[2021—2021学年度幼儿园教研工作计划] 幼儿园教研课题工作计划2021.docx

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1、20212021学年度幼儿园教研工作计划 幼儿园教研课题工作计划2021幼儿园教研工作打算篇一 上学期,我园的教研工作主要从每位老师的实际启程，并依据本园实际状况，在领悟指南精神的根底上，将重点放在指导老师如何进展教育教学。不断提高老师的教育教学实力，从而提升幼儿园教育教学质量。结合上学期的工作打算，为了本学期教研工作能够得到进一步提高，特制定以下打算： 一、 指导思想 本学期，我园教研工作以园务工作打算为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、主要工作及措施 (一)

2、加强老师理论学习，提高老师理论水平 1.每周一下午开例会，对上周教育教学工作进展研讨总结和对本周教育教学工作打算进展布置。要求教师统一教育教学相识、加强业务学问学习，努力提高教育理论水平，做到业务学习目标明确、打算可行、成效显著，引导刚好转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。 2.踊跃组织老师参与幼儿园的老师培训和学习，进一步学习指南、纲要和未成年人爱护法，对其进展深化理解、踊跃探究、切实落到实处。 (二)以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量 组织老师有针对性地开展家园联系栏、作品展示墙、文明礼仪和班级两个区角环境创设。每班依据幼儿特点及五大领域内容开展适合自己的区域

3、活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同各班幼儿的爱好须要和开展，并于本学期开展环创和区角活动专项评比。 三教案的创写进展尝试性改革，更好地提高教学质量 考虑到我园师资队伍中校聘老师占据很大比重，本学期我园还聘请了生活教师来更好地照看幼儿的生活和进展标准地常规造就，因此有的班级为两位代课教师或者一位代课教师和一位生活教师。为此，教案的创写尝试实行每周每个年龄班轮番一位教师写本周教案，另外同年龄班的两个班级教师教案为复印版本，借此来减轻教师的教育教学任务负担，让教师有更多的时间全身心

4、投入到孩子身上，但前提为教案的创写质量必需得到保证。本次教案尝试性改革短暂实行一个月，如效果良好将本学期长期实行，假如没有到达预想效果那么改为每位代课教师都要按时备写教案。 (四)教育教学新形式，造就幼儿学习的爱好 1.由于幼儿年龄较小，对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在本学期教学上尽可能采纳丰富的教具，例如：多媒体教学、挂图式教学、教具式教学等来吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。 2.尝试嬉戏与教学整合的教学方式，老师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏”的教育方法，来注意幼儿特性的开展。通过嬉戏的方式引导幼儿自己思索、自己操作、自己创新，让孩子在嬉戏中不知不觉的承受学问，

5、造就幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，协助为辅的方式，为幼儿供应丰富材料，将催促按打算开展活动,活动中引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达实力和与人交往的实力。 3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康开展，使幼儿体格发育各项指标达标。各项学习、培训活动，要求教师做到学习目标明确、打算可行、成效显著。引导刚好转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。 4.营造文明礼仪形象为主题的幼儿园特色气氛，开展入园、离园文明礼仪主题音乐、园内文明礼仪标语和温

6、馨提示等系列活动。 三、本学期根本工作支配： 八、九月份：主题：“爱上幼儿园” 1.稳定幼儿入园心情； 2.教师做好新学期打算工作，按要求制订各类打算一日教学打算、周打算、月打算、文明礼仪主题的环境布置幼儿园前厅、走廊、楼梯、班级内文明礼仪主题标识、备课； 3.制定教学活动支配表、课程支配打算、正常开展教学活动与嬉戏活动，建立良好的常规； 4.组织新教师学习早操，标准早操动作； 5.组织关于“第20届全国推广平凡话传播周”的主题活动； 6.协作园里组织的消防演练活动； 7.组织关于老师节、中秋节、国庆节等的节日教育活动； 8.检查班级内文明礼仪主题标识。 十月份：主题：“我爱我的祖国” 1.各

