我很不习惯，觉得这个学期大班的教学很难，很不简单教。孩子们也比拟难承受。家长这一块也觉得压力很大。终归，这些孩子我才接手，不熟识状况，在易教师和李教师的协助下，我很快了解了班

10、上孩子的一些根本状况。记得第一天接触这些孩子的时候，给我感受最深的是，大一班的孩子们特别的机灵，想象力、语言表达实力特别强。特殊是学习词卡的时候，孩子的思维很活泼，时时能说出很经典的词语，记忆最深的是浩浩的答复，那一次我们学习的词卡是“月亮”，我问孩子们：“你们觉得教师手里的这个图形像什么？”浩浩说：“我觉得像我们的嘴巴，特殊是我们笑起来的时候就更像了。”其他的孩子的答复也很精彩，有的说像小船、像月亮，像帽子、像一瓣一瓣的西瓜。每次，我都会谨慎组织幼儿的每一次活动，都会记载孩子的每一次精彩的答复。造就幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，并多给他们表达的时机。让孩子学得简单，学得轻松，学得开心

11、。 二、保育、平安方面 俗话说：“没有规则，难成方圆”。本学期开设了平安教育教学，并在日常生活中穿插相关平安教育，时刻提高幼儿的平安意识，让孩子知道平安的重要性。在保育工作中，我踊跃协作李教师有针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度，坚持催促幼儿饭前便后留意洗手，并且还学习了相对应的儿歌，如：苹果，我是一个大苹果，小挚友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。儿歌浅显易懂，孩子很简单理解和驾驭。还学习了“三轻歌”：走路轻，说话轻，放下东西也要轻，不用教师告知我，自己能分清。虽然是一些特别简洁的韵律，孩子们却很喜爱，并能学以致用。每天，我们都会提示幼儿穿适量的衣物午睡，刚好更换尿湿的

12、衣服，提示幼儿多喝水，照看体弱儿童。每次我们教师都会“春光满面”的向孩子介绍食谱，保证每位孩子能吃饱、吃好，保证幼儿的进食量，使我班幼儿每餐饭都能按量吃完。以讲故事的形式，教育孩子细嚼慢咽，保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，此时此刻，孩子们的身体也长了不少，强壮了不少，家长们也感到很满足。 三、家园共育工作方面 擅长和家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所相识。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。飞扬是从一所私立幼儿

13、园转到我园来的，刚起先，她一点常规都不懂，什么都要问教师“教师，我要上厕所，教师，我要喝水。面对这样一个孩子，我们选择了耐性，细心。对其家长那么利用早晚接送孩子的时候，刚好的沟通，通过我们共同的努力，孩子一天一天进步，一天一天适应了我园的生活。看到孩子快乐的笑容，看到家长满足的笑容，心里很开心。同时，为了让家长们能亲眼目睹孩子在园的状况，我们通过家长开放日，让家长更进一步的了解自己的孩子在园的表现。孩子在成长，其实，我们也在成长。 当然，有收获也会存在缺乏，在教学方面我还要更进一步地做好每节课的小节，只有擅长总结、反思，才会有所进步，多听老老师的优质课，从中获得经历，快速的提升自己。我必须再接

14、再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心用爱去对待每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。 2022年其次学期幼儿园教研工作总结4 半学期的.工作又完毕了，看着孩子们一张张笑脸，心里感到很欣慰。看着孩子们一每天在进步，我的心中充溢欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯净而和善的心。回想起点点滴滴的工作历程，作一个期中总结。 我们蒙氏是本园开设的一个特色班，这无形中给我们的教育教学工作带来了必须难度和新的挑战。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合?如何把自己看到的、学到的，经过理解和加工，刚好地依据实际状况进展实践?一时成了我们的中心话题!于是，我们两位教师共同翻

15、阅资料，查找方法，在开学时制定了一套合理可行的方案，生活中，我们谨慎协作，将全部的常规问题整合到一日生活中去;教学上，踊跃开掘探究型的主题活动，让孩子在操作和探究中发觉问题、查找问题、解决问题，让他们在体验中逐步学会自我建立概念与规那么。 一、达成度分析 我们蒙氏大班，男孩子虽然占了少数，但是年龄却都比拟小，而且都很顽皮，我们始终能依据幼儿的特点，特性，让幼儿充分得到关怀和教育。 其一，针对幼儿品德进展教育 1、班内幼儿能敬重师长，和同伴友好相处。在嬉戏中能做倒相互谦让，不挣抢玩具。 2、对幼儿进展爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。 3、爱班级，爱集体

