八年级班务工作总结范文精选7篇.docx

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1、最新八年级班务工作总结范文精选7篇 一年的工作最终完成了，回忆这段时间以来的工作那就好好写个工作总结吧，总结主要是写我们在工作中取得的成果，以及有哪些缺乏须要改良。以下是我细心为您引荐的最新八年级班务工作总结范文精选7篇，供大家参考。 最新八年级班务工作总结范文精选1 学年度第一学期，八年级二班，共有学生44人，男18人，女26人，有上灶生24人，现将本学期的详细工作总结如下： 一、在思想上 我们踊跃利用班会时间加强对学生的思想教育，谨慎宣讲中学生日常行为标准、中学生守那么，教育学生明确学习目标，学会做人，造就他们的法律意识，平常我们强化行为习惯的养成，要使学生能养成自尊、自爱、自主的人生观和

2、价值观。 二、在常规管理中 1、踊跃向学生传播学校的管理方法。进一步完善了班级公约，针对学生的实际状况，严格他们，让学生明确遵守公约的实际意义，懂得自己管理自己。比方：卫生区责任到人，管理到位，让学生明确良好的卫生习惯，是文明的表达。 2、努力运用好班干部，发挥他们各自的作用，建立班干部负责制，如卫生干事专项检查卫生，生活委员专项负责上灶生的饮食和学校伙食补发。建立了相应的奖罚制度，以增加学生的责任心。 3、成立了家长委员会，为了使家长学校家长对学生形成共同的管理层次。定期招开家长座谈会，使家长刚好了解孩子，了解班级的管理。 4、充分利用学习园地，板报等形式，传播和教育学生，使学生能够展示自己

3、不同的才华。 三、在学习的管理中 1、作为一个差生较多，学习风气不浓的班级，要留意学风的建立，同时应以班风促学风，用学风带班风。经过半年的努力已取得必须的成效。 2、制定出班级的详细目标，一、争取年级的前列，二、是个人奋斗目标。强化目标的实现与嘉奖。 3、建立可行的竞争机制，引导学生正确相识自我，评价自我。 4、充分联系各科任老师，使各科平衡开展，提高整体竞争水平，以点带面，提高各学科学习的踊跃性与爱好。 四、在生活中 1、踊跃引导学生正确支配自己的生活，同时想尽方法为学生缔造一个祥和的气氛，对于经济比拟困难的学生，赐予最大的协助，以解决他们的后顾之忧。 2、强化个体开展，让不同的学生有不同的

4、表现时机，充分认可他们的成果，给学生增加自信念。 最新八年级班务工作总结范文精选2 本学期，学校支配我担当八年级2班班主任工作，在这一学期里，八年级2班取得了一些成果，也存在一些缺乏，现将自己的成果和缺乏总结如下： 一、取得的成果和开展的活动 本学期，班主任工作始终围绕教学质量绽开，注意与任课老师的沟通，注意学生的全面开展，关注学科差异，特殊注意数学与英语两门课程的教学效果。数学和英语学科的教学干脆关系到一个班级学生的整体水平，衡量一个班级学习水平的指标是四科合格率，而数学和英语就是影响四科合格率的关键所在，同样对于一个学生而言，学好了数学和英语，就相当于突破了学习的瓶颈，他的学习成果就可以提

5、升。经过全部任课老师的共同努力、相互合作，期中、期末考试我班均取得了良好的效果。 在这一学期里，我在班中主要开展了以下一些活动： 1、班干部确实立。作为一个班集体，首先应当有一个良好的班干部队伍。良好的班干部队伍对于整个班集体的运转有着至关重要的作用。在我们班，我首先通过自己毛遂自荐来初步确立了班干部成员和各科科代表。这些人的试用期为一个月，月满后通过全班学生的投票评议，对班干部进展了进一步的改选。通过这一系列的活动，确立的一支做事实力强的班干部队伍，这对从事班级的其他活动起到的踊跃地作用。也为班级的开展打下了良好的根底。 2、组织好每一次班会课。从选班会主题，到踊跃谨慎的进展班会备课，再到上