7、班开展庆国庆主题活动，对幼儿进展爱国主义教育； 2.加强造就幼儿良好行为习惯例如：见到教师和长辈能够主动问好、爱惜班级物品、爱护环境卫生等； 3.组织幼儿开展安康领域的体育课，熬炼孩子体能、造就孩子平衡实力等； 4. 班级布置出一个区角主题活动阅读区、美工区、建构区、操作区、益智区选一； 5.月末检查班级区角布置。 十一月份：主题“漂亮的秋天” 1.班级开展关于“秋天”的主题活动； 2. 班级布置出一个区角主题活动阅读区、美工区、建构区、操作区、益智区选一； 3. 月末检查班级区角布置。 十二月份：“我爱熬炼身体棒” 1.组织幼儿进展户外拍皮球、骑小车、过独木桥、钻山洞活动竞赛，熬炼体能开展；

8、 2.开展“迎新年”亲子运动会活动； 3. 注意户外活动的开展； 4.元旦假期的工作开展平安学问传播。 一月份：“新年欢乐” 1. 班级新年活动的开展例如让孩子讲讲新年愿望； 2.做好各项学期工作总结； 3.做好本学期的资料归档工作； 4.期末相关考核的打算工作。 二月份： 1. 召开家长会，开展假期平安工作； 2. 支配好假期值班工作。 幼儿园教研工作打算篇二 一、指导思想 本学期，我园教研工作以县幼教工作打算和园务工作打算为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二

9、、工作重点 1、通过各类业务活动，进展全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。 2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。 3、开展好特色办园阳光体育活动 4、坚持科研引领，加强课题探究，提高科研实效及教科研水平。 5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的开展。 三、详细措施 (一)加强学习，提高老师专业素养。 1、为老师创设外出观摩学习时机，有打算地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经历，提高老师对目前幼儿教育的进一步相识。 2、供应理论学习的时机，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同

10、进步、共同开展。 (二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。 1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课，刚好了解老师制定打算、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进展详细的、干脆的指导，提高老师的教育实力。 3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要造就幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好特性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本

11、学期的造就目标，定出详细造就措施并落实在一日生活的教育中。 4、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的改变而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿开展的作用。 5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操竞赛、庆六一、自理实力竞赛等系列活动。 (三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长。 1、开展老师说课竞赛活动。 为促进青年老师的快速成长，提高青年老师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年老师说课竞赛活动。 2、进

12、一步深化园本课程的建立。 本学期将开展园本课程的探究，细心梳理领域课程，制定合理的课程打算，标准课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时再进展补充完善，并进展整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建立。 3、加强阳光体育特色课程的探究。 提高分区活动效能。老师要依据幼儿年龄特点和开展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放相宜的操作材料。老师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿相互作用下，情感、看法、实力等得以开展。 5、开展园际沟通活动。 为了开展阳光体育活动，加强园际之间

13、的沟通，到达相互学习促提高的目的，本学期我园打算组织老师到淄博进展观摩阳光体育教学活动的实施。 6、开展优秀教案评比。为激发老师的踊跃性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。 (四)加强课题探究，提高科研实效及教科研水平。 1、市级课题提高0-3岁儿童家长保教实力。 四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教实力 2、县级课题优化幼儿园户外体育活动的探究。 (1)、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好具体的记录。 (2)、做好探究资料(特殊是探究过程性资料)的积累、整理、归档工作，形成系统的课题探究档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映

14、幼儿园的课题探究历程。幼儿园教研工作打算篇三一、指导思想 本学期教科研工作将接着贯彻36岁儿童学习与开展指南、幼儿园教育指导纲要精神，落实上级工作要求，严格遵照省优质园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体，进一步标准老师教育行为;借助幼儿园礼仪课题，建立幼儿园师幼同步化礼仪特色，努力将科研与教研常态化，以开放、务实、进取的心态做好各项工作。二、工作目标 1、搭建广袤平台，促进老师成长 2、标准常规管理，提高保教质量 3、注意专项研讨，深化问题探究 4、加强课题探究，推动特色建立三、工作措施 (一)搭建广袤平台，促进老师成长 1、以“六谨慎”为抓手，结合“百节好课品牌建立专项活动”，狠抓

