会计实训个人总结三篇范文.docx

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1、会计实训个人总结三篇范文 无论生活还是工作，乐观的看法就是胜利的大门的钥匙，心灵的奋斗，就是天赋。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的会计实训个人总结范文三篇，供大家参考。 会计实训个人总结 我们在20xx年4月5号起先了本次会计实习，采纳模拟实习的方式，运用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实习，熟识并驾驭会计流程的各个步骤及其详细操作-包括了解账户的内容和根本构造，了解借贷账户法的记账规那么，驾驭开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及依据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性相识并驾驭会计根本操作技能。这是本次实习的目的

2、！ 以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手。这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚起先还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加上天气又热，心情更加烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚起先做的几天，那真是错误百出啊！ 本次实习的地点是本班老师，按教师要求，我们分成了小组，每个小组5.6个人，围在一起做帐，这样有利于同学沟通！遵照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记

3、账、资产类、负债和全部者权益类以及损益类等明细账。细致阅读模拟材料，判定资料中的经济业务涉及的账户，依据各账户的属性分类，填入账页纸中。最终填写各账户的期初余额。详细步骤如下： 一、设置账簿 首先遵照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全部者权益类以及损益类等明细账。其次依据下发的会计模拟资料，细致阅读、判定本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再依据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次遵照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最终试算

4、平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡前方可进展本期业务登记，否那么不能进展。 二、登记账簿 首先登记账簿必需运用兰黑墨水书写，冲账时可运用红色墨水，但字迹要清晰，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采纳错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要依据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账依据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。 三、结账 首先具体检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应刚好补正。其

5、次在保证各项经济业务全部精确登记入账的根底上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分打算。 四、编制会计报表 首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次依据总帐或有关明细帐资料按工程填列；还必需要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否那么重填；最终还要编制人要签名。 这次实习的时间是三周，由任春秋教师指导我们做，可是我们只做了1-10号的凭证，总结缘由有以下几点：1我们之前的理论根底学的不好，以至于在做的tine还要不停的翻书；2以前没有接触过会计，许多凭证都是第一次看到，刚起先根本无从下手，怕做错啊！3年轻人，心浮气燥，对做会计没

6、有爱好！所以我们要在接下来的时间里，把会计理论学问好好的复习一下，造就对会计的爱好！争取下次再做的时候能够快点！ 会计实训个人总结 实训目的： 通过完本钱次实训，要求了解某财务软件本次实训是金蝶KIS标准版V8.1和专业版V8.1在中小企业应用的相关内容，熟识从系统初始化到核算业务处理的各种操作，能够做到娴熟运用软件完成实际工作。 任务要求： 遵照教师给出的各实训工程中的详细要求，遵照依次在会计核算系统中逐项完成实训内容，每项实训完成后要备份账套文件。实训过程中，要记录操作过程和所遇问题，形成一套完整的实训报告；实训中每天撰写本组实训日志；实训完毕时，实训小组的每位成员都要撰写一篇个人的实训总

7、结。 实训内容： 见实训资料。 实训组织： 1，实训分组：学生遵照每组3-4人的规模分组进展实训。实训小组应在未进入实训周之前划分完，实训中由组长负责组织本组成员的分工与协作。 2，实训学时：集中2周10天，60学时 3，实训打算：每人一台计算机，预先安装好会计软件。 4，指导方式：老师指导的职责主要在于引导学生遵照正确的步骤，订正学生的重大偏差。注意造就学生自主学习的实力，不答复学生可以通过简洁的查阅、搜寻和思索就可以解决的问题。 实训结果： 实训完毕后，各组要上交电算化会计实训报告、小组实训日志、个人实训总结打印稿和电子稿各一份，以及各项实训完毕后的账套备份。 上交的打印文稿：按依次用塑料

8、拉杆夹从左侧装订以下内容：实训报告封面、实训任务与指导书、实训书目、各实训工程的目的与要求、实训内容、操作过程和留意事项；小组实训日志、个人实训总结、实训成果评定书。一律用A4纸排版打印。 会计实训个人总结 为加强会计根本理论在详细实践中的应用，强化学生对会计根本学问的理解和驾驭，提高学生会计根本技能水平，切实做到会计专业理论学问和会计实务操作的有机结合，财会专业在每年的学期末进展会计实训课程。 整个实训分为三个阶段：第一阶段是传播打算阶段。由学科带头人指导老师召开专题会议，明的确训活动的内容和步骤并支配辅导员，对学生进展了传播发动，使学生们明确了实训的意义和目的，激发学生的实训热忱，并要求师

9、生们打算好空白的账簿、凭证、报表等各项会计资料。其次阶段是实战演练阶段。高一学生进展会计综合实训，高二学生学生进展财务会计实训。学生在教师们的细心指导下，练习如何编制相应的记账凭证，登记各种明细分类账、现金日记账、银行存款日记账、总分类账，编制资产负债表、利润表等会计报表。第三阶段是考核、总结阶段，对学生们进展“实训出勤”、“实训表现”和“实训成果”三个局部的综合考核，并将实训成果纳入学生的期末考核成果。 在整个实训过程中，学生表现出了高度的学习热忱，学习主动性强，局部学生甚至利用午休课后时间完成实训任务。实训的过程就是工作经历积累的过程，本次实训将根底会计，财务会计和本钱会计等相关课程进展综

10、合运用，检阅了学生是否具备将理论学问和实务相结合的实力。通过实训，加强了学生对会计核算的根本原那么、方法的理解，使学生了解到了会计内部限制的根本要求，驾驭了从理论到实践 的转化过程和会计操作的根本技能，增进了学生对企业实践运作状况的相识，为我院会计专业高职学生毕业走上工作岗位奠定了坚实的根底。通过本次实训我们会计老师之间也加强了沟通，到达了共同提高、进步的良好效果。 当然，此次试训中也有一些缺乏和须要改近的地方。 1、在实训过程发觉局部同学一些会计分录和本钱核算存在问题，因此在以后理论教学过程，要加强学生会计实务和本钱会计课程的教学，给学生打下坚实的理论根底。 2、本次实训的资料所涉及的经济业务不够全面，如税法方面的问题就涉及的很少，因此，我们会计老师今后会细心组织编写会计实训教材，使实训资料涉及的经济业务更全面。这样实训的效果将更好。 本次实训活动，可以验证课堂理论教学成果，进一步训练学生分析问题、解决问题和实际动手操作实力，增加实践技能，造就职业意识，提高职业素养，为学生们毕业后尽快适应工作岗位，成为合格的管用型会计特地人才奠定根底。