6、好每一节班会课。都下了很大的功夫。我班一学期以来，召开了不少的主题班会，内容涉及各个方面：如“感谢师恩”、“杜绝擅自离校”、“平安伴我行”、“让文明之花开遍校内、让礼仪之果永驻心间”。当然还有一些特色显明的主题班会，如：“感恩的心理解父母”、“我的八年级”等。 3、组织参与各类竞赛，激发班内同学的竞争意识。除了参与学校组织的各类竞赛外，班内也开展了丰富多彩的生活学问等竞赛，极大地激发了学生的竞争意识。 4、进展学习结对，树立班内同学的合作意识。利用“学习结对，共同提高”活动，通过分析每个学生的整体开展水平，对本班学生进展了一对一的结对，原那么是“好带差、中对中”， 二、存在的问题 1、班内女生

7、作风妖媚，表现为爱化装、爱吃零食、不按时上灶、不参与体育熬炼等，在校内里得到许多教师的指责，结合我校“文明礼貌月”活动，进展了整治，有所转化，但是效果不太明显，今后仍需努力。 2、班内优秀学生男多女少、学困生女生较多，绝大多数女生成果在中等偏下，培优转差的工作特殊是女生没有收到良好的效果。 3、班内学生乱花钱、向同学或教师借钱的现象比拟紧要，经过教育有明显转变，但不行掉以轻心，仍有局部同学花钱习惯极差，在今后仍需大力关注。 4、班内一局部女生出现了早恋倾向，经过教育，早恋的不良风气得到了遏制，但是一局部学生的学习成果因早恋明显下降，在今后需防微杜渐。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育事业

8、中应不断进取，努力钻研，探究教书育人的新方法。为此我将再接再励，不断开拓进取，争取教育工作水平更上一层楼。 最新八年级班务工作总结范文精选3 一、一学年来的工作状况： 1、重视和搞好班干部的开掘、扶持和造就。 我首先选择一些得才兼备、责任心乐意为同学效劳的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作那么，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改良的方向。另一方面指导他们工作方法，协助他们提高工作实力。 2、深化了解学生，多和学生沟通。 经常去寝室查看，和学生沟通，刚好了解学生

9、的思想、学习和生活状况，以便对学生进展有针对性的教育。 3、加强与家长的沟通。 我经常与家长取得联系，争取踊跃作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，特殊是有紧急状况时如学生未到校上课我会刚好和家长取的联系，弄清晰状况。有时路过顺便到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 二、心得体会： 1、班风的造就与建立 班风，是大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和开展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标记。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调相同

10、，融为一体。要造就良好的班风，就要： 1造就学生对班级的归属感和团体感 我所担的班是一个很活泼的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我坚信这样的班级，不会是一个差班。我在接任八1班班主任之前就为同学们写好了班级誓词，并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望，让他们对班充溢信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是八1班的学生。并且在以后的日子里适时的赐予鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。 2重视课外活动 一个班想要有凝合力，就要利用不同的时机让他们做相同的事情，如篮球赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在篮球竞赛时，运发动与非

11、运发动彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运发动配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些须要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运发动打气，我真为他们而感动。 2、学生根底的提升 对于这个班级我是一位半路班主任，初一时由于管理不力，让许多学生渐渐染上不良陋俗，学习也变得松散，对自己要求不严，一个原来还不错的班级到初一学年完毕时，在同年级的班级中无论是行为养成教育还是学习成果本身都已经滑至中偏下等，可以说我来接手时几乎是要从头再来，因为学生也要重新承受我，有一段适应时间。我也对班级状况和学生本身的状况不了解，我教的是英语，这个科目相对要特别一点，通过近两个周的视察，我

12、发觉学生的根底较差，导致成果提不起来，也不稳定，鉴于此，摆在我面前的首要任务就是夯实学生的根底，然后才能开展后面的工作。除此之外还要尽快了解学生的状况，包括个人状况和家庭状况，并刚好召开家长会。 通过一年来的努力，最终看到了进步，学生成果总体有了提高，成果好的从起先的六七非常涨到了九十多分，班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。当然这样的收获势必是建立在艰辛付出的根底上的，上一个学期几乎整个学期都用来抓纪律了，班上出了许多麻烦事，但就是这些事才能让你学到许多经历，渐渐变的更成熟，老练。 当班主任很辛苦，但也很充溢，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高

13、。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。 几十人编成一个班，并不能说这个班就是班集体。只有具备了正确的政治方向，坚毅的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作。 一、选拔班干部，造就踊跃分子 选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的踊跃分子，是班主任的助手，能刚好沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教育和影响

