七年级班务工作总结精选范文6篇.docx

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1、最新七年级班务工作总结精选范文6篇 写好工作总结是为了对今后的工作进展改良。会总结的人才会有进步。那么相关的总结该怎么写呢？以下是我细心为您引荐的最新七年级班务工作总结精选范文6篇，供大家参考。 最新七年级班务工作总结精选范文1 接手七年级一班以来，谨慎制定工作打算，朝着造就一个团结上进的班集体的宗旨努力。期间工作点点滴滴，现加以梳理，总结得失，以期有助于今后工作的开展。 取得成效： 一、班干部的造就问题 通过一周的视察和了解，依据新课改的须要，组织学生选举班委会，结合中选学生的特长特点，委任不同职务，明确职责分工。一学期来，班干部大都能谨慎负责。每周针对学校的工作要求与本班详细状况，开好班会

2、，试着让学生自主主持，汇总一周的学习纪律状况后予以汇报，熬炼了班干部。 二、纪律观念与荣誉感的造就并重 结合学生的特点和学校的作息规律，制定班规，分纲目制定操行评比表。行为有约束，违纪必究，设值日班干，针对班级当天的表现作一记录，于周一班会课上重点表扬与指责，公布出来，起到鼓舞与监视，造就学生的荣誉观。 七年级学生刚升入初中，是个过渡期，自律实力差是普遍的特点，诸如早操列队不整齐，上下楼梯比拟吵闹，甚至局部学生学习目的不够明确。当面做工作，转身忘，违纪有反复性。除了反复耐性作思想工作，实在不听，就让有威信的学生去作违纪学生的工作，提示其不要重犯，使其真正有改正之心。 三、平安问题 学生平安意识

3、淡薄，活泼好动，通过班会，闲时及家长会上多加强调，促成家校教育相结合。 上学期间，我尽量放勤脚步，课间多到班上走走，刚好制止追逐打闹现象，这局部学生当面做工作。 本学期，在校外发生了几起平安事故。开学不久，姜豪在教室自己扭伤脚踝，在家休息了一个星期；郑楚林在放学路上骑车回家被面包车撞伤头部住院医疗了一个星期；方南雄在放学回家路上摔下自行车，伤到手部。 四、联接学校内与任课教师，校外与家长的沟通纽带 经常与各位任课教师沟通，多了解学生的学习与纪律，比方，经常无故拖交作业，缺交作业，上课讲话，不用心听讲的种种状况，做到心中有数，对违纪现象紧要的，刚好电访家长，促成家长参加监视与教育学生。 五、缺乏

4、与改良： 1、班级文化活动有益于学生身心。这方面的工作不够，如学期初准备组织学生捐书设立图书角，利用重大节假日进展主题教育最终没能很好开展下去；今后要提前组织打算。 2、相关管理细微环节做得不够。有少局部学生爱钻空子，如趁机逃跑不搞劳动卫生；趁教师不在，拆卸课桌面板以便取书，存在极大的平安隐患，我后来严厉指责了这种行为，并且找来螺丝亲自修好课桌。 下学期管理中，制定更细致的班规，标准学生行为，加大养成教育力度。 最新七年级班务工作总结精选范文2 本学期第一次全体老师会上，新教育主任李*教师宣布各班班主任时，第一个就听到七一班班主任介*，当时我想为什么学校做事会先斩后奏，让一个成天置身室外的体育

5、教师当班主任呢？假如我真的当班主任，我能不能胜任呢？不过想问题也可以换个角度，学校今年教师缺了十来个，每个教师的课都不轻松，既然领导坚信，能顶就顶一段吧，只当是熬炼一下自己，终归体育教师就是全能，是多面手，也是最好抓的壮丁，谁知道这一干就是一个学期，接下来我和各位领导，主任们沟通一下我本学期的班主任工作的心得体会。 首先七年级班主任根本都是新人，也比拟团结，说干什么都干什么，一般事不往后面推。 一、建立完善的班干部队伍 首先，我班班委都是采纳“民主竞选”的方式选出来的，这样选出来的班委更有劝服力，其次，树立班委的核心地位，人人参加管理，保证每个人都有自己的舞台，同时让每个孩子都意识到团结合作的