16、，懂得爱惜公共财物，有集体荣誉感。 其二， 1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。 2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表干净。饭后不能猛烈运动。 其三，对幼儿进展学习方面的教育 1、能学会简洁的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。 2、能驾驭1-10以内数的组成，简洁的加减法，并有必须的推理，思维实力。 3、踊跃参与嬉戏，在嬉戏中有必须的想象实力，并和同伴有必须的合作实力。 4、能对四周事物产生新奇，好问，有必须的求知欲，有探究的欲望。 5、谨慎上好爱好班内容，幼儿根本能娴熟驾驭10以内口头加减运算。 6、流利说出所学英语单词，能娴熟驾驭一些简洁的英

17、语儿歌 。 二、家长工作 定期向家长举办开放活动，虚心听取家长的看法和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比方我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长供应的信息和资源，充分表达了家园互动，师生互动，使活动得到了顺当的开展。 三、存在问题 1、有几个幼儿挑食现象比拟紧要，不爱吃蔬菜。 2、不能很好的坚持说平凡话。 3、在区角活动中，缺乏探究精神。 4、有个别较小幼儿的自控实力比拟差。 四、缘由分析 以上状况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应当发觉问题后刚好与家长联系，盼望得到协作和支持，使出现的问题得到刚好的订正。让幼

18、儿更快的进步，也是我们和家长的共同愿望! 本学期完毕了，在今后的教育教学中，我们会随时对自己的工作进展评估和反思，在实践中探究和学习，以最快的速度、最好的状态适应新时期的改变开展须要。让我们携手，共同托起明天的太阳! 2022年其次学期幼儿园教研工作总结5 回忆这学期工作中的点点滴滴，收获也不少。为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作供应依据。 这一学期，我从班级的实际启程鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的开展。 一、养成教育方面： 结合语言教学的特点，主要进展了酷爱祖国绚丽文化的教育，并造就幼儿的倾听实力和表达实力，使

19、他们能够静谧地倾听，理解他人谈话的内容，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受，乐意与人交谈，讲话有礼貌。我会将教学活动、嬉戏活动和日常生活、语言角联系起来，多方面，多角度的进展造就他们在学习时要谨慎，一丝不苟的学习习惯。 二、语言教学方面 一本学期共有七个单元的语言阅读学习，其中大老虎结合学生的实际承受实力和他们的年龄特征，幼儿对儿歌内容通俗易懂。本学期主要采纳直观型、多练习的教法。 二口语交际方面、通过简洁对话、儿歌、小故事，造就学生的汉语表达实力，学会运用简洁汉语与人交往，发音精确，练习有表情、完整地朗读儿歌及讲解并描述故事。 要求学生接着学说平凡话，在校活动中和老师或同学交谈，

20、都强调学生用平凡话进展沟通。为了进一步丰富词汇，鼓舞和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。 三、缺乏之处及努力方向 由于儿童汉语水平薄弱，教学内容比拟乏味，幼儿在学习时踊跃性不太高，自主学习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少局部幼儿驾驭不了课堂所学的学问。 在今后的教学中要留意以下几个方面： 努力造就幼儿的自学实力和合作学习的实力。 想方设法调动幼儿的学习踊跃性。 踊跃探求适合幼儿学习的教学方法。 半年的工作又完毕了，对于我来说，我还要虚心向其他教师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！ 20

21、22年其次学期幼儿园教研工作总结6 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我和孩子们要给“大班”画上句号了。回忆这一学期来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我开心的看到了孩子们的进步，为进入大班打下了坚实的根底。下面将教学效果做出以下总结： 一、数学方面 通过本学期的学习，本班幼儿在数学实力上进步很大，幼儿的思维和理解实力，以及操作、探究的踊跃性都有不同程度的提高，特殊是在视察理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。从多方面造就了幼儿乐于思维

22、、爱思索、敢于探究和运用数学的实力。 也有缺乏之处，半年来的造就，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究实力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的爱好，不爱思索，处于偷懒的状态，不情愿意主动与别人沟通自己的成果，对数学方面的表达实力和归纳、总结实力还有一点点的差距。 二、生活与安康方面 以造就幼儿乐于参加各项活动，并在活动中爱护自己，造就良好的生活习惯。饭前便后洗手、进餐时保持静谧、不挑食、不偏食、自备自用饮水杯具有保持个人卫生和环境干净的习惯，使得x月份的手足口病得到了很好的限制。 了解一些粗浅的平安学问，学习处理生活中可能出现的担心全因素，造就幼儿在运动中的遵守规那么。在体能的熬炼上

23、，促进幼儿的身心开展，从嬉戏中造就幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到欢乐和安康，并使幼儿的各方面得到了开展。 发动家长，在家对幼儿进展平安、习惯造就等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的进步都很大，平安意识、常规造就、生活卫生习惯都很精彩，101%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动，对一些安康常识和生活交往。 每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱协助别人，卫生习惯的造就都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，踊跃向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽一样的，个别幼儿在自我表现上有必须的差距，不爱表现自己，性格表现得比拟内向，爱羞涩，不敢单独展示在集风光