14、全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出得才兼备、作风正派、关怀集体、有必须组织实力、在同学中有必须威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教育。我平常留心视察发觉和造就了一些踊跃分子，扩大了先进面，让新发觉的踊跃分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担当班干部的时机，得到熬炼。我这样做，一方面能使班集体愈加稳固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本事，为将来社会造就更多的有组织实力和管理实力的人才。 二

15、、不断提出新的共同的奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和开展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的开展前景就充溢信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。新学期起先，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进展了一屋不扫何以扫天下的演讲竞赛活动，以及组织学生学习了公民意识与臣民意识一文，使学生相识到学校是我家，细心爱惜她协助学生树立主子翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行动。为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间沟通，

16、评出做得最好的同学赐予鼓舞。临进元月，初二学生将有五科要会考，随后还要进展期未统考，学习任务特别坚艰难，为了防止局部同学因跟不上而泄气，我刚好给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成果献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺当通过统考。 三、形成正确的集体舆论，造就优良班风 集体舆论就是在集体强占优势的为多数人赞同的言论和看法。它以争论、褒贬等形式确定或否认集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良

17、好的班风是良好班集体形成的重要标记。它以无形的力气协助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力气要有效得多。正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰辛劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。 我详细采纳了以下一些方法。 1、有意识、有打算地通过对学生守那么、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。 2、运用典型事例，进展表扬和指责。 3、运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，传播正确的舆论，批驳错误的舆论。 4、经常性地有打算地组织好各种有益于学生身心安康的集体活动。 5、组织好班会。班会是对学生进展

18、教育，过民主生活，参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会传播学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规那么等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析探究班集体中的问题，提出稳固和开展班集体体的措施；审议班级工作打算，总结班级工作；探讨班级成员共同关怀的问题；定期的时事教育；处理偶发事务等等。 最新八年级班务工作总结范文精选4 转瞬之间，一学期又过去，回忆这一学期的生活，我们二2班从无趣到成熟。虽然我是第一次做班主任，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建立一个奋勉向上的班集体。 一、树立班级目标 勿

19、庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 学生学会做人包括性格特点、心理素养的造就和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温柔而不急躁。心理素养包括遭遇挫折时的心理承受实力，对待挫折的看法，对待别人的正确看法；消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及偷懒等等不良心理问题，成为一个踊跃向上、生活充溢、心理安康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如谨慎听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来踊跃争取良好的效果。 1、

20、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不安康的个别同学，运用温柔的看法个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采纳必要处罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以身作那么，带头遵守班级纪律，并以踊跃饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、酷爱生活、酷爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的挚友。 5、班主任在处理问题时，采纳公允、公正的原那么，一碗水端平，不蔑视差生、贫困生。 二、踊跃催促学生学习 接任初二2班班主任工作以来，通过一

21、段时间的视察、了解后我发觉，我班学生事实上智力并不是很高，但学生们大局部较为勤奋，但是，学生们的学习习惯、学习方法并不好。为了解决这一问题，我采纳各种方法来催促他们。详细方法包括充分利用晨会课、讲评课、中午、下午的空余时间，介绍一些好的学习方法，表扬有进步的学生，让一些学生介绍自己的学习体会，建立互助小组，进展竞赛，相互取长补短，同时与学生进展个别或局部学生沟通等。 经过一段时间的努力，我们班在期中考试中，取得了较好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很开心，辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏干脆影响到班级学风的形成，学生学习踊跃性的凹凸，对班

22、级的看法和学生本身对班级的凝合力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、指责、谈话、喊家长、写检查、写保证书等这些常用方法，效果并不明显。于是我冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是催促学生学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为标准表。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不随意犯错了，经过一个学期下来，我们的课堂纪律受到授课老师的好评，根本上令人满足，缔造了一个良好

23、的学习环境。 四、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响 每学期，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个根本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够踊跃协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞学生踊跃参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也造就学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校进展国庆文娱汇演中，我们班的同学团结相同，给全校师生留下了很好的印象。它是我们全班同学共同努力的结果，极大地表达了我们班级的凝合力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增

24、加了同学们团结合作的信念。 五、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这些同学学习成果的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有时利用家校通平台、有时通过家访、有时利用家长来校了解学生状况的时间与家长亲密联系，和学生家长多谈谈、多沟通，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生谨慎学习。 最新八年级班务工作总结范文精选5 在过去的半年中，我和我的学生共同努力，缔造了班风正、学风浓，情意深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些

