2022年道德与法治教学个人工作总结 3篇.docx
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1、2022年道德与法治教学个人工作总结 3篇 对于道德与法治这一门课程,老师必须都会谨慎教育学生的,所以你的教学工作总结应当怎么写呢!下面是我为大家整理的2022年道德与法治教学个人工作总结 ,仅供参考,欢送大家的参阅。 2022年道德与法治教学个人工作总结 1 本学期本人任九年级思想品德教学工作,回忆一年的工作,本人谨慎学习新的教育理论,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了更好地做好今后的工作,总结经历、吸取教训: 首先,本人踊跃参与各种教研教改活动。 坚持组织集体备课,领先垂范,带头搞好学科教研、教改工作,每学期听课12节
2、以上,努力学习外校先进教学方法和教学经历,提高自己的教学业务水平。 其次、谨慎把握教材。 把课标、教参加课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题实力为目标,切实落实造就学生的创新思维和缔造实力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,协助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高。教学中注意造就学生的创新精神和实践实力,踊跃实施素养教育。细心设计每一节课,形成了“激情、丰富、深刻、互动”的教学风格,运用“问题教学法进展探究启发式教学”,结合多媒体教学手段的运用,亲密联系社会热点、现实生活,课堂气氛轻松活泼,学生学习爱好浓,踊跃性高。 第三,敬重学生。 重视与学生
3、之间的情感沟通和造就,在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓舞他们大胆探究,共同提高。 在遵守纪律方面,本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。 第四、辅导面对全体,关注个别。 在课后,我依据不同层次的学生的状况进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的不同需求,免了只重视优生无视后进生的思想和做法。在课后的辅
4、导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,要是学习思想的辅导,解决学生的疑难问题的同时,不断的赐予鼓舞和支持,让他们相识到学习的重要性和必要性,渐渐造就他们学习的爱好,事实证明,我的这一做法收到了很好的效果。 总之,教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断开展发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探究和解决教育教学工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣思想品德使命。“学高为师身正为范”、 成果已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往
5、地严格要求自己,刻苦钻研教育教学。 2022年道德与法治教学个人工作总结 2 这个学期本人担负了七、八、九年级三个班的道德与法治课科任老师,根本能够严格要求自己,有打算、有组织地进展教学工作,现我将本学期的一些工作收获和缺乏总结如下: 一、谨慎钻研教材,娴熟教材和教参,走进教室“有备而上” 第一次接触这本新教材,从内容来看,与之前的人教版教材有很大的不同,尤其是九年级的。新教材的编排是以社会主义核心价值观为引领,以20xx版的课程标准和青少年法制教育大纲为灵魂,从初中生活的逻辑、学生自身开展的须要、成长阶段肩负的任务韦角度,注意造就学生正确的价值观。从表达来看,一些语言和材料阅读更加立足于学生
6、的生活,在教学上如何能够让我们的教学更加接近地气,这也是对我的一个挑战。在备课的过程中,我也遇到了一些困难,比方在把握章节、框题、学问点等方面会断层,在设想过渡语方面有必须的困难。虽然教材进展了一些学问的重新排列组合和学问的表达上的调整,但是教学任务并没有减轻。而作为一个非专业的道德与法治老师,因为缺少一份专业的底气,所以在上课时总会莫名觉得心虚。然而当我站上这个三尺讲台,心中的责任感会潜移默化间推动我必需要去充溢自己 二、留意造就学生的学习习惯,关注不同层次的学生 刚刚步入初中的初一生,在许多习惯和思索问题的方式还是保存着小学的痕迹。上课的过程中更主要学生的学习方法的指导,而初二、初三学生已
7、经具备必须的学科素养,因此课上更加注意引导学生运用所学的学问进展探讨与思索。每一个年级我都对学生有这样的做:告知他们学会做笔记和上道法须要打算的事情、交作业的做法。上课预备铃响后应当拿出课本对新课进展集体朗读,这个作为预习的打算;课前应当打算好两支不同颜色的表,做一些区分的标记;课中要把题目抄写到框题的旁边,在课本上划笔记时应当标明题目序号和答案序号,清楚有条理;下课后要和同桌参照笔记,以防有错漏之处;每隔两个星期我会随机抽查笔记;上交作业时各自交到每一列的第一桌,记得把作业本翻开后再叠放,这样可以削减教师翻阅的时间; 在课堂上特殊留意加强师生沟通,课堂上我讲得尽量少些,学生活动尽量多些;努力
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