15、教学过程管理，切实提高课堂教学效果。 措施1:充分发挥年级教研组的探究阵地作用，组织组内老师接着学习与解读指南，切切实实做好第一备，利用教研组课程审议时间提出疑问，阐述自己观点，有效发挥集体审议的作用，对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研，还可以开展园际教研，绽开热点探讨。 措施2:借助中心力气，鼓舞园内老师认领学科，进展组团活动。(中心领域探究成立了安康组和艺术组)，接着鼓舞老师参与中心的明师科技网星辰网络培训“安康领域”课程的学习，赐予更多老师向名师学习的时机。 措施3:开展“翻版课”共享活动。鼓舞老师外出听课、学习，要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内，进展翻版课活动，做到“

16、取经回来”大家共享。 2、亲密结合实践工作开展各类培训。 措施1:接着组织老师学习36岁儿童学习与开展指南、幼儿园老师专业标准等文件;利用好网络培训学习平台，做好外出学习共享与资源共享;挖掘老师身边的优秀事迹，加强师德教育。 措施2:造就老师养成良好的阅读习惯，开展第四届阅读节活动。注意过程性资料的网络发布，指定精读评价幼儿的6种简易方法和幼儿园一日活动教育细微环节69例。接着每两周四(分单双周)1小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借助网络平台引荐优秀文章，共享各自感悟，使读书活动并不仅仅局限于书本，还可在通过各种方式的沟通，改善教学行为，从而更好地为教育教学工作效劳。 措施3:抓好组长培训

17、。本学期园内的2名组长新上任，进一步加强组长培训尤为重要。每月园内行政要保证12次参加组内的课程审议、研讨活动，加强组长的引领作用;为了促进组长素养提升，与园内各项活动结合开展，在实践中提升组长的点评课的实力及组织协调实力。 措施4:重抓老师成长。做好中国老师远程网全员培训的发动与监视工作，让每个老师每学期至少有一次外出学习、培训的时机。通过供应给老师的各种学习方式，拓展老师的视野，通过校本、园本培训加强对代课老师的培训与管理等。 (二)标准常规管理，提高保教质量 1、标准一日活动组织管理，促进幼儿安康和谐地开展 措施1:要求老师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时户外体锻，2小时户外活

18、动3小时嬉戏时间。要求老师和保育员以幼儿园一日活动组织标准为指导领悟其精神，谨慎做好保教工作。 措施2:依据3-6岁儿童学习与开展指南的精神树立“一日活动皆是课程”的理念，要求老师把一周课程打算内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理，加强幼儿的品德教育和行为习惯的造就。 2、加强课堂教学探究，开展有效教学，提高教学质量 在教学活动中关注幼儿的开展水平和爱好须要，关注幼儿的学习特点和开展规律，精确把握教学的目标和价值点，找准教学的重点和难点，用适合幼儿的方式组织实施教学，提高教学的效度。 措施1日常的集体备课。一是各组要谨慎学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿开展

19、目标的根底上，充分利用已有的课程资源，通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课程(教学)打算，保证课程内容的科学性、全面性和均衡性。(教研组长详细负责)。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给教师参加和熬炼的时机，指导教师学会定目标，定领域，找出每次集体活动的重点、难点，预设的解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在谨慎备课的根底上，谨慎做好课前的一切打算工作，做到心中有目标，谨慎上好每一堂课，提高课堂教学的有效性。四是谨慎写好有质量的教学反思记录，案例评析与反思等。 措施2以领域为载体，开展组内一课二研活动。重点围绕安康、艺术、社会领域开展一课多上和一课多研活动，定目标、定内容、研教法和学法，并在园

