做个幸福的教师读后感范文5篇.docx
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1、做个幸福的教师读后感范文5篇 读一本书,我们都能收获一点点学问,完成一篇读后感协助强化小伙伴们对书上理论的领悟,以下是我细心为您引荐的做个华蜜的老师读后感范文5篇,供大家参考。 做个华蜜的老师读后感范文1 在父母的一再要求下我选择了老师的行业,在我心目中老师是一个枯燥乏味的职业,每天循环着同一件事情看好孩子教好书。走上工作岗位后,我体会到了,做老师还面临着巨大的精神压力,要保证50多位孩子的平安,还要保证教育质量,调动孩子们的学习爱好,每天精神都绷得紧紧的,怎么也开心不起来,累得一塌糊涂,工作之余只会读一些和教学相关的书籍,感觉没有时间读别的书。 学校成立了“小荷图书社”,为了能让自己有所提高
2、,能释放惊慌的精神心情,我选择参与了“小荷图书社”。校长给我们介绍的第一本书就是做一个华蜜的老师。看到书名后我想老师还有华蜜的,我必须要好好学一学,让自己也真正爱上自己的工作岗位。 陶教师在书中说明了“读书与老师生命成长”,然后在第一讲开宗明义的点出“读书:老师生命成长的必需”。陶教师认为,“受业解惑”的真意在于文化升值。他做了这样一个譬如:对一个人来说,他可能有万千资产,他可能在银行里存了许多许多的钱,但他未必是华蜜的;而大量的经典诵读,那么是另一种存款,他称之为文化存款。而是存到自己的心灵里了。我们每天埋怨自己的物质生活不够优越,其实精神财产才是最重要的。只有拥有平常心,才会让自己生活得更
3、欢乐。 以前我经常埋怨自己没有时间读书,在学校要批改作业辅导学生,回到家里还有备课,细心打算其次天的课。向有我这种想法的老师,陶教授赐予这样的解答:我想是你没有找寻读书的时间,没有充分相识到读书在教学中的重大作用。写教案备课的确须要很长时间,假如这样日复一日地写下去,你还是在写别人的东西,即使花了很长时间,仍不是你自己的东西,形成不了自己的特性、自己的风格。读后我感受颇深,没有时间是在给自己找一个偷懒的理由,我认为从此时此刻起,不妨每天睡前多看半个小时的书,这样自己的读与教,就会步入一种良性循环的状态。对自己以后的教学工作会有很大的协助。 读了这本书后让我的心情渐渐安静,变更了以前因为一点小事
4、就发火的脾气,让我变得冷静,学会了倾听,学会了宽容。 这学期我只担当数学教学工作,教学任务不太重,感觉很清心,所以平常和孩子们的沟通多了,发觉孩子们是特别得意的,他们都有各自的小想法,你对他亲切,他会对你更好,通过一学期的调整,我发觉孩子们是我生活中的一局部,我在工作中是华蜜的,选择老师的职业是正确的。每当在课上听到孩子们欢乐的欢呼时,每当看到孩子们爱好十足地学习时,看到学生的进步时,我都有一丝激烈,我也很欣慰能让孩子们在开心中学到学问,在学习中的得到欢乐。我也从中得到了欢乐。以往,面对全校学生的过失,如:违反了学校纪律,打架骂人等,我往往会很恼火地指责学生的过错,埋怨他们。而此时此刻面对同样
5、的问题我对学生多了一份宽容与爱惜。正是因为他们有这样或那样的错误,正是因为他们不成熟,才须要我们细心的栽培,耐性的教育,心平气和地分析错误所在,让孩子心悦诚服地相识到错误,高开心兴改正错误。我在宽容孩子的同时也欢乐了自己,而且在不知不觉中也造就了学生那种仁爱,宽容的看法。 作为平凡老师的我们,要想拥有一个华蜜的人生,我们必需要用书籍丰富自己的精神生活。只有读好书,终身学习,才能不断地吸取生命的养分,才能开展自身,超越自我,才能收获人生的感悟,享受人生的华蜜。 做个华蜜的老师读后感范文2 太阳底下最神圣的职业、园丁、人类灵魂的工程师、蜡烛这些称呼都是人民赐予我们。我们肩负着造就祖国接班人的重任,
6、这就要求我们老师要有必须的专业素养,尤其在教学第一线的老师,要不断的学习,做一名学习型老师。 在陶继新教师的做一个华蜜的老师这本书中他就是这样阐述的:读书,老师生命成长的必需,让我知道为什么老师要读书:完善人格;授业解惑;生也有涯。作为一名老师,肩负着一种特别的历史使命,是人类灵魂的工程师,要当好这个工程师,就要求教师不断地完善自我、提升自我,而读书当是最正确、最捷之径,更何况人的生命有限,正如孔子所言:“逝者如斯夫,不舍昼夜”怎样让有限的生命焕发光荣?假设通过阅读提升了自己的文化品德,就会有了文化的价值。对此,我对阅读这个问题有了新的思索。有了一个迫切的愿望:我要加强阅读。陶继新教师认为“读
7、书是老师生命成长的必需”。作为一名老师,尤其是一名语文老师,首先应当是文化人。而要拥有文化,就必需读书,像陶教师那样读有层次的书。经典文化一旦内化到老师心里,外显出来就是一道绚丽的风景,因为经典文化不仅流淌着才智的光华,而且还摇曳着思想的要义。 从某种意义上说,读书是让我们老师产生华蜜感的源泉。只有我们每一位老师把阅读当成自己生命中不行缺少的一局部,才能真正地拥有丰盈的学问与才智,才能拥有一颗纤尘不染的心,才能在学问层面与精神层面都给我们的学生以心灵的浇灌,从而让我们与我们的学生都到达一种生命的飞跃。 作为一名老师,我们辛苦却欢乐着,因为我们拥有其他行业没有的受众群体,我们桃李满天下。无论你在
