2022年青年教师培养工作总结范文.docx

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1、2022年青年教师培养工作总结范文 青年老师是一个学校的将来，所以在经过一段时间的造就，坚信他们必须都会成长哦！下面是我为大家整理的2022年青年老师造就工作总结范文，仅供参考，欢送大家参阅。 2022年青年老师造就工作总结范文 一、端正青年老师的职业意识 刚参与工作的教师，对老师职业的相识往往失之偏颇。有的好高骛远，期望着将来成为名师，因而热忱高，干劲大，然而对教学实践中可能出现的困难和阻力估计缺乏；有的通过职业比拟，认为老师地位低，挣钱少，太辛苦，适应不了志向与现实的巨大反差，把自己的前途描绘的一片黯淡。 针对这种状况，我会用我的亲身经验与他们促膝谈心，以自己在工作中的感受，在教学实践中协

2、助他们正确相识老师职业。让他们相识到在诸多绚丽夺目的桂冠下，老师静默无闻地从事实实在在的工作，它琐碎，须要不厌其烦；它艰辛，须要不遗余力；它平淡，须要耐得住孤独；它清苦，须要拦住诱惑。更使他们相识到老师职业崇高的背后是艰辛，艰辛的背后是无尽的乐趣。 二、提高青年老师的教学水平 提高教学水平是刚参与工作的青年老师最想做的，他们年轻，有活力，对新事物承受汲取的快，特殊是新课程改革更是给了他们以用武之地。然而，他们的缺点也是明显的，就是教学经历太少，无法把学习的教育理论应用到教育实践中来。 为提高他们的教学水平，我从“备、教、批、辅、考、评”诸方面对他们进展指导。备课时，让他们做到是个“细心”，即细

3、心钻研课程标准和教材，明确教学目的和教学重难点；细心设计课堂构造，做到精讲多练；细心设计练习和作业，做到梯度、密度合理；细心设计板书，合理应用教具，力求纲目清晰，直观形象。课堂教学时，让他们实现三个“转变”，即教学目标的转变、学习方式的转变、老师角色的转变。经常听他们的讲课，然后予以中肯的评价，不断总结反思，逐步提高。 三、转变青年老师的学习观念 面对日新月异、飞速开展的21世纪，老师不能墨守陈规、故步自封。面对机遇和挑战，老师必需树立终身学习的意识。新一轮课程改革更须要老师对自己所从事的职业的专业性有新的相识，看到自己作为老师的优势和缺乏，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业开展水平。 为

4、此，我同他们一起苦练教学根本功，力求到达一个更高的水平，以适应教育教学的须要。对于接着教育和校本培训，要谨慎对待，狠抓细微环节，把握每一次学习的时机，不断充溢自己。 对青年老师老师的指导，也使我积累了更多的理论经历，提高了教学技能。我们相互学习、相互鼓舞、共同进步。目前我校众多年轻老师纷纷通过参与各种形式的培训学习提高自己的业务水平，而且教学探究工作也如火如荼的开展起来。有了这样的教学环境，我坚信，我们学校的将来会更好。 2022年青年老师造就工作总结范文 近年来，我始终倾心关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老

5、老师结对子，进展“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年老师匡玲芳，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学期就要完毕了，我和匡教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让匡教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，

6、引导她发扬爱岗敬业精神，酷爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，匡教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面 1、我对自己工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自己的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给她，学会共享。在匡教师遇到困难时必须赐予真诚的关怀与协助，扶持她走出逆境。 从高从严地要求自己和杨巧丽教师，在帮带中共同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的探究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞匡教师多阅读

7、教育理论书籍，领悟新课标的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探究教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了匡教师几节的推门课，课后刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进展沟通，找出缺乏，总结经历，以此提高匡教师的课堂教学实力。重点指导了她在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本

