《保护眼睛》大班教案通用范文六篇.docx

《《保护眼睛》大班教案通用范文六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《保护眼睛》大班教案通用范文六篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、保护眼睛大班教案通用范文六篇 通过给幼儿猜谜语,用探讨、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。以下是和大家共享的爱护眼睛大班教案通用范文六篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 爱护眼睛大班教案通用范文1 活动目标： 1.相识测光器 2.学习运用测光器测量光线。 3.感受光的强弱对眼睛的影响。 4.感觉舒适的光线。 活动教学资源： 指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。 活动流程： 一、 引起动机 教师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿探讨：小挚友好，我叫小花，告知你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不安适

2、，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗? 二、开展活动 1. 请幼儿探讨各种引起近视的可能缘由。 2. 展示测光器，说明测光器的用途及介绍运用方式。 3. 带着幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并视察仪器上的数字改变。 4. 将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。 5. 请孩子共享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。 6. 与幼儿共享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。 7. 请幼儿共享学习单上的各区域光线是否到达标准值，假设未达标准值，那么需增加光线。 三、完毕活动 探讨爱

3、护眼睛的正确方法。 活动评量： 1. 能运用测光器测量并记录测光器上的数字。 2. 能说出爱护眼睛的正确方法。 留意事项： 1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否到达标准外，亦可作为教学资源的教材。 2.不同年龄层探讨的目标可不同。 3.提示幼儿假设眼睛出现疲惫，不安适时;应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的安康。 延长活动： 1. 可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯削减成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的改变显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。 2. 探讨看东西的距离及光线对眼睛的影响。 适用年龄：5-6岁 活动时间：30-40分 爱护眼睛大班教案通用范文2

4、活动目标： 1、知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的正确方法。 2、踊跃参加探讨，结合生活经历大胆发表自己的看法。 3、了解生病的病症，知道眼睛不安适要刚好告知大人。 4、让幼儿知道开心有益于身体安康。 活动打算： 1、每人一张视力测查记录表。 2、进展幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。 3、图片4张：图一躺着看书；图二在很暗的光线下看书；图三在晃动的车上看书或长时间看电视；图四以正确姿态看书。 活动过程： 1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。 2、自由沟通视力测查结果，并正确认读。 3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发爱护眼睛的主动性。 表格中的数字表示什么意思

5、呢？ 探讨：为什么有的人眼睛看东西清晰，有的人眼睛看东西不清晰？ 怎样爱护自己的眼睛呢？ 4、智力嬉戏谁做得对 老师先后出现4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？ 活动反思： 在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由探讨，但是孩子们的答复都比拟局限，只能说：不用手揉眼睛等等，而教师也没有进一步的去引导。老师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿视察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进展展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛局部比拟的不明显。因此在选择教具的时候须要更加的慎重。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比拟好，虽然在活动过程中仍有些许的缺乏，但

6、是有反思有改正才会有进步，坚信我们班的安康活动必须能开展的更好的。 爱护眼睛大班教案通用范文3 活动的目标： 1.让幼儿相识爱护好自己眼睛的重要性; 2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。 3.初步了解安康的小常识。 4.初步了解预防疾病的方法。 活动的性质： 科学认知活动 活动的时间： 35分钟 活动涉及的学问和方法背景： 眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!假如眼睛丢失了视力，我们就什么东西也看不见了。 活动的工具和材料打算： 眼睛的作用、爱护眼睛的挂图。 活动的过程： (一)谜语嬉戏导入 两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。(打一人身体的局部) 小挚

7、友猜出谜底，是眼睛。(见图1) (二)分组探讨 1.眼睛的重要作用(见图2) 小结：看书写字、走路、运动、做工作，到处都离不开眼睛。 2.怎样爱护眼睛 (1)正确坐姿(见图3) (2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4) (3)眼保健操(见图5) (三)加强认知 1.他们的做法对吗?(见图6) 2.嬉戏稳固：捉迷藏(见图7) 活动评析： 经济的开展，脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽视了对眼睛的爱护，特殊是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼学问，提高爱护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是特别必要的。 本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。然后采纳分

