一年级数学教师工作总结范文通用6篇.docx

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1、一年级数学教师工作总结范文通用6篇 经过一年级一学期的努力学习，坚信学生的成果必须有所提高，老师也收获颇多。那么工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的一年级数学老师工作总结范文通用6篇，仅供参考，欢送大家的参阅。 一年级数学老师工作总结范文1 20xx年本人谨慎备课、上课，刚好批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经历、吸取教训，本人就这学期的一年级数学教学工作小结如下： 一、思想工作方面： 首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有

2、扎实的专业学问和广袤的学问面。还要在道德行为上以身作那么。就要自己以身作那么，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 在教学方面，我谨慎负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注意造就学生的实际操作实力，和生活更加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。还要了解学生原有的学问水平、学习方法和生活习惯。 为了上好课，我做了下面的工作： 1、谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些

3、资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动教学中，教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力造就学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反应。缔造良好的课堂气氛。 4、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、培优补差工作 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年

4、级的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，我谨慎细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李洁

5、同学，课堂上无心听讲，针对这一状况我经常找他谈心，课后进展辅导，期中考试后成果有所提高。 四、存在缺乏与今后准备： 1、班级开展不平衡，本班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高； 2、学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更； 3、接着更新观念，努力实践主体教学；踊跃运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，接着加强业务学习，提高自身的业务素养。 一学期期来，工作有得有失，今后我必须会取长补短，力争做到更好。 一年级数学老师工作总结范文2 本学期，我担当一年级的数学教学工作。由于学生的学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异

6、，因此我谨慎探究教育教学方法，依据学生的实际状况，采纳有效的措施，激发学生的学习爱好，造就学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，以促进自己在教育工作上能更上一层楼。 一、思想工作方面： 本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育教学方面： 1、备课。本学期初，我谨慎钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。驾驭每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎

7、样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 1致力新授好玩实效。在教学中，创设各种情境，激发学生思索，努力的调动学生的踊跃性，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，让学生进展比拟、沟通、探讨，从中驾驭学问，造就实力。敬重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同的开展，此时此刻学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 2做到复习刚好有效。我的做法是：新授学问根本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

8、3努力构建学问网。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进展整理复习。学生既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。 3、作业。 刚好布置适量的作业，并刚好批改练习本、互动课堂等作业，针对不同的练习错误，我尽量面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正之后，仍给总分值，鼓舞学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。而老师本人做好错题的收集工作，分析练习产生错误的缘由，改良教学，提高教学的针对性。 4、辅导。 注意对后进生的辅导。

9、在教学中逐步造就他们的学习爱好，提高他们的学习自信念。 三、培优补差工作 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，我谨慎细致地做好查漏补缺工作。 四、存在

10、缺乏与今后准备： 1、本班级学生成果开展不平衡，在学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高； 2、学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，有待今后努力。 3、接着更新观念，踊跃运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。 4、接着加强业务学习，提高自身的业务素养。 在今后的教育教学中，我将正视自己的缺乏，给自己施压，并化压力为动力，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改良缺乏，力争做到更好。 一年级数学老师工作总结范文3 本学期，我担当一年级数学两个班教学工作，在一学期的实际教学中，我遵照教学大纲的要求，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有打算

11、、有组织、有步骤地开展。全面实施素养教育，圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学实力。为了发扬优点，克制缺乏，总结经历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结： 一、深化细致的备好每一节课。 备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台，和同级数学教师相互沟通，集聚老师集体的才智，优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的独立思维。特性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际状况，细心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，敢于突破教材，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正

12、做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对课堂做出总结。 二、谨慎上好每一节课。 课堂是学生学习的主阵地。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，强化他们探究合作意识，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，造就学生多动口、动手、动脑的实力。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作、驾驭方法、体验胜利等。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主子。学生通过联系生活实际，细致视察身边的教室，相互沟通。这样学生联

13、系生活、贴近生活，让学生从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野，进入课堂，使之产生亲近感，使学生主动地动手、动口、动脑，想方法来探究学问的形成过程，获得胜利的喜悦感。 三、谨慎批改作业。 作业是课堂教学的延长，是反应教学信息的最好见证。对于学生作业的布置，我本着适中适量的原那么进展，既要使作业有根底性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改刚好、谨慎，并做到了数学书面作业、练习与测试、家庭作业全批全改，考卷一单元一考，个别错题，当面讲解，刚好改正，对于大面积错题，我谨慎做出分析，并进展集体讲评、订正 四、谨慎做好后进展转化工作。 本

14、学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对数学学习萌发爱好，建立了自信念；对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步刚好赐予鼓舞表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。 五、数学课题的探究 本学期我踊跃参加学校的教育教学研讨，在研讨中我亲密联系学生的生活，努力反映学生身边的事和感爱好的事，提高学生对数学

15、的爱好，树立正确的数学化，引导学生用数学的眼光视察生活，发觉问题，从而造就学生的问题意识，造就学生处理信息的实力。同时，不断反思、实践、探究、总结经历，撰写教学论文、教学反思。 六、工作中的缺乏 1、对于新课标的学习不够深化，学习爱好造就得不够好。 教学中既要让学生驾驭学问，又要激发学生学习热忱，造就学生学习爱好，但在激发学生学习数学的爱好方面存在缺憾。 2、小组合作学习应用得不够得体 新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它表达在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能表达得体。在平常的数学课堂教学中，我试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不得体，