8、校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高匡教师对教材的理解驾御实力。还经常指导匡教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业状况，指导她如何积累教学经历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，匡教师面对我提出的一些缺乏之处，能谨慎反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的造就和指导，匡教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的造就、指导的目标和任务。今年x月，匡教师在全县“四环节”教学模式语文教学竞赛中荣获二等奖。 4、要求匡教师学习我的经历，但不要刻意地效仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丧失自己的特性。 5、

9、要求匡教师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手。 在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步，如，我撰写的论文在湖南省教育技术协会教育技术论文评比中荣获二等奖。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学经历、学问技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享，为瑶乡教育美妙的明天奉献出自己的一份力气。 2022年青年老师造就工作总结范文 一学年的时间很快过去了，与我结对的青年老师吉云芳在一年的教学工作中，已经快速成长为优秀的老师，取得了可喜的成果，收到了良好的教学效果。在此，我庆贺她，并一起回

10、忆我们并肩走过的历程，现将帮扶工作总结如下。 一、狠抓教学环节，快速提高教学实力 为了有的放矢地指导年轻老师，我听她的课，也为她上示范课，紧紧抓住听、评课这一有力环节，刚好指出她在授课中的缺乏之处，针对教学中的每一个环节，都给出自己的点子，小到每一环节的设计、达标检测题的精选，大到期末测试命题的构思，课堂上时间的把握与限制等，都与她们谨慎探讨。从板书设计到教案的书写都予以严格把关，使她真正体会到一个老师的身上的责任和应当具备的功底。在这方面，我主要造就青年老师要提高组织课堂教学的实力，驾驭常规教学环节，形成高效的课堂教学模式，并能依据不同的学习内容采纳敏捷多样的教学手段，同时要搞好双边活动，留

11、意活泼课堂气氛，充分调动学生的学习踊跃性。因为学科特点不同，语文教学有其独特的方法，青年老师必需学会有效地组织课堂教学，一环扣一环，只有这样，才能尽快提高教学实力。 在教学实力的造就上，我还着重考察青年老师是否在授课过程中能够做到重点、难点突出，要让他们不局限教参所给出的教学建议，必需有自己的思想，独立的见解，真正做到拓宽 传授学问的渠道，这是青年老师走向成熟的一个重要标记。 二、注意细微环节，打造精品课 在狠抓教学实力的根底上，我也不放过细枝末节。比方，我要求青年老师必须要做到板书字迹工整，布局科学合理，拒绝随意性强、凌乱不堪的板书。经过屡次听、评活动，她根本做到板书布局科学合理，重点突出，

12、而且字迹清楚工整。在教案的书写上，我也亲自把关，严格按要求去做，力求标准、工整。我们相互比照教案，取长补短。此时此刻，她的教案特别过关，还在学校举办的教案展中被评为优秀教案。在细微环节中还包括老师的仪表、教态，是否大方得体，平凡话是否过关等等。我认为，只有从每一件小事抓起，谨慎做好细微环节，才能具备一名合格的老师的条件，这些条件缺一不行。 三、增加科研意识，提高综合素养 本学期的考核还包括对青年老师政治思想和职业道德的造就与考核，为了尽快提高青年老师的综合素养，我对她严格要求，从日常教学到平常表现，包括参与学校的各项活动、安排给她们的任务等，都给以评价，目的是鼓舞她踊跃向上，使自己尽快成为一名合格的人民老师。不仅在政治思想和职业道德方面严格要求，还努力造就青年老师的科研意识及科研实力，表达在学术成果上，就是要独立完成具有必须见解的学术论文，要有撰写论文的实力。 在我校开展的“师徒结对帮扶制”活动以来，我们造就了一批又一批的青年老师，而且我们看到了喜人的成果，青年老师已经快速成长为我校老师队伍中难得的人才，为我校的老师队伍注入了别致的活力，这一切都应当归功于我校实施的“师徒结对帮扶制”。盼望他们能青出于蓝而胜于蓝，不懈努力，接着缔造更大的辉煌！也盼望我校的“师徒结对帮扶制”接着开展下去，为造就出更多的青年老师做出我们的奉献。