20、内展示，切切实实提高课堂教学质量，注意探究实效，做好过程性资料的积累工作。 措施3加强嬉戏的指导工作。本学期要求同班内两位老师必须要相互切磋沟通，反应嬉戏状况，加强平行班老师之间的沟通，共享嬉戏资源，从而提高老师领导嬉戏的实力和水平，让幼儿在爱玩、会玩的根底上，懂得规那么意识，学会礼貌交往，促进语言实力的开展。 3、做好保教一日活动调研工作 措施1:开展“促进标准、提升质量”调研，确保每月一次调研，接着围绕幼儿园一日活动组织标准幼儿园老师成长手册加强一日保教活动的开展。尤其要关注平常时刻，关注常态教学，关注除集体教学活动外的日常生活与嬉戏活动。 措施2:接着抓实、抓深对班级常规工作的调研，将日

21、时时规性随机调研与园本特色专项调研相结合，真正做到关注过程质量，通过调研发觉问题，改良行为。本学期将围绕“保教结合”、“幼儿礼仪行为”和“区域嬉戏”开展常规调研活动。 措施3:接着加强课程审议工作，落实主题、周、日三级审议，提高集体备课质量;进一步落实“相约课堂”活动，加强常态听课、评课、研课活动的质量。 (三)注意专项研讨，深化问题探究 依据中心业务打算的要求，确定好专项探究的重点，进展深化探究。 措施1:抓一日活动中值得探究、亟待解决的问题开展探究。在明确详细要求的根底上，针对1-2个突出问题开展探究，探究出可操作的方法，然后利用网络平台或沙龙活动开展成果共享。初步想针对“种植园地的创设”

22、、“放学前欢乐非常钟”、“美术活动讲评环节”等几方面进展探究、探讨。 措施2:抓课堂教学探究，转变教学方式，探究有效课堂。依托“百节好课”“优质课评比”“学科组活动”等，营造“关注教学、探究教学、改良教学”的气氛，将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起，围绕某一领开展教学研讨活动。 措施3:开展嬉戏研修。依据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化，材料投放常态化。本学期，我园将接着以“区域活动的材料投放与组织”的探究为重点，结合日常嬉戏活动的开展和嬉戏专项调研、视导、与姐妹园互动等多元化的研讨活动，逐步提高幼儿的嬉戏的水平，老师的指导水平。本学期将对每个年级中一个班级进展区域嬉戏的展示。

23、(四)加强课题策略探究，推动特色建立 本学期我园将接着开展苏州市十二五课题第六阶段的探究，完成课题结题报告，梳理有关礼仪的系列资料，以礼仪课题为抓手推动园所特色建立。 措施1:围绕我园课题新形势下农村幼儿园师幼同步化礼仪教育的实践探究，在活动内容上通过四大途径来落实和推动。一是开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增加幼儿的亲身体验，使之内化为自己的行为;二是举办丰富多彩的礼仪教育主题活动，在老师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是通过举办礼仪月活动，促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行为;四是在一日活动中的渗透。以此积累探究过程资料，完成课题结题工作。 措施2:在探究策略上，我们将开展“礼仪个案探

24、究”、“以文学作品为载体”、“富有特色的礼仪月的探究”等，以此探讨科学有效的养成教育方法、途径、策略。另外，接着开展“文明天使晨迎”和幼儿、家长、老师层面的“礼仪小天使”、“明星家长”、“礼仪之星”评比活动，营造文明礼仪教育的深厚气氛。 措施3、进一步梳理礼仪课题特色资料，并运用到幼儿园的一日活动中，让活动趋向开放、生成、对话，从单一的特色探究转向于幼儿园整体质量的提升，丰实幼儿园特色内涵。 措施4、发挥建构嬉戏对幼儿开展的特别价值。接下来我们将和新城幼儿园开展联合科研幼儿建构嬉戏的实践探究题探究，重点围绕室内建构开展。四、工作支配 九月 1、完成2021师陶杯论文收集工作。(第一周) 2、召

25、开组长会议:教研组台账的整理与教研组打算的撰写(第一周) 3、完成学期初各类工作打算。(其次周) 4、班级环境创设，丰富角色、区域嬉戏材料、创设自然角等等。(其次周) 5、各年级完成晨间韵律操的编排工作，组织幼儿学会新操。(其次周) 6、组长参与中心的第一轮培训工作。(其次周) 7、启动第四届阅读节活动。(第三周)。 8、组织老师参与中心的旭日工作室活动。(第三周) 9、空班老师参与“星晨网络培训安康领域第一期”培训。(第四周) 10、业务兼课题理论学习“幼儿个案跟踪视察的撰写”。(第三周) 11、礼仪课题活动: (1)完成课题成果“礼仪手册”的定稿。(第三周) (2)大班组和小班组结合交往礼

