2022幼儿教师实习报告模板三篇.docx

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1、最新2022幼儿教师实习报告模板三篇 作为一名优秀的幼儿老师，都是从实习阶段过来的，全部的经历都是渐渐积累得来的，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的实习报告吧，以下是我和大家共享最新2022幼儿老师实习报告模板三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。幼儿园实习报告1 时间飞速，就这样一年无声无息的过去了。回头看看这一年，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。x月1日我怀着欣喜的心情来到了x幼儿园进展为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。 一、实习的目的与意义 1、初步获得组织幼儿教育

2、、教学的方法，造就从事幼教工作的实际实力。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。 3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。 “幼儿园教师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个平凡的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。 二、实习的内容与过程

3、在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在中班。在我和幼儿初步相识和接触的过程，了解和他们相处必须要把自己扮演的角色驾驭好，那就是和他们成为挚友，并站在他们的角度考虑问题。例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在快乐中学习，使生理器官和特性品质都得到安康开展的。3、敬重幼儿的自然开展，给以适当的协助和指导，促进幼儿的全面开展。 教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的协助形式，而在学前教育中

4、那么代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都须要幼儿心理和身体系统的投入，都须要通过活动来完成。 三、实习的收获及缺乏 在这一年里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给我的实习生活带来许多启发性的思维。在校时总以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！ 这一年经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而

5、曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 让我们一起为了美妙的明天奋斗吧！幼儿园实习报告2 我是在xx幼儿园实习的，转瞬间xx个月的实习生活就这样完毕了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。 在这次实习中我第懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口。 每个孩子都有自己

6、的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教师呢！ 经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠此时此刻学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，此时此刻回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 一、实习的目的与意义 1、幼儿园的实习是要将学校学习的根本学问和根底理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。 2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入

7、工作岗位的学生驾驭教育教学方法，获得从事幼教工作的实际实力。 3、幼儿园的实习可以造就我们视察、了解幼儿的实力。 4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，酷爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增加我们的事业心和工作责任感。 5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。 6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。 二、实习的内容与过程 每天我们都要在7：30左右到幼儿园，起先保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮番擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和教师的到来，在没有

8、工作的时候，我们又帮着教师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充溢的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了很多书本上所不能学到的学问与技能，也让我深切感受到自己的缺乏与浅薄。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。 我们班的孩子在音乐和美术方面比拟好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热忱，我最喜爱上的就是这两门课。我不禁要感慨下，幼儿在艺术方面的天赋是不行估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。 特殊是美术课，有的孩子会画一些我们平常不太会留意到的细微环节东西。但是终归是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理，特殊是吃饭与睡觉的

9、问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，经常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的教师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小挚友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和教师都又急又怒，什么方法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又机灵的孩子，我们这些实习生都很喜爱他。 小挚友都特别天真得意，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个时机，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到

10、他们的信任和依靠。我很盼望与小挚友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。 我很庆幸能够和中班的小挚友及优秀的教师共同度过xx月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位教师的指导和训诲那么是一笔珍贵的财产。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，必须要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意经历的积累注意视察有经历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法歉虚，视察细致，汲取得当，那么就

11、必须能够取得进步，得到提升和开展。我坚信我必须能胜利！ 三、实习总结 在这一年里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！ 看着带课教师给孩子们上课，我谨慎的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以造就他们的团队

12、精神。还可以为课堂带来一些活力。 渐渐发觉，孩子们起先承受我喜爱我，这是让我兴的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。 就在这样劳碌的实习生活里，xx个月也就这样过去了。 这xx个月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头

13、也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。幼儿园实习报告3 实习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活给予我一个冲突的集合点，一边坚持左一边坚持右，辨别是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有肯定的好与坏。所以每一次实习教给我新的东西，适合我的我承受，不赞同的，我舍弃。 1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个教师的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望翱翔的心;墙上的花花草草，是孩子

14、回来大自然的放纵不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子渴望小学的激烈的心;活泼，得意的奥运福娃是孩子们对祖国的热诚的爱。每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区，家长沟通区，工作打算区。 2、教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新奇，符合教育特色，一般是遵照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建立自己想象中的房子，造就想象力，缔造力，数学空间思维实力;阅读区，支配在一个静谧的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，造就孩子的阅读实力，集中留意的实力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增加其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。 3、课堂管理：幼儿教师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童 ，时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，教师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后静谧坐到自己的位置上，口令“我喜爱。”跟随“我们大家都喜爱。”吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都静谧下来，起先讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜爱。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去探究的艺术。