6、实力要大于个人的实力，让他们更加营造一个“严于律己，宽以待人”的和谐的班级气氛。假设有班委被学生指责时，先看责任划分，我会跟班委谈话，告知他如何改善，我会对学生说班委都是大家自己选的，大家应当无理由听从，如不听从我这个班主任就会班法处置。 二、制定班规 班规也是采纳民主的方式制定，让班长、学习委员、纪律委员、体育委员、卫生委员、生活委员等制定自己所管领域的规章制度，然后让班委上台念，同意举手，不同意当场修改。半数以上同意就列入班规。通过这种民主表决制定出来的班规，大多数学生们都会主动遵守。 三、学校小组评价、学皇争霸榜的透彻解读 利用班会和管理空档时间给学生灌输学校的小组评价方式，并承诺学生赐

7、予优秀小组必须的嘉奖，解读学皇争霸榜的晋级方式和以往的嘉奖，利用这些新课改理念更好的效劳于教学。 四、谨慎细致做好思想工作，踊跃协作任课教师，努力提高学生学习成果 初一的学生对初中生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何协助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作： 1、常与学生进展谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能谨慎做好清卫值日工作等。除了平常经常催促，还分别进展重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家

8、庭的力气支持。在同学充分相识自己错误的根底上改正错误，并不断地提高自己。 2、踊跃协作各任课老师，做好协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法，局部同学还对有些老师有反感的心情。因此，我一方面深化学生，了解学生思想动态，刚好做好调讲解服工作；另一方面，我主动与各任课老师进展沟通，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。 五、确立班级奋斗目标 我们七一班的口号：七一七一，自强不息。团结友善，恒久第一。班级口号也是通过民主表决的方式选出来的，这个口号也与我

9、们班的奋斗目标相照应。我给学生灌输的思想就是我们班无论参与什么活动都是最优秀的，咱就是冲着第一，其次就是失败。 本学期七一班获得军训第一名，深秋红歌竞赛其次名，元旦越野跑总成果第一名。学习上我们也毫不敷衍，每次考试七一班成果都名列前茅，作为班主任的我，深知七一班学生比拟踏实，但是就是少一点拼劲儿，接近期末结合七一班现状，我们班向月考成果最好的七四班全体同学发出挑战书，以此提高学生的学生气氛，形成良好的班风，学风。 最新七年级班务工作总结精选范文3 又一学期过往了。这一学期的经验使我对班主任的工作又有了一个新的熟识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，必须要遵循“敬

10、重、同等”的原那么。所谓敬重，包含两层意思：一是教师对自己的敬重，二是对学生的敬重。所谓同等，也包含两层内容：一是教师与学生之间的同等，二是学生与学生之间的同等。我个人以为，“敬重、同等”的原那么是班主任工作胜利与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原那么的熟识。 一、敬重自己，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。由于班主任和学生相处的时间比其他教师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他教师高，你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有

11、一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素养处于快速发育的时期，思维活泼，但熟识比拟浅薄；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，承受、效仿实力强，但学问较贫乏，区分是非实力较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我熟识、自控实力低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候假设有一个正面的典范树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为干脆效仿的偶像。试想，假设一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，成天无精打采，穿着妆扮邋遢随意，这时你无论用多么好听的语言来教育学生，要求他们干净干净，要有上进

12、心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，必须要敬重自己，无论是在穿着妆扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个典范的作用，真正做到为人师表。 二、敬重学生，以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这实在反映了班主任和学生之间的一种不同等关系，班主任并没有敬重学生的人格尊严，并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，

13、也不利于学生踊跃性的调动，实力的造就。班主任和学生之间的同等关系主要从这两方面表达出来：一是班主任要把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现题目时，不要采纳强制手段，高压政策来解决题目，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不一样的。二是当学生提出指责看法时，班主任要虚心地承受。我们常教育学生要虚心地承受别人的指责看法，同样，作为教师也要虚心地承受学生对他提出的指责看法，不能由于“我是教师，我承受学生的指责，这多丢面子”而拒尽承受。“海纳百川，有容乃大。”事实上，一个越是勇于承受别人指责的教

14、师，学生越会敬重他。当然，学生也可能因熟识水平的有限，有时提出的指责看法是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽广的胸怀，不要琐屑比赛，要采纳包涵的看法，要容许学生出现这样的过失，由于学生到底只是孩子，你要敬重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。 三、一视同仁，同等相处 影响班主任和学生之间关系的.另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的教师以为，偏爱好学生是人之常情，就比方在一个家里，有几个孩子，父母最疼爱的确定是最听话、最乖巧的孩子。不错，但是也正由于这样，有的家庭孩子和父母之间产生了冲突，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以在我们的学校教育中，要幸免类似

