三年级体育教师工作总结范文2022.docx

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1、三年级体育教师工作总结范文2022 坚信体育老师在教育学生的同时，自身的体能必须都有所提高，那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的三年级体育老师工作总结范文2022，仅供参考，欢送大家的参阅。 三年级体育老师工作总结范文2022 本期工作即将完毕，现对这学期所做工作做个简洁的梳理。 本学期我所从事的教学工作是三年级36班的体育教学。在正式上课之前，我大量查阅了有关低年级的教学理论。开学后，我又找到有着丰富教学经历的叶教师和刘教师，让他们在详细的教学实践中给我支招，让我很快的适应了低年级的教学工作，在后来的叶教师每周三的看课中我也踊跃的向叶教师讨教，我的教学成果得到了叶教师的确定。

2、在整个教学期间我严格执行教学大纲，以安康，平安为教学首要目标，没有出现任何平安事故，在期末体育检测中所教教学班体育全部合格。 这学期我接着担当了三年级五班的运动技能的教学工作，在教学之初，我把课程作了具体的打算和支配，半期下来，完成了教学打算。在家长开放期间我踊跃协作学校的工作须要，圆满的完成了家长开放日的接待工作，得到了家长的确定。 在正常教学之余我还踊跃投身课余训练，在开学初我负责校田经队的训练，在我区的秋季中小学生田经运动会上取得了优异的成果，在接下来的时间里，我组建了学校武术代表队，并在每周的周二到周五早上7：50到8：30进展训练，经过近3个多月的训练，队员的技术水平有很大的提高。

3、在学校秋季运动会期间，我和我们体育组教师、班主任一道圆满、顺当的完成了筹划、组织、裁判工作。 在德育方面，由于我这学期支配在护送过街队伍，我深知这个岗位的重要性，每次都是和我的伙伴准时到岗，谨慎踊跃的履行了自己的职责，这学期没有任何平安事故发生。在为学生午餐效劳期间，我本着效劳学生的看法，让学生吃好，吃快乐。在卫生方面我特殊留意，坚持每次都餐前洗手、戴口罩，教育学生不偏食，学生在校就餐期间，家长普遍反映良好。 三年级体育老师工作总结范文2022 这学期我是三年级五班的下班教师，在工作期间我作为班主任的助手，踊跃帮助班主任完成各项工作。 这是我这学期工作的一个简洁总结，其中不乏有缺乏之处，我盼望

4、在下学期能做的更好，我是我们大家庭的一员，我情愿为这个家做出最大的奉献。 三年级的校本课程已经走过了两年多，在这学期里我与孩子们一起学习、一起成长。武术，虽是体育的一种，但由于其运动的特别性，教学大纲的支配，以及学校课程的设置、小学生详细的身体、心理特点，使其广泛开展有必须的难度，校本课程的设置，根本已解决这一问题。 由于我自参与工作以来，没教过低年级，初次接触不知道从什么地方下手。通过向老老师请教，我发觉我首先要解决的是组织纪律问题，由于体育课的特别缘由，使得课堂教学效益的凹凸，与课堂组织纪律的好坏有干脆的因果关系，所以，在上学期，我根本上花了很长的时间来训练他们的课堂常规。 武术，对于三年

5、级的学生来说，他们的宠爱完全是出于人的本能须要，依据我的教学的经历，对武术的喜爱程度随着年级的上升而下降已是一个普遍的规律，怎样才能保持这份热忱，对今后武术活动的开展有着极大的影响。于是，我在武术教学方面淡化了传统的教学模式，引进了一些轻松、好玩、搞笑的因素，同时也把武术最本质的特性攻防技击有意扩大化因为传统的武术教材，只重强身，轻攻防技击，这是武术的魅力，也是学生喜爱武术最干脆的缘由。这学期我的主要工作差不多都放在这方面，从整个教学效益来看，根本上到达了我预期的目标。 我很有信念，在学校、领导、同事的关怀、支持、理解下，我坚信几年后的运动技能班会有更多惊喜出现。三年级体育老师工作总结范文20

6、22 本学期我担当的是三年级体育的教学工作，依据三年级学生的年龄特点及学生的实际状况，我选择了适合学生全面开展的教学内容，并通过创设情境教法，嬉戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在欢乐中成长，在欢乐中学习。谨慎地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，在学期起先就谨慎制定教学打算，谨慎上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进展探究、分析。踊跃主动向有经历的体育教师请教，把所学所看的敏捷运用到平常的教学中去，使自己能够不断的进步。并依据小学三年级孩子的特点，留意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素养和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。 一、坚持

7、以学生的安康华蜜为中心。 在新课程理念的指导下，教学中树立以“安康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的安康，还要关注心理安康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中渐渐提高对三维安康观的认知及运用实力，形成安康的生活方式和踊跃进取的人生看法。 二、坚持以提高自身素养、提高教学质量为根本点。 首先，在开学初参与学校的各种理论学习，踊跃参与各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到详细操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。 其次，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所

8、得，不断提高，从而不断提高自己的身体素养，并顺当完成教育教学任务。 三、向40分钟要质量，切实完成体育教学任务。 每一堂课向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的训练和实力的提高。使学生得到全面的熬炼，开展学生的综合身体素养。 首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中造就学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人

9、的认知规律的造就。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探究科学的教学方法和组织方法奠定根底。 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。造就学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽固的精神等。 四、大课间阳光体育活动。 改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参与，主动的驾驭健身的方法并自觉的熬炼。 除了完成常规体育教学活动，我还对学生进展了安康体质达标活动进展了训练和测试，学生根本到达国家规定的标准。总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，谨慎对待自己的每一堂课，专心教育每一个孩子。 作为一名体育老师，我抓住体育的独特性，依据教材的特点进展德育渗透，坚持以德育人，踊跃引导学生正确的特性开展。正确的引导对学生进展有效的品德教育，树立良好的思想品质。