26、仪联合开展“大手拉小手”半日活动。(第四周) (3)结合国庆节，中班组开展“迎国庆”半日活动。(第四周) (4)各年级组开展礼仪教学一课二研活动。 十月 1、完成2021州市陶研会的论文收集工作(第五周) 2、开展园内专项调研:环境与区域。(第五周) 3、研讨活动“种植园地创设”。(第五周) 4、园内开展5年教龄以上老师的优质课评比活动。(第六周) 5、观摩“新城户外建构嬉戏阶段成果展示”活动(第六周) 6、参与“中心青年老师优质课评比”的观摩活动。(第七周) 7、空班老师参与“星晨网络培训安康领域其次期”培训。(第八周) 8、各教研组开展一课二研活动，(鼓舞年轻老师结合艺术、安康领域进展原创

27、教案) 9、礼仪课题活动: (1)完成课题成果“礼仪随笔与个案”、“礼仪论文”的整理工作。(第九周) (2)理论学习:老师工作环境礼仪“选自师德与老师礼仪p235页”(第五周) (3)结合重阳节，大班组开展“走进敬老院”半日活动(第七周) 十一月 1、鼓舞老师进展原创教案参与“太仓市太仓市优质课评比活动(第十周) 2、组织老师参与清荷工作室之学科组活动。(第十一周) 3、开展研讨活动:区域嬉戏中环境的创设与材料的投放(以年级组开展)(第十一周)。 4、组织老师参与幼教中心“环境与区域”专题论坛。(十二周) 5、结合幼儿园一日活动，对各年龄段幼儿进展半日调研活动。(第十三周) 6、各教研组开展一

28、课二研活动，(鼓舞年轻老师结合艺术、安康领域进展原创教案) 7、礼仪课题活动: (1)完成课题成果:礼仪儿歌、礼仪故事、礼仪教案等资料的整理工作。(第十二周) (2)理论学习:老师外在形象礼仪“选自师德与老师礼仪p205页”(第十一周) (3)结合安康节,开展“我是小小升旗手”活动。(第十周) (4)结合半日调研活动，重点研讨:礼仪在课堂、嬉戏中的渗透。(第十三周) 十二月 1、组织老师参与幼儿开展档案第三期的专题探究(第十四周) 2、组织老师参与中心“星晨网络培训安康领域第三期”培训(第十四周) 3、开展园内研讨活动:美术作品讲评环节的设计。(第十五周) 4、组织老师参与太仓市学科带头人教学

29、观摩展示(第十五周) 5、组织老师参与太仓市园本教研观摩活动(第十六周) 6、组织老师参与清荷工作室之学科组活动(第十七周) 7、各教研组开展一课二研活动，(鼓舞年轻老师结合艺术、安康领域进展原创教案) 8、礼仪课题活动: (1)完成课题结题汇报稿(第十七周) (2)理论学习:诚恳的品质“选自品质塑造孩子的一生”第一章(第十五周) (3)开展礼仪月系列活动:礼仪活动建议书传播、各班礼仪照片传播版设计、小班穿衣服竞赛、中班礼仪儿歌竞赛、大班礼仪故事竞赛、爱心义卖、颁发礼仪奖状等等。 一月 1、组织空班老师参与“星晨网络培训安康领域第四期”培训(第十九周) 2、组织老师参与“清荷工作室之学科组活动”(其次十周) 3、研讨活动:放学前欢乐非常钟(其次十周) 4、召开组长会议，研讨教研组总结的撰写，台账的整理打包并上交。(其次十一周) 5、礼仪课题活动: (1)理论学习:独立的品质“选自品质塑造孩子的一生”其次章(其次十周) (2)课题成果展示沟通，将三年的课题资料整理打包。(其次十一周)