25、。 一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。 有人作过这样的譬如：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为标准对造就学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进展标准教育的好材料： 1是中学生日常行为标准二十条； 2是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口，造就学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以中学生日常行为标准和学生礼仪常规为中心的，以学校的规章制度和学生的实际状况为启程点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。 二、德育

26、教育：敬重师长，关怀同学，明是非，行仗义。 教育学生对亲人与挚友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进展德育教育，其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织实力，班会课采纳班干与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生筹划。这样，学生的踊跃性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍人类进步的阶梯，同学知多少，我的志向，我心目中的大学生活等。 三、学习方面：紧抓学习，注意方法引导。 上个学期我们班的学生在期考中成果一般，这让我很焦急。不知道是哪方面

27、出了问题，因为任课教师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。我们班的纪律也是整个年级中相对好的。各方面都没有出什么问题，为什么成果会比别班的差呢？在放假期间我谨慎回想一个学期来的点点滴滴，开学时我从家里找来了许多学习资料，比方初中生、英语阅读及数理化课个辅导等，放到教室作为学生的课个阅读材料，另外我还帮学生订了数理化辅导报。 在日常生活中我还注意课外作业的检查，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成状况。最终在期中考试时我们班的学习有很大的提高，而且物理从年级最终一名上到全年级第一名，数学也进步极大，历史优秀率比两个试验班还高。所以，当班主任以实际行动向学生说明学习

28、是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成果也就会提高了。 四、注意班主任言行对学生的影响：身先士卒，示范引路。 苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的效仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最干脆最生动地影响着学生。因此，为了使标准的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份参加到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动捡起这点吧，在每次上课进教室后，首先视察地上有无纸屑，如假设发觉，我就会先走过去把纸捡起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台起先上课。在平常的早读晚读课上，学生读书

29、，我也常为他们做些卫生工作。经过屡次视察，我总发觉在这一来一往中，学生的留意力往往都集中在老师身上，时常还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，学生好像所触动，长期以往，学生中的一局部就会自觉地和教师一样去主动拾纸了。 最新八年级班务工作总结范文精选6 本学期我担负八年级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己最大的气力做好自己的份内工作，本着对每位学生负责的看法，完成了本学期的班主任教育教学工作。现总结以下： 一、思想教育 在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都起先困难起来，由于觉得自己已长大，所以很轻易出现叛逆心理，所以，对学生进展思想教育是有必要的。 首先，要做到了解每位学生的家庭、性情，

30、留意学生的思想动态，把握学生的行为表现。重视劝服教育，以理服人，经常关怀问候他们，让学生了解到教师是真心关怀他的。 当学生出错的时候，必须要弄清晰事情的来龙去脉，再进展有效的谈心教育。学生自尊心都很强，假设不分青红皂白的指责，学生很轻易起逆反心理，不利于班主任工作的绽开。 利用全部的时机向学生进展思想品德教育，增加集体观念，造就其高尚情操，构成一个遵守纪律、团结向上、生气蓬勃的班集体。 二、好习惯养成方面 充分发挥班干部的带头作用，要求班干部在自习时间带头学习，其他学生在班干部的带动下也不自觉得学习了，造就学生良好的学习习惯。 利用班会和其他空余时间，讲授纪律、法制法律等有关学问，对不遵守课堂

31、纪律的、不完成作业，乃至有与老师顶撞的行为，对同学进展换位思索的教育，让学生在检讨中得以束缚自己，造就自己良好的行为习惯。 利用班会和其他时间，给学生讲一些典型事例，或让学生讲，师生一起探讨，并进展分析哪些做法是可取的，哪些又是不行取的，造就学生正确的人生观和价值观。 三、刚好与家长联系 经常与家长联系，让家长在第一时间了解到学生的学习状态和思想改变，争取做到家校联手，刚好解决学生的学习题目和思想题目。 四、刚好和任课老师沟通 经常和任课老师沟通，询问学生的课堂表现和作业完成状况，刚好把握学生的思想改变状况，并对学生进展谈心教育。 同时踊跃协作各任课老师管理学生，并一起探讨教育学生的方法，向其

