初一思想品德教学个人工作总结范文通用5篇.docx

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1、初一思想品德教学个人工作总结范文通用5篇 为了初中这学期的教学顺当完毕，坚信思想品德老师在工作中必须都积累了不少经历，那么是时候来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的初一思想品德教学个人工作总结范文，仅供参考，欢送大家的参阅。 初一思想品德教学个人工作总结范文1 一学期来,本人酷爱党的教育事业，有无私奉献的精神。听从学校支配,担当七年级101、102、103、104、106、107等六个班的思想品德教育教学工作。思想上踊跃要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有打算、有组织、有步骤进展。立足此时此刻放眼将来，为使工作取得更大的进

2、步。现对本学期教育教学工作做如下的总结： 一、教育教学方面的做法、缺乏和改良： 一教育教学方面做法 1、注意教法探究，谨慎备课、教学。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的根底上，谨慎写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。使学生乐学，充分调动了学生学习踊跃性，到达开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。 2、敏捷运用教材，选做练习册等资料 二教育教学方面缺乏： 1.在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、看法、价值观教育，但有时无视了学生的德育教育和情感、看法

3、和价值观的教育。 2.在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对教师的要求麻木不仁，喜爱拖拉不完成任务，没有找到更详细有效的方法教育学生。 3、在复习中，依据自己的驾驭状况，划了重点，但是有片面性，个别学问点漏掉了。 三、教育教学方面改良： 1、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次清楚。 2、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到

4、对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，从而真正到达思想教育的目的。 二、总结和盼望： 总之，时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了必须的成果，收到了良好的效果。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。 初一思想品德教学个人工作总结范文2 本学期我担当七年级四个班的思想品德课老师，在教学过程中我严格遵照新课程标准的要求以及思想品德教学大纲的要求教

5、学，本着提高学生的思想道德素养和造就学生的根本政治素养的精神，有打算、有目的地进展教学活动。 虽然根本到达教学的目的，但是在教学过程中仍旧存在着一些问题须要改良，以下是我本学期的总结。 一、教学方面 1、谨慎研读教材，熟识教材中的学问点，尤其是加强对重点和难点的熟识。 与七年级上册的学问点比照，上册的学问点更侧重于对学生品德的造就，下册的第三、四单元涉及到法律常识，难度相对较大，依据八、九年级复习时的状态来看，学生驾驭得不够娴熟。因此，须要在七年级就打好根底。 开学初，我就谨慎研读教材，对教材有了一个宏观的把握，熟识了教材中的难点和重点。 2、踊跃参加教研活动，谨慎组织备课。 在每周的教研活动

6、中，我都踊跃与其他同事探讨教学内容，改良教学方法，提高自己的教学实力。并且在备课过程中，能够依据每一章节的特色适当支配活动内容活泼课堂气氛，提高学生的学习爱好，保证课堂效率。 3、有打算、有目的地进进展课堂教学，谨慎完成每一堂课的教学内容。依据教学任务和教学打算，课上谨慎组织课堂，引导学生思索，在轻松、愉悦的环境中完成课堂教学。 4、刚好完成作业的批改和评讲。 每周交两次作业，一次是本周的课后作业，一次是周末作业，课后作业依据每个班的进度完成状况不定时上交，周末作业周日晚自习下课之前交上来批改。在批改的过程中注意学生对学问点的把握，刚好整理易错和难题，在晚自习集中讲解。评奖时，要求学生用红笔改

7、正，在下次作业上交之时，检查批改状况。 并且，在作业批改的过程中，刚好对于学生近期的学习状况和作业完成状况予以评价，对于有进步的学生刚好鼓舞，局部懈怠的学生刚好警示。 二、学生的思想教育方面 七年级的学生出于由少年向青年过度的时期，学生的总体特征是自觉性比拟差、自尊心比拟强，好面子。 因此，在进展思想教育时，以正面教育为主，指责教育为辅。踊跃引导学生发觉自己的优点和特长，鼓舞学生克制学习和生活中的问题。在指责教育学生时，也先保证课堂教学的有序进展，课后对学生进展思想教育，从学生存在的问题深层启程，引导学生相识自己的错误，刚好改正。 对于一些屡教不改的学生，我也踊跃与班主任教师沟通合作，双管齐下

