2022科长个人工作总结范文三篇.docx
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1、2022关于科长个人工作总结范文三篇 不知不觉,一段时间的工作已经完毕了,回忆这段劳碌的生活,你有什么想和大家共享的吗?赶快写进你的工作总结吧,下面是我整理的2022关于科长个人工作总结范文三篇,一起来看看吧。 科长个人工作总结 我叫常晶,现为山西长治联盛首*煤业有限公司通风科科长。在四年的工作里,我通过扎实工作,踊跃探究及物实创新的精神,有力地促进了所在矿单位各项工作的稳步开展。现对我几年的工作进展总结: 一、加强业务技能学习,爱岗敬业,提高综合素养 当今世界,科技开展,一日千里。满意现状,不思进取,势必会被淘汰。对于学习,我重点从以下几方面做起: 温故知新,在工作之余,我对以往专业教材再次
2、温读,通过联系现场实践,不但加深了理解,而且开掘了书中内潜,为利用理论来说明生产中的问题,提出解决方案、优化劳动组合配置供应了有力的支持。 有选择、有针对的查阅矿山科技期刊,我把一通三防、煤炭科学技术等科技期刊中与井下防灭火相关的论文、专着重新装订,既便于查阅,也有助于了解相关方面的技术前沿话题。 自我加压,主动踊跃的造就、熬炼自我。作为一名通风技术员,必需具备良好的内业工作实力。 二、团结协作,技术攻关,学习推广新技术 技术工作最忌坐井观天,为了更好的做好本职工作,我特别重视与外界的沟通和协作。我经常和技术科、地测科对巷道设计、支护,对断层赋存、标高限制进展探讨,从源头上保证井下通风系统的合
3、理设计。面对纷繁困难的地质条件及废弃的旧巷,我和技术科技术人员始终保持着亲密的合作和沟通,取长补短,互通有无。xx年9月首*煤业新回风立井正式启用,面对井下废旧巷道多,地质条件差等问题,我必需立足于井下现场实践,搞清各个废旧巷道的源头,精确的密闭及开启,使此次通风系统改造顺当完成。 三、严格现场技术管理,狠抓安技措的落实 一年来,本人能够谨慎坚持跟值班制度,每月深化井下不低于20次,紧紧把握生产状况。我矿属兼并重组矿井,井下废旧巷道及小窑开采的采空区及多,地质状况特别困难,这对通风技术管理和平安管理都是一种严峻的挑战。针对此,我每次下井均细致核查每个贯穿的旧巷,确保工作面的风量符合要求。 四、
4、踊跃参加现场管理,搞好职工技术培训 基层单位技术员既是传达矿技术部门设计和要求的的联络员,也是生产一线科区长的作战参谋。在施工中,我利用自身优势,踊跃协作施工管理行政领导,为快速施工和人力资源的优化配置计策献策,有力促进了井下各用风地点的要求。同时,在这些详细操作中,我也获得了一些生产管理的学问和操作方法。补充和提高了自己的全面开展。基于对现场的视察和思索,对当前掘进施工中的诸多影响因素进展分析,我向上级局部递交了井下通风系统分析调查报告,在报告中提出了自己对一些问题的看法。 平安管理,以人为本。进入xx年,我采纳了各种形式,加大员工素养教育,收到了很好的效果。主要有以下几点: 1开展手指口述
5、、平安确认活动。到达了上标准岗、干标准活的目的,以员工自身行为标准保证了平安生产。 2深化开展学规程、学措施、学业务、提素养、保平安活动。通过举例子、事故分析、观看煤矿教育视频等形式向员工讲解并描述施工过程中必需按章操作。 3加强对特别工种和新工人的教育。坚持平安资格培训,做到六个不准,即:不经培训不准上岗,考试不合格不准上岗,不写平安保证书不准上岗,不签订师徒合同不准上岗,师徒不在一起工作不准上岗,身体不适不准上岗。 科长个人工作总结 本学期,教科室以课程建立、校本教研、师资队伍建立等为抓手,遵照期初制定的工作打算,结合东胜区教研中心工作要求,有步骤、多形式地开展各项工作,圆满完成了本学期的
6、教科研工作,许多做法和亮点得到了校领导和老师们的充分确定。现总结如下: 一、老师思想工作常抓不懈 老师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推动教育创新、全面实施素养教育的主导力气,是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人,老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。 我们通过短信、微信等方式向引荐为何到了“师生互殴”的地步、依兰索礼老师被“去除出老师队伍”等关于师德师风方面的文章。进展每学期一次的“师德师风自查”和“我的师德师风反思”等活动。涵盖了,爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、一票
7、推翻等内容。 二、完善制度,强化管理,扎实提升教学工作实效 在严格执行教育政策法规的根底上,教科室不断加强教科研学管理制度建立,以制度的完善促进管理的标准与高效,引导师生的行动与开展。本学期,教科室出台老师各类赛事参赛制度,对不同层次的老师提出了相应要求,推动老师成长,促进师资水平的整体提升;接着实施师徒结对名师骨干考核制度,促进了名师骨干、青年老师的专业成长。本学期教科室干部共听课一百零一多节。 三、探究教育教学改革新思路新方向 1、为了更好的落实20xx年总校提出的“聚焦课堂,增加学科探究实力”的教育教学改革要求,把教育教学质量的提高作为办学首要任务来完成。我们以务实的精神,结合实际状况,
8、开展了以“全面推行小组合作学习”为主题的“第四届教育教学研讨会”。现初中部各学段各班以全面推行“小组合作学习”。 我校接着实施学案式五过程主体探究教学模式课题,重点打造“合作学习”环节,不断完善,不断调整。 2、踊跃探究“走班制”教学模式。实地考察“走班制”胜利学校,吸取经历,探讨符合我校实际状况的“走班”模式。 四、特色教研,多措并举,着力促师生素养共同开展,踊跃开展校内教研活动。 1、“课时课标确实定与落实”教研组长讲座和名师骨干引领课。 各教研组在谨慎组织老师接着学习新课标的根底上,3月份开展了以“课时课标确实定与落实”为特色教研活动,促进师生共同开展。课堂有了主线,有了生命力,有了针对
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