32、他各位老师学习先进的管理班级方法和教育学生经历。 最新八年级班务工作总结范文精选7 作为一名刚刚来到新环境的老师，尽管已经从教十余年，我仍旧感觉学校充溢了别致感。怀着新奇而又兴奋的心情渐渐融入到这个新集体中。作为全国知名的学校，她有许多方面的特色。 一：指导小组机制，也就是由两到三名老师共同管理一个班级，都是班主任。 这学期，我和王教师合作，担当八年级三班的指导老师。我们班有38名学生，我们和学生朝夕相处了一个学期，本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。在日常管理中，我们对学生严要求，勤催促，使我班形成了良好的学习气氛。班风正，学风浓。我们做到了以下几

33、点： 1、狠抓思想工作。 学生们正处于青春期，思想波动大，判逆的心情时时产生，而且我班是住宿班，班里的事情相对较多，宿舍内部经常发生冲突，。我们刚好了解班级状况和每位同学表现，注意劝服教育，以理服人，让学生充分相识到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态。此时此刻的学生自尊心很强，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。为幸免学生产生抵触心情，影响学习。我们开掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生同等的角度，象大哥哥大姐姐那样去感染他们、感化他们。事实证明，只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理

34、解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 2、谨慎落实学校各项活动，在活动中增进班级凝合力。 运动会前夕，我们组织学生报名，鼓舞他们重在参加；带着学生谨慎训练，告知他们关键是发挥出自己的最高水平。会上，我们为运发动呼喊助威，让他们明白我们就是他们的坚毅后盾。尽管我们班取得了第四名的成果，并不志向，但是同学们却因此打成了一片，拧成了一股绳。凭借一种不服输的精神，我班在中华经典诵读竞赛，拔河竞赛，冬季长跑竞赛等各项活动中均成果优异，特殊是英语节活动中，同学们排练节目热忱高涨，选送的歌曲心愿受到教师们的好评。 3、谨慎组织教学，和任课老师刚好沟通八年级正是学生两极分化紧要的时期这在住宿班更加明

35、显。个别同学厌学心情紧要，身在曹营心在汉。为了变更这种现状，一方面我们从学生着手，另一方面就是刚好和科任老师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提示。为期末考试取得良好成果打下了坚实的根底。 二：说书，读一本好书，谈谈对它的理解感悟，谈谈从中学到的学问。 我说书的题目是思路确定出路，观念变更命运我说了两方面内容： 一让人生长线开展的思路，这让我明白了要把工作当成职业来做，要给职业生涯确定一个精确无误的目标，不要过分看重工资要看重工作中的成长和自身实力风采的彰显，要把目光放长远些等等道理。 二让自己更华蜜的思路，

36、这让我对要学会选择，要居安思危、防微杜渐，要把坏事的影响最小化，要明白金钱与华蜜的关系等等人生箴言有了更进一步的相识。 尽管说的很不胜利，但是终归从书中有所感悟。并且从说书活动中我相识到自己的缺乏，一方面，自己的表达实力很差，讲个故事还总想依靠于书上的原文，不能变成自己的话绘声绘色得描述出来，我想这也许就是因为我从小没有养成把听到的看到的事情讲给别人听的习惯。另一方面，性格内向，在众人面前放不开，羞怯，所以把这件事做好对我来说有点困难。不过从说书活动中我还有一个小小的收获，那就是原本很少接触电脑的我学会了制作简洁的课件，我为此感到一点欣慰。 三：讲课的时机多，熬炼的时机多。 这学期我讲了三节公

37、开课。第一节台阶这是参与本校教研组活动时讲的，其次节就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信这是迁西撒河老师来学校参观学习时讲的，第三节三峡这是滦南丰南等地老师来校参观学习时讲的。讲课活动造就了我的志气，熬炼了我的胆识。尤其是讲的第一节课，这让我真正领悟了“尽信书，不如无书”的观点，读书是语文老师让教学活动得以进展的必不行少的一个环节，何谓读书？我理解必需读出自己的见解感悟，能与作者作品产生共鸣，先感动自己，做到这一点才能去感动学生，教育学生。否那么遵照参考书照本宣科，只会让教学产生倦怠，让老师不能实现自身价值。对自己进展研读作品根本功的训练特别有必要。 四：合作学习。 十月一日，到丰南钱营中学听了