24、前。 三、语言活动 本学期我主要采纳的方法是先背后认法。先通过背古诗词提高幼儿语言的积累，再通过认字的方式来引导幼儿来学习阅读。在目的字的相识上，我们要引起幼儿极高的爱好，集中精神，取得了良好的效果。本学期，我班有101%的幼儿能够娴熟的进展谨慎点读生字，101%的幼儿能够正确相识学过的目的字。 四、艺术方面 我在教学中采纳了先让幼儿听音乐，效仿或自己进展创编动作，然后老师再加以指导。六一活动时能踊跃参与表演。通过绘画活动还熬炼幼儿的作画实力。幼儿特殊乐于用纸和笔表现自己的想法，全班幼儿对美术的热忱是值得我们保持和维护的。在幼儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中，要加强

25、幼儿这方面的学习和造就。 五、英语方面 我班幼儿的英语学习爱好较深厚，101%的幼儿驾驭了儿歌，对儿歌内容驾驭扎实，能清晰、正确地发音，101%的幼儿都能很好地认读单词，英语日常用语驾驭也很扎实，97%的幼儿都能和教师进展流畅地沟通，通过本学期的学习，孩子们在英语方面有了很明显地进步和提高，张教师很注意对幼儿英语学习爱好的造就，有了爱好，他们会在以后的学习中有更大地进步。 六、特色教育 本学期为幼儿开展了手指快算，成语接龙、古诗、木兰诗的背诵活动，收到很好的效果，受到家长好评。 七、习惯方面 a、大局部幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确运用毛巾，饭前便后能主动洗手。 b、对人有礼貌，团结友爱，不

26、打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃圾。 c、上课习惯良好 通过在园的半学期的学习和造就，全班幼儿都得到了全面的开展，各方面均有不同程度的提高。 这个学期中，我尽心竭力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。 我真诚的理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充溢童心世界的真、善、美吧！ 2022年其次学期幼儿园教研工作总

27、结7 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教育活动中，自由的缔造、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互协助，相互共享，自理实力也有明显提高孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习气氛。 看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲充溢了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却。为了更好地吸取经历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结： 一、保教结合，促进幼儿安康开展 我们的教育是全面开展的教育，增加幼儿体质，开展幼儿根本动作，造就幼儿对体育活动的爱好是素养教育的目标之一。我班依据幼儿年

28、龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等，供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”试验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进展熬炼。 同时，还造就了幼儿不怕困难，坚毅英勇等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注意保教结合的原那么，使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参与泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画竞赛，组织幼儿秋游，造就幼儿酷爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对平安教育，开展一系列活动，如；丢失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的实力。 二、造就幼儿自理实力，促进

29、幼儿自身开展 陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。造就幼儿的自理实力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身开展的须要。从不会扣衣服的扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能采纳简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。 于是，我们采纳寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理实力。在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也驾驭了必须的技能。再次，我们还踊跃向家长介绍造就幼儿生活自理实力的重要性和详细方

30、法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。 三、创设与素养教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的开展 环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，闲聊室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、机灵区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充溢爱好；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进展平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、踊跃性，促进了幼儿缔造力和特性的开展，造就幼儿良好的社会交往和合作实力。 四、在艺术教育中造就幼儿的缔造性。

31、本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿相识世界，造就高雅的气质，开展幼儿的视察力、思维想象力及缔造力、表现力。 1、在音乐活动中我们为幼儿供应的探究、缔造的时机，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与教师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢？这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的主子。 2、激发缔造动机，适时引导。缔造动机是缔造思维的动力，因此，教师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿踊跃、主动的参加活动。如，在观赏秋日私语活动中先让

32、幼儿想象你望见了什么。 你想怎样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶，视察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛特别活泼，幼儿的缔造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素养和实力得到了提高。 五、教研工作 我班两位教师能谨慎参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题探究造就幼儿艺术表现力的途径，本班两位教师谨慎学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了叶子飘舞等活动参与学园的教研观摩，均深受好评。协作柯教师的让幼儿在音乐活动中获得开心的情感的课题进展探究注意视察了解，不断的反思，依据幼儿的须要刚好调整活动课程及目标。在教育教

33、学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间。 六、家长工作 我班家长敬重、信任教师，以踊跃正确的教育观引导幼儿到达家园教育同步。教师主动向家长传播科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一相识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，鼓舞家长多写育儿经历的文章，多沟通。 我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且经常登载在园刊七彩桥中。为使家长更快更好地获得新的教育信息，我班园开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，踊跃参与。 七、存在缺乏 1、本班幼儿根本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等 2、大局部幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规那么。 3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与探究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心安康开展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面开展的儿童。