16、使得自己处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用的价值。 3、学生课堂提问者太少 新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面对全体学生。教学中要调动学生的学习踊跃性，要问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。在我教学中，会提问题的同学很少，虽然我屡次鼓舞：答复错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动，致使课堂教学中经常会出现“冷场”现象。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成果，但也存在不少的缺点，在今后教学中我不断加强学习，多听课，从别人的好课中吸取养料，反思自己教学中的课堂评价，调整自己的教学。从别人失败的课堂教学中，

17、吸取教训，引以为戒，提高业务素养，增加教学机灵，敏捷运用教学方法，提高自身素养，为以后的教学工作打下良好的根底，力争取得更好的成果。 一年级数学老师工作总结范文4 这学期我担当了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了必须的难度，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向学校老师学习。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、成果分析 本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不志向，平均分为75分，从总体来说，本学期的进步不大。绝大局部上课能够用心

18、听讲，踊跃思索并答复教师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一局部学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。教师布置的作业经常完不成，以致学习成果较差。 二、内容作法及经历体会 1、谨慎钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的踊跃性。 2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进展了各方面的教育，使学生的学问、实力有了较大提高。 3、本学期我对学生注意加强了思想教育，造就了良好的学习习惯，造就自我检查的实力。 4、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。谨慎备好每一

19、节课。 5、加强了对后进生的辅导，使本学期大局部学生驾驭了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 6、通过练习课的细心设计，使学生驾驭学问，形成技能，开展智力。所以我谨慎上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、重视了与家庭教育相协作，通过家访、家长会等不同方式，与家长亲密联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 8、注意造就了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐性，造就了谨慎做好每一件事的好习惯。 三、教学中的缺乏 1、一局部学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不谨慎

20、，家庭作业完成质量不高。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此时此刻：学生家庭的不协作，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。 3、也有少数学生，智商较低，承受实力差，造成成果欠志向。 四、今后的主要措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，充分利用直观、电化教学手段，细心备课，面对全体学生教学，抓牢根底学问，搞好思想教育工作。细心上好每一节课，注意学生各种实力的造就和学问应用的敏捷性。 2、刚好辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。注意学生各种实力和习惯的造就。 3、刚好家访，争取家长协作抓好学生的学习。 一年级数学老师工作

21、总结范文5 本学期，我担当了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数少，底子薄，习惯差，从一起先，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，谨慎学习，深化探究，立足此时此刻，放眼将来，取得了必须的成果和进步。本学期已经近完毕，为了更好地总结过去，现对本学期教学工作作如下总结： 一、做好课前打算备好课 在备课的过程中，我依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课前、课后刚好对该课作出分析

22、和总结，写好教学反思。 二、增加上课技能上好课 在上课中，我做到讲解清楚化、条理化、精确化、条理化、精确化、情感化和生动化，注意调动学生的踊跃性，加强师生之间的沟通。我还特殊留意以学问本身吸引学生，奇妙引入，细心设疑，造成学生渴求新学问的心理状态，激发学生学习的踊跃性和主动性。 三、做好课后辅导工作 在课余为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果首先要激发他们的学习爱好，有人说：“爱好是最好的教师。”一年级孩子年龄小特殊喜爱爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越

23、好，在提开心趣的同时还要教给他们学习的方法，并谨慎细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住时机提问他，鼓舞他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的开心。进步越快。 四、谨慎批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、谨慎，分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。 五、注意造就学生谨慎书写的习惯 有人说：“谨慎书写不仅能提高作业的精确率，而且对端正学生的学习看法，养成谨慎的吸光有踊跃的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式标准，阿拉伯数字和符号的书写也要标准

24、，对作业的书写以典型示范、表扬为主。 六、教学中的缺乏和反思 1、对小组合作意识的造就还不够到位。 2、一局部学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。 3、复习这段时间，我发觉学生不看题目要求就起先做题，做完之后不会检查。 4、学生的学问构造还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空，这些都有待以后改良。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，在总结本学期经历教训的根底上，把下学期各方面的工作做得更好。 一年级数学老师工作总结范文6 本学期在各级领导的组织和教师们的协助下，我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学经历，找出

25、差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成果，特将本学期的数学教学工作进展如下总结 一、学问完成状况 1、使学生娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，驾驭数的依次和大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写120各数。 2、使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各局部的名称，初步知道加法和减法的关系，比拟娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、使学生初步学会依据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。 4、相识符号“=”、“”、“”，会运用这些符号表示数的大小。 5、造就学生学习数学的爱好，谨慎做数学练习和书写干净的良好习惯。 6、通过实践活

26、动，使学生体验数学与日常生活的亲密联系。 二、主要成果 三、缺乏方面 a多数学生的理解实力差，计算及应用题的出错率高。 b动手操作实力欠缺，不擅长合作和思索。 c学问的融会贯穿及运用不是很敏捷。 四、今后的主要措施 a留意造就学生良好的自学实力，擅长合作，擅长探究，从而提高自身的数学修养。 b做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。 c刚好做好优生的造就及转化工作，从而大面积提高教学质量。 总之，一学期的工作，有收获，同时也缺乏。当然，工作成果的取得，离不开领导的关怀、指导和同志们的协助、关心。工作中还有很多缺乏之处，我将刚好找出差距，踊跃弥补缺乏，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。