38、张素兰，李景龙两位专家的关于合作学习的讲座后，我对小组合作式学习的巨大作用有了一个全新的相识，加之学校倡议采纳这种教学模式，我班也不例外把学生分成了十二个学习小组。我在语文教学中也充分调用了这种合作机制。课上小组对疑难问题进展合作探究，课下由小组长检查组员们的作业完成状况，古诗文背诵状况，甚至各小组自行支配布置有价值有特色的的作业，以便刚好稳固所学学问，做到因材施教。利用小组机制，我开展了一些活动，如在讲核舟记一课时，学生以小组为单位对课文里的人物动作进展模拟表演，孩子们细致研读课文，模拟苏东坡，黄鲁直，佛印以及两个船夫的动作神情，效仿的惟妙惟肖。并且我要求学生体会雕刻家王淑远“罔不因势象形，

39、各具情态”的超群技艺，发给他们废弃的粉笔头进展艺术创作，孩子们有的雕刻了冰激凌，有的雕刻了小船，有的雕刻了棺材，有的雕刻了锥子，千姿百态，各具特色。在讲记承天寺夜游时，我要求各小组用丰富多彩的形式展示对文本的解读实力，孩子们踊跃而又兴奋，有的画画，有的表演课本剧，特殊是任艺平她们小组表演的.音乐剧特别优秀，先由李铮在黑板上画了一幅月下美景图，又由任艺平用歌曲笔记的曲谱唱记承天寺夜游一文，再由另外两个人表演文中人物赏月的情景，创意独特，得到认可。在试卷讲评课上，小组合作完成试卷的修改，记忆深刻。另外，由学生充当小教师讲课，也熬炼了他们的实力。 五：论语教学，标准字体。 论语诵读贯穿于教学活动中，

40、学生如沐春风，经典对他们起着潜移默化的作用。国家根底教育司为我们学校挂牌为“写标准字示范校”，听了唐山师院张学鹏教授的书法讲座，重新感受到中华民族书法艺术的博大精深，书法可以修身养性，延年益寿，于是我们坚持每天练习硬笔书法，在学校按组织的粉笔字竞赛中，我获得了一等奖。 六：细微环节教育。 “视觉中没有学生细微环节的教育是目中无人的教育；头脑中不存储学生细微环节的教育是缺少真爱的教育；不敢于捕获学生细微环节的教育是缺乏技巧的教育。总之，没有细微环节的教育是不完整的教育。”这是学校的教学理念之一。多关怀学生，多与他们沟通，让他们感受到爱和关注。这学期我也视察到了很多学生细微环节并形成了文字。举几个

41、例子： 1、指责中充溢了善意，如那次我指责你，你哭了，俗话说：男儿有泪不轻弹，我知道那是委屈的泪水，那是懊悔的泪水，可是假如你在打架前冷静一下头脑，假如你在抬脚之前想想教师的吩咐，假如你在义愤填膺之时想起父母关切的目光，又怎么会这样呢？好在没有造成紧要后果，盼望你“知错能改”，那就“善莫大焉”了。 2、指责中充溢了爱意，如因为你的偷懒，没少挨教师指责，但在我的印象中，你并不是一个“坏孩子”。记得那个早上，还没上第一节课，有通知说学校要来记者采访，咱们班的楼梯由于同学们的走动又脏了，我随口叫到你清扫一下，你不假思索的行动起来，细致地把两段楼梯拖得干干净净，一尘不染。而你自己却累得满头大汗。多坦诚

42、的孩子！假如你能在学习上多些坦诚，少些倦怠，生活将是什么样子？为什么不试试呢？ 3、刻画中充溢了鼓励，如你总是怯生生的，走路步伐迈得很小，而且没什么声音，说话总是用手背捂着下巴和嘴，很少见你笑，即便笑，表情也不明显，看着你瘦弱的身影走进教室，教师真的有种怜香惜玉的感觉，孩子，突破束缚，放开手脚，大胆呈现自己吧！这是一个崇尚自我的时代。 4、回忆中充溢了感恩，如运动会上，跳绳竞赛起先了，柴建强头疼得厉害没法参与竞赛了。这时同学们向我引荐你，你同意了。同学教师的盼望都寄予在你身上，这也着实给了你很大的压力。竞赛中，你跳得很细致，很流畅，尽管额头上沁满汗珠，尽管喘着粗气，你坚持跳到最终。很精彩！孩子，我们因为你而傲慢。 用写细微环节的方式与学生心灵相约，师生间的距离更近了。 品学校特色，忆个人成长。就让我们用这两句诗共勉路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。投我以木桃，报之以琼瑶。