2022年幼儿园教研组工作总结范文集锦4篇.docx
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1、2022年关于幼儿园教研组工作总结范文集锦4篇 总结是回忆这一年的成果与缺乏,那么工作总结到底该如何下笔呢?年终岁尾,是时候写一份工作总结来对自己做个全面的盘点,以下是我细心为您引荐的2022年关于幼儿园教研组工作总结范文集锦4篇,供大家参考。 2022年关于幼儿园教研组工作总结范文集锦1 时间在我们的劳碌中消逝得真快,转瞬间,一学期又完毕了。回首本学期来我们语言组的工作,觉得收获不少。本学期,我们语言组主要是以组织开展全园性“语言”活动设计及展示活动的形式绽开工作的,在工作中,我们有打算地开展课程实施评价工作,侧重教学方法、教学策略等教育行为优化的探究,强调活动过程中师幼和谐互动行为的预设、
2、问题适度拓展的时空等有关事项的处理等,主要做了以几方面的工作: 一、以理论学习为抓手,促进全园老师理论水平的整体提高。幼儿老师肩负着造就下一代的神圣使命,随着时代的开展,现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵,明显老师再固守已有学问,远远不能满意当前素养教育的须要,我们审时度势,坚持学习,刚好转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热忱对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代开展要求,真正使素养教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地采纳各种形式,开展教研活动,组织老师深刻理解幼儿园教育指导纲要的精神实质,同时,鼓舞各位老师进展大胆探究与实践,积累经历,相互沟通,
3、使以儿童开展为本的教育理念真正在课程领域里,在幼儿园保教实践中得以表达。详细如下: 1、支配一局部时间深化领悟新纲要精神,在全体老师心目中统一相识,明确学习目的性,扎扎实实,并且要求老师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。 2、扩大学问面,驾驭新学问。当今世界新事物层出不穷,学问不断翻新。幼儿老师理应站在时代潮头,站在对新时期幼儿负责的高度,博采众长,广泛涉猎,我们以自学和组织集体学习的形式,更多地学习人文自然科学学问,不断充溢自己。 二、以班级课堂为载体,夯实老师致力于教学改革的根底 我园一贯注意老师业务实力的提高,要求每位老师谨慎对待教育各个环节,从制订教学打算到上课再到课后反思,努
4、力提高课堂教学质量。平常大家都忙于自己教学,于是我们就利用教研活动时间进展总结沟通,进一步完善自我,共同提高。详细内容有: 1、观摩沟通,集中观看一些优秀的教育教学活动,汲取新经历,取长补短。 2、开设公开课,组织全体老师听一堂课,由开课教师就这堂课的内容进展说课介绍,然后大家畅所欲言,共同探讨,目的使大家从观摩-反思-研讨这一系列活动中获得共同提高。 3、开展评比检查活动,我们适时开展课堂教学练兵活动,激发教师教育热忱,努力营造良好的教育气氛。 三、促进我园园本课程的建构 挖掘乡土资源,探究如何结合我园自身实际,开展语言教学活动。以年级组为单位,发挥集体的才智,踊跃商讨设置适合本年级组幼儿活
5、动的教学内容。 四、语言教学打算的梳理 从此时此刻实施的语言教学打算中,我们发觉无论从教学内容的层次、教学目标的递进上都无法表达出一种序列关系。因此,如何有打算、合理性地选择教材,制定教学打算,开展相应的语言教学活动,形成园本化的语言教学体系,是我们始终在思索和盼望解决的问题。学期完毕时,我们对此时此刻的语言教学打算进展了梳理 以上是我们语言组这学期来主要工作的缩影,在工作中,我们付出了、思索了、收获了;我们困惑过、懊丧过、喜悦过;我们失败过也胜利过!我们也在这样的磨练中成长! 2022年关于幼儿园教研组工作总结范文集锦2 转瞬间又到学年之尾,我们中班教研组的每位老师都秉着虚心的工作看法与敬业
6、的专业精神,自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践实力,不断更新课堂教学模式,团结合作、开拓创新,不断形成学习、探究、反思的深厚教研气氛,并通过全组教师的辛勤付出,本学期里我们中班教研组开展了不少工作,也取得了一些成果,现对本学期的教研工作加以梳理,以期盼下学期做得更好。现总结如下: 一、真诚协作,相互学习,有效提高教研质量 1.课堂教学促提高。组内的每位老师都是课堂教学的实践者,我组每位教师都开展了公开课的展示,在上完课后我们集中反思,让每位老师都有畅谈自己想法的时机,也使我组的老师对教学有了进一步的专业化提高。 2.刚好反思促成长。我组老师每月写一篇教学反思,并在其中推选好的反思出来供其他
7、老师观摩、学习。正是在这样良好的气氛中,使我组每位老师都在渐渐形成着严谨、扎实、高效、科学的教学教风,在集体的才智中不断成长着! 二、亲子活动,家园共育的纽带 做好家园联系工作,更好的促进教育教学工作的开展。为使家园更好的协作相同,今年我们狠抓了家园联系工作。要求老师与家长严密联系,每月发放家园联系册、每月更换二次家园联系栏、多与家长访谈,本学期我们召开屡次班级家委会,一起沟通探讨了春游、六一等活动需以怎样的形式绽开,家长代表出谋划策,发表了各自的看法和建议,这些活动开展下来,家长们的反响都不错;开展丰富的家园亲子活动,既促进了家长和孩子的情感默契度,又提高了家长对我们工作的信任和支持,实现了
8、幼儿园家园共育的目的。 三、我们的成果以及研讨成效 1.本学期,我们中班组全体教师以高度的主子翁精神和集体荣誉感,将个人才智和集体才智融于一体,谨慎工作,乐于奉献,相互理解、支持和合作,真正做到取长补短,教学相长,共同提高。 2.在公开课教学活动中,我组共有4名教师取得了优质课的好成果,在环境创设、环境布置等各方面,我们中班各个班级能结合主题活动,不断丰富和变换班级环境. 3.在进展了研讨主题如何优化两个教学活动的过渡环节后, 各班在这个环节上都有着明显的进步,孩子们能够在教师的指令下静谧的、有序的过渡。 4.在进展了研讨主题如何优化午餐与午睡的过渡环节后,各班在吃饭、漫步、上床这几个环节都有
9、着明显的进步,每班都有着自己的方法,并从中把好的方面在年级组中来进展借鉴。 四、存在的缺乏及今后努力的方向 “一分耕耘,一分收获”、“有付出才有回报”,在全体教师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果,同时我们也发觉了我们的缺乏: 1.运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以有些教师对自己的丰富经历及心得少于总结或是论文不会写,缺少生命活力。在下学期我们将更进一步相互鼓舞,多多阅读教育刊物,多写写教学反思,进一步提高理论素养,以理论来指导、武装我们的教学实践。 2.老师听课、评课的根本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领即:听什么?看什么?想什么?
10、这三个问题的把握还有所欠缺,再者我们评课仍较停留在点上。未能从全面进展综合分析评课。 纵观本学期的工作,既扎扎实实,又有改革和创新,无论从教研活动的开展还是老师们的工作及成果上来看,我们中班教研组正不断强壮成长着。在感慨时间来去匆忙的同时,坚信我们在今后的共同教研中,照旧会珍惜每一次有效的教研,珍惜每一点灵感的显现;珍惜每一次领导的谆谆教育;珍惜每一份平凡的感动;在漫长的教研之路上,我们会接着依靠集体的力气努力、踏实、创新地迈向新的起点! 在忙劳碌碌中,一学期的工作又近尾声了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升小班。看着这些得意的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴
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