8、，对学生进展约束。 三、存在的问题 1、没有刚好对学习成果较差的学生进展辅导。 虽然在课堂上有意识地提问成果较差的学生，吸引他们的留意力，但是精力有限，课后对于这些学生在作业中存在的问题不能单独进展辅导，因此，差生的成果还是没有太大提高。这须要在在下学期的教学中谨慎反思，做好辅差工作。 2、对个别屡教不改的学生缺乏耐性引导。 七年级四个班中，1班、3班、4班都存在个别行为习惯较差且又屡教不改的学生，个别时候，对于这些学生扰乱课堂秩序、课后不谨慎完成作业的现象，我在教育时缺乏耐性，不能踊跃引导，过多指责，引起师生关系恶化。在这一方面，在以后的工作中仍有待于强化自身的素养，造就自己的耐性。 本学期

9、，四个班的教学都已接近尾声，我总结了自己在教学中的收获，也反思了这半年出现的问题。在以后的教学中，我会接着秉持“一切为了学生”的开展理念，改正问题，力争提高自己的教学实力。 初一思想品德教学个人工作总结范文3 本学期我担当七年级1-4班的思品教学任务。忙劳碌碌转瞬间本学期各项教学工作已接近尾声。回忆这四个多月的教学工作，也有颇多感受，现总结如下： 一、常规教学方面 1. 学期初，在教研学科组的指导下，统一制定了教学工作打算。在教学目标、教学重难点、教学进度及教学应对措施方面都做了科学合理详尽的支配。 2. 本学期共备课近40 课时，备课前充分打算，通过各种渠道收集资料，谨慎探究分析各班的学情，

10、不仅备教材，备学生，更须要备教法，因为教学打算充分，有针对性，易于学生承受，教学效果较为明显。 3. 因学科特点的关系，本学期组织集体考试次数不多，但为了刚好检验学生学习效果，反应教学信息，我把每节课变成一个小测验。在“先学后教 当堂训练”教学主模式的指导下，我根本上课课有练习，一次小练习等于一次小规模的考评。当堂训练，当堂发觉学生存在的问题，当堂解决，不遗留。“堂堂清 节节清”不仅激发了学生爱好让学生学习有成就感，更重要的是提高了学生的学习爱好，也从某种程度上减轻了学生的学习负担。 4. 注意造就学生的学习习惯。一个学生学习成果的优劣很大程度取决于学习习惯的好坏。学生能自己解决的老师绝不包办

11、代替。从训练学生的留意力做起，引导学生自主学习，也把自己从课堂教学中解放出来。针对学生资质的差异分层教学。针对不同的学生提出难易不同的要求，敬重学生差异，使学生好学、乐学。 二、教育教学探究方面 1. 本学期我踊跃参与各项教育教研活动，如教研组听评课活动、计算机培训等，谨慎听取有经历老师的指导，获益匪浅。 2. 每周和同课头教师踊跃备课，反复探究课堂教学，优化课堂教学，提高课堂效率老老师丰富的教学经历，驾驭课堂的自如；在他们的引领下，我的教学成效也很显著，集体备课是催我奋进得源泉和动力。 3. 反思是教学行为中必不行少的环节，老师的成长离不开对教学行为的反思。本学期，对每一节课的成败我都有反思

12、，反思教学方法、反思教学效果、反思学生的学习状况。反思是深邃的眼睛，给予我灵感和才智，推动我的课堂教学更上新台阶。 4. 迎考指导。本学期时间紧，新课强求上完，期末考就来了，学生提前进入复习状态，目前复习迎考有条不紊，幸免了打乱仗。 俗话说，不满是向上的车轮，只要有目标，有方向，就有奋勉的理由。以后的工作中，我会秉承一贯的信念，将工作做得更精彩！ 初一思想品德教学个人工作总结范文4 一、指导思想： 1、坚持谨慎学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教育，以“学会做人”为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主同等、团结协作、踊跃进取的精神