15、状况的出现。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的题目，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。比方，当好学生和差生出现同样的题目时，你不能由于他是差生而不耐烦，不给他讲解，他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解；当好学生和差生犯同样的错误时，你不能由于他是差生而严加指责，他是好学生而装做没望见；当好学生和差生面对同样的权利时，你不能由于他是好学生而多给他些时机，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到教师的不公允，和班主任之间产生一种对立的心情。因此，我们在对待好学生和差生的

16、时候，要夸张同等的原那么，甚至于在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样更能赢得学生的信任，尤其是差生的信任。差生，由于学习成果较差，所以他们的心理负担较重，也轻易产生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是“被遗忘的角落”。这时，假设班主任能公允的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和时机，那么，差生就会以为教师对我也很重视，并没有由于我的成果差而蔑视卧冬从而激发出学习的热忱来。 一学期的工作经验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本着“敬重、同等”的原那么，用心往对待每一个学生。 最

17、新七年级班务工作总结精选范文4 本学期，我接着担当七8班的班主任。本学期班级工作的重点是造就学生良好的学习习惯，各项学校评比中争优创先，造就学生的集体荣誉感等等。为了实现教育管理目标，我详细做了如下几方面的工作： 一、文明班规，统一落实 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种状况，我在制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在文明行为标准，学生人生平安的扣分方面，比以前有了大幅度的削

18、减。 二、思想品德教育方面 教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确区分是非，自觉抵抗各种不良思想的影响，通过班会课的探讨、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应当有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。同时，通过个别谈话等途径了解学生的思想动态，刚好地采纳相应的教育措施，对学生进展刚好必要思想教育，刚好修正学生中出现的各种不良倾向，取得了可喜的效果，形成了一种学生有困难找教师，有问题找教师，有心事找教师的局面，学生很大限度上把班主任当作自己的良师益友，很大程度上信任自己的教师。把教师当作自己的倾诉对象。这样一来，班级工作就特别简单开展。削减了许多不必要的麻烦和阻力，增加了班

19、级的凝合力，学生自觉地团结在班主任的四周，自觉搞好各项工作，取得了良好的班级管理效果。 三、提高学生成果方面 发觉问题，刚好找学生谈话，给须要协助的学生刚好的辅导与关怀，尽量把问题处理好。指导学生学习方法，提高学习效率。依据学生的各自不怜悯况，对他们分别赐予单独的辅导和监视与催促，帮他们走过学习的困难时期。坚持开展学生的思想教育针对想的问题比拟多，瞻前顾后的学生，引导其做好眼前的工作，安心地投入惊慌有序的复习；对思想包袱重的学生，鼓舞他看到自己好的一面，坚决信念取得更好的成果。 四、值日责任到人，多鼓舞，表扬 以前的值日工作存在着许多缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学

20、期我进展了很大的改革。首先让学生自由集结成组，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就幸免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为此时此刻的每组值周制。每一周的值周成果由学生会公布出来之后，做的优秀突出的，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的踊跃性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。 五、综合素养提高是目标 初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部踊跃协作开展多种形式的生动有益的教育活动，可以通

21、过召开班会和学生共同探讨某些主题，比方：如何进展播送操操练竞赛？你准备怎样做合格的初中生？你将来要做个什么样子的人？科学家？音乐家？等等，提高他们对自身及对初中学习重要性的相识。 六、教育反思 学期工作虽已完毕，但我总有些不甘心，觉得自己这学期的班主任工作还有缺乏： 1、在教育学生方面，方法简洁，有些事情处理的不能另学生信服，至使一小局部男生和教师对着干。 2、对班干部缺乏系统的造就。只是要他们做事，没有教给方法，策略，他们没有发挥应有的作用。 3、与家长沟通的少，没有取得家长的大力协作。 以上工作的落实还有很多缺乏之处，今后仍须接着努力，多向有丰富经历的班主任学习，努力把工作做到更好。 最新

22、七年级班务工作总结精选范文5 本学期我担当七年级的班主任工作。在班务工作中，我始终坚持以志向信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、平安教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。 一、严抓日常行为标准，造就良好的学习习惯 在工作中，我始终抓住一条管理主线班级常规的管理。本学年我在上学期根底上接着严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。学生们在日常行为标准方面有了很大的进步。同时我的工作重心还是放到到课堂上来，我班学生已经形成较强的时间观念，造就了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养成了良