8、组探讨的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何爱护好眼睛，造就幼儿的合作、分析、想象实力、语言表达实力及科学的思维方法。最终采纳嬉戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。 教学反思： 整个活动过程，思路比拟清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。 爱护眼睛大班教案通用范文4 一、活动背景 通过给幼儿猜谜语,用探讨、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对

9、眼睛的损坏，到达了教学目标。 二、活动目标 1、指导幼儿相识眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。 2、懂得爱惜眼睛。 3、造就幼儿良好的用眼卫生习惯。 重点难点 1、怎样爱护眼睛 2、如何造就幼儿良好用眼卫生习惯。 三、活动打算： 教学课件 四、活动过程 1、用一那么生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上连忙盖被子。眼睛 2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的? 3、引导相识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？ 4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？ 5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。 五、引导幼儿初步相识眼睛的作用 眼睛可真了不

10、得，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。 1、观看教学课件。提问：这个小挚友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？ 2、探讨：眼睛为什么会生病？脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，坐姿不端正 3、播放教学课件引导幼儿判定哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？ 六、探讨怎么样爱护视力？ (看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒 完毕语：眼睛是心灵的窗户，让我们从此时此刻起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。 爱护眼睛大班教案通用范文

11、5 设汁意图： 大班幼儿已初步知道眼睛的用处，但还不知道如何爱护眼睛。经视察，有些幼儿不留意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画时时不留意姿态，眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。设计本活动目的在于让幼儿懂得爱护眼睛的重要，知道爱护眼睛的根本方法。并求得家长的支持和协作，共同造就幼儿良好的用眼卫生习惯。 活动打算： 1活动前请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的缘由。 2爱护眼睛为内容的图片4张。儿歌小医生的录音带、录音机。 3请好一位眼科医生。 活动过程： 一、引出课题 老师请幼儿猜谜语：上边毛，下边毛，当中一粒黑

12、葡萄。要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。幼儿个别答复) 请幼儿闭一会儿眼睛，然后提问：假设眼睛看不见，你会怎么样? 小结：我们学习，生活、劳动都要有一双好眼睛。 二、怎样爱护眼睛 1请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。 2逐张出示图片，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开必须的距离，时间不能太长。请幼儿看图讲出内容，并联系自己，说说平常有没有像图片上的小挚友那样做。 3请一位眼科医生讲讲怎样爱护眼睛，并检查几位小挚友的眼睛，依据检查状况，提示幼儿应留意什么。 小结：爱护眼睛的正确方法。 三、观赏儿歌小医生，进一

13、步驾驭爱护眼睛的方法。 介绍班里开展爱护眼睛的活动状况，通过校信通给家长联系，请家长协作教师共同做好爱护幼儿眼睛的工作，要求家长为孩子创设一个采光好、桌椅凹凸适宜的学习场所，平常留意孩子的用眼卫生，限制孩子看电视的时间。在日常生活中，也要随时订正幼儿用眼的一些不良卫生习惯。 爱护眼睛大班教案通用范文6 设计意图： 通过组织这次活动使孩子们更加意识到爱护眼睛的重要性，利用一些根本常识给孩子供应一个学xxx台，让孩子们学会爱护视力，爱惜自己的眼睛。 活动要求： 1、让幼儿懂得爱护眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。 2、造就幼儿良好的用眼卫生习惯。 资源打算： 1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病

14、的缘由。 2、爱护眼睛为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。 活动过程： 一、猜谜引出课题 师请幼儿猜谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。 让幼儿说一说。 二、眼睛的用处 请幼儿说一说眼睛有什么用处？能望见什么东西？ 让幼儿探讨说一说。 请幼儿来答复，大家来做补充，师赐予确定性评价。 请幼儿闭上眼睛，提问：假设你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。 大家起先探讨后，选代表来答复。 小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们必须要爱护好自己的眼睛。 三、怎样爱护眼睛 1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？ 2、出示图片：图1、写字画画是坐姿要正确。 图2、看书以后要向远处远眺。 图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。 图4、看电视要离开必须的距离，时间不要太长。 3、指导视察图画，请幼儿看图讲出内容。 4、联系自己说一说平常有没有按图画上这样做。 小结：今后小挚友们可必须要爱护好自己的眼睛，还要留意用眼的正确方法。 四、观赏儿歌我有一双光明的眼睛 进一步驾驭爱护眼睛的方法。