8、哪里,当听到那一声声“教师好”的问候语时,你的内心就会涌动起无限的骄傲与欢乐!我们清贫却华蜜着,因为我们有一个我们自己的节日。在那一天我们会收到来自我们的学生的一个个祝愿,虽然他们的问候还很稚嫩,还很简洁。有时可能只是一句:“教师,节日欢乐!”但那是他们情感表达的全部。他们的问候是纯粹的、真挚的、感人的! 写到这里,我突然想起了海子的一首诗:从明天起,做一个华蜜的人/喂马、劈柴,周游世界/从明天起,关注粮食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花开/从明天起,和每一个亲人通信,告知他们我的华蜜/那华蜜的闪电告知我的/我将告知每个人/给每一条河、每一座山取一个暖和的名字/生疏人,我也为你祝愿/愿你
9、有一个绚丽的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得华蜜/我只愿面朝大海,春暖花开。 这首诗告知我们,华蜜存在于那些平凡、平凡的小事里,要靠我们自己去缔造、去体会。做老师22年来,我体会到了做老师的欢乐与华蜜,他让我充溢、前行、自律,今后我还要一如既往地做下去,将自己的学识全部地传授给我的学生。用我的言传身教去教育我的学生,无论他们今后到社会中做什么工作,只要对社会的进步尽力就好,愿我的学生今后也做一个欢乐、华蜜、充溢的人! 做个华蜜的老师读后感范文3 寒假期间,我有幸阅读了做一个华蜜的老师一书,随着阅读的步步深化,书里的每个故事都值得我们深思、回味。书中字里行间无处不渗透着陶教师对人生的豁达
10、、沉着淡定,对学生的平易亲切,以及他深刻的教育思想,给了我许多的人生启示。 读了做一个华蜜的老师这本书,使我感悟到,做一个华蜜的老师要做到以下几点: 首先,要酷爱自己的工作,始终有一颗求知心,踊跃主动学习更新教育理念,不断提高业务实力。在面对孩子时有一颗挚爱之心,真心的去爱孩子、耐性的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长,用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望,调动起他们活动的踊跃性,做孩子们活动中的引导者、支持者、合作者,引导孩子在轻松愉悦的中边玩边学,轻轻松松的理解与承受。 其次,我们要以观赏、审美的眼光发觉幼儿身上的优点,以同等、真诚的看法与幼儿交往,把孩子看成我们最好的挚友去了解他
11、、关怀他,让我们俯下身子,走进孩子们心灵的大门,和孩子同等、真诚的交往,体验和孩子一起成长的华蜜,你会发觉孩子们的世界真的很精彩!真正成为一个孩子喜爱,家长放心的好教师。 第三,我们要带着爱的情感去视察,就会发觉孩子们每天都有新改变、新进步;我们带着探究的看法去工作,每天都会发觉孩子有新的进展、新的收获。幼儿教育博大精深、其乐无穷,只有以充溢感情的、审美的、缔造的看法对待这份工作,我们就能体会到幼儿老师的职业华蜜,真实地感受到我们幼儿老师是华蜜的,更是欢乐的。 通过阅读做一个华蜜的老师这本书,我深深体会到了,华蜜就是一种感觉,一种体验,华蜜是须要专心去营造的,让我们去保持一颗进去的心,背起华蜜
12、的行囊上路,用阳光的心态享受教育,享受读书,享受生活,做一个华蜜的老师。 做个华蜜的老师读后感范文4 做一个华蜜的老师看到这本书,我就被它的主题深深吸引,“华蜜”使我们始终都追求的,此时此刻我国很多城市都盼望市民的华蜜指数增加,可见华蜜感对一个人,乃至一个城市,一个国家是多么的重要。 通过读做一个华蜜的老师我感觉到,老师的华蜜感应当是享受自己的工作状态,详细是:要懂得享受课堂,懂得探究教学,懂得享受学生,懂得享受生活。说究竟,老师的职业华蜜就是一种心态和状态,也是信念与追求的表达。老师是学生精神世界的引航者,我们必需拥有好的心态面对工作和学生。心态确定状态,有了好心态就有了好心情,心情是可以传
13、递的,老师是爱的事业,有了好心情,就能笑对生活,就能爱每一个学生,同他们“打成一片”,就能通过言传身教让学生沉醉,承受情感的洗礼、引导和鼓励。有了一份好的心态,就会少一些苦恼多一些欢乐,少一些狭隘多一些豁达,就会把教育视为一种艺术,在劳碌与缔造中收获更多的华蜜,乐此不疲虽苦犹甜。我认为,当我们的付出被家长和社会认可时,势必会带来无比的欢乐,会被华蜜紧紧地“包袱”着。 现实中,我们该怎样让自己的华蜜感更强呢: 1领悟职业真谛,启动职业华蜜的按钮 教育是什么?教育是以人生价值的实现为旨归,教育是造就人感受华蜜、缔造华蜜的实力,教育的本真意义就是使人华蜜。教育为了什么?教育的终极目的是让人生变得更美
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