23、好的行为习惯。本学期各个方面都取的优异成果。 二、谨慎落实学校布置的各项任务 从一起先我就非常重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能刚好处理，平常也经常向有经历的教师讨教经历和方法。我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进展思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意通过活动增加班级凝合力。例如，学校举办各项活动班内学生都踊跃参加、每次考试在同等班级获得其次名等。通过获得成果进展思想教育，加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级凝合力，使班风学风自然也就形成。 三、重视班干部

24、队伍的建立和管理 班干部是班主任的得力手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作渐渐好转。 针对班上思想较突出的几个顽皮学生，如：张昌磊、张良等，我从一起先就亲密留意他们的思想、行为改变，出现问题如上网现象刚好找到他们，耐性地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了必须成效。同时，我非常留意自己素养的提高，经常阅

25、读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得必须的进步。 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，实力也得到了加强。但是，由于本人经历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的开展，盼望在下学期接着努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成果。 最新七年级班务工作总结精选范文6 我任学期七年级4的学校班主任以来，努力探究学校班主任工作的思路与方法，制定多项有关生活和学习的常规，进展了班级管理改革尝试，收获有喜有忧。学校班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带

26、。学校班主任工作既是琐碎的，又是艰难的，也是容不得急燥的，应当像春风化雨一般，润物无声。在我看来，可以从这几方面“呼风唤雨”： 一、造就自己的得力小助手 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是学校班主任领导下的班委会。 一开学我就深化调查，细心视察，选定了班干部的人选，之后，我便加强造就、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。 特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如按时到校、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。 经过不断的造就和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协

27、作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、一手抓德育，一手抓智育，两手都不放松 思想教育是最重要的根底性教育，假如一个人的思想变质了，那么他的学习也必须受到影响。 我深深地明白，要想变更学生的行为，首先先要变更他们的思想。因此我在班级中系统地进展深化细致的思想品德教育工作。 其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是学校班主任的一贡项重要任务。因此，在学校班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密

28、协作。 针对个别学生对学习踊跃性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，我有针对性的找出这些学生，对他们进展严厉指责，告诫他们要学会敬重别人，做到谨慎听课，做好课堂纪律。 我利用课余时间，我踊跃地和各科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，幸免学生负担太重，影响学生其他方面的开展。 三、为后进生播洒情感上的阳光 虽然七4班后进生不多，但也不容无视。因此，转化后进生是学校班主任的一项必不行少的根本功。 我首先在看法上不蔑视他们，把真诚的爱赐予后进生、找寻出每后进生学习毛病所在。努力做到感情上不厌倦，看法上不

29、粗暴，方法上也不能过于简洁。以自己对他们的关怀，叩响他们心灵的门。 其次是擅长发觉他们的“闪光点”。比方： 1、在课堂上给他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。 另外还多方面挖掘他们的特长，助他们树立信念。如我班的王梓阳同学学习成果在全年级倒数，可在清扫卫生时却踊跃肯干踏实谨慎，我常在班里当着全班同学的面表扬他，使这个单亲家庭的孩子的脸上有了笑容。四、努力形成富有特色的班级文化一让每个人都是班集体的主子。 他们都有剧烈的责任感，你追我赶，争领先进。个个都乐于为班集体奉献自己的力气。每人都感到自己是班集体的真正主子。如我班的要要同学，平常不爱劳动，非常任性，我有意让他管理教室门的钥

30、匙，他特别负责，不爱劳动的习惯也慢慢变更了。 2、开展丰富多彩的课外活动，组织别开生面的主题班会，发挥同学们的特性特长。 依据学生特性开展的需求，发动全体同学组织和设计很多有意义的活动。如课外阅读、每周班级讲话活动、同学们轮番上讲台探讨班级大事。这些活动的开展既造就了同学们的实力，又增进了同学们的友情。 3、建立良好的班风。 每周班委会汇报本周执行打算的简况，提出各种建议，坚持扬为主。如班里扫地，半小时内要扫好，扫帚给放哪里。都有规定。 这样，既能造就良好的习惯，又爱惜了公物，从而自觉地进展自我教育，促进了良好班集体的形成。成果与缺乏是并存的。坚信我们班级在全体同学们的努力下，将成为一个更精彩的班级。 只要坚持正确的教育方针，留意工作方法，做学生的挚友，欢乐着学生的欢乐，苦痛着学生的苦痛，就必须会润物无声，就会取得丰硕的成果，学校班主任工作也就会迈上一个新的台阶。