13、，进一步加强班级的学习风气建立，增加班级的凝合力。 3、以心理安康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的踊跃性，造就学生学习思想品德的爱好。 二、班级根本状况和目标： 本学期我校七年级有107班、108班、109班、110班四个教学班，由于刚进初中校门，大局部学生的学习踊跃性较高。本学期我的根本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的踊跃性,造就学生学习思想品德的爱好,逐步形成学生良好的学习风气。学生学习成果尽可能达平均分70分，及格率达65%，优秀率达15%。并进展培优辅差的打算，提高整体的教育教学水平。 三、教材分析： 七年级思想品德上册教材

14、共有四个单元的内容，第一单元笑迎新生活，共有二个课文，第一课珍惜新起点，其次课把握学习新节奏。其次单元相识新自我，共有三个课文，本单元在于协助学生正确相识自己。第三单元过富有情趣的生活，共有二个课文，本单元重点是教会学生过富有情趣的生活。第四单元过安康平安的生活，造就学生过安康平安的生活。 四、教学目标： 1、力争学期检测全部到达合格以上标准。 2、造就学生的自学实力，思维实力和分析概括实力。 3、造就学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作，从中激发学生进展探讨，多角度的去思索问题。 4、造就学生正确的人生观，价值观，增加法制观念，从必须

15、的理论高度去谛视自然，人类和社会的开展。 五、详细措施： 1、谨慎钻研教材，备好，上好每一节课。 2、课堂上尽量运用现代化教学技术进展教学，以及直观教具，给学生缔造良好的教学环境。 3、做好作业、单元测试及讲评工作。 5、踊跃进展教学改革，提高教学质量。 6、在教学过程中造就学生的创新精神与实践实力，形成符合时代精神的价值观。 7、激发学生的学习爱好，造就学生的学习情趣，乐于并擅长终身学习，让学生懂得爱好是学习最好的教师。 8、造就学生的自学实力、思维实力和分析概括实力。发挥学生的主观能动性。 9、课后多加强学生的重点学问的练习，以常见题型为主延长训练。 以改良，不断总结经历，接着努力，力争更

16、上一层楼!我也坚信有耕耘总会有收获! 初一思想品德教学个人工作总结范文5 本学期来，我担当七年级三个班级的思品课教学工作，作为刚教思品课的新手，能谨慎学习党的根本理论和重要著作及重要文件精神，特殊是谨慎学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充溢自己，以一心一意为人民效劳为宗旨，结合工会工作实际，关怀职工生活，效劳教职工，在党政和群众之间起到桥梁和纽带作用，帮助学校党政做好群众的思想工作。在工作中尽心竭力，尽职尽责，任劳任怨。敬重教师，团结同事，和气待人；遵纪遵守法律，清正廉洁，作风正派；工作负责，办事民主，坚持原那么。 在教学方面，努力做好备课上课工作。 第一、依据教材中的每一单元的四个板块

17、，即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习爱好，感知、体验、领悟、探究学习内容，探究好的.、最适合自己的学习方法。 思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓舞学生大胆提出问题、探究问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活泼，就越能提出有思索价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。 其次、课后刚好批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对学问的驾驭状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂。 第三、细心组织课堂教

18、学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系严密，因此我在教学过程中将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学造就

19、学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大变更。 第四、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做 到从友善起先，比方，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 第五、爱好是学习最好的教师。 要长时间使学生对思想品德这一学科保持爱好，光靠课堂上的教学是不行能做到的，通过“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的踊跃性，以促进教学效果的实现。 以上是我的一些体会，我选择了做教师，所以我会争取做个好教师。我此时此刻须要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，专家的指导下，取得更好成果。 总之，作为新课程改革下的政治教师，我必须与时俱进，与学生一起成长，与新课程一起成长！