初中地理老师教学工作计划精选热门优秀示例三篇.docx

《初中地理老师教学工作计划精选热门优秀示例三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中地理老师教学工作计划精选热门优秀示例三篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中地理老师教学工作计划精选热门优秀示例三篇 初中地理教师的工作打算对老师的工作有着剧烈的约束作用，可以很好的提升老师的专业素养，你知道相关的工作打算怎么写才精彩吗？以下是我和大家共享初中地理教师教学工作打算精选热门优秀例如三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。初中地理教学工作打算 篇1 一、指导思想： 坚持以实施素养教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高老师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的根底。 二、 本打算制定的依据： 1、学科教学要求背景分析： 地理学是一门探究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性

2、、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可开展的地理根底学问和实力、相识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门根底课程。 2、学生现状分析 初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维开展的阶段，具有必须的抽象思维实力和初步的系统思维实力，同时初中已起先分科学习思想品德、历史、地理等方面的根底学问，他们的实践、体验活动起先涉及社会生活中一些较为困难的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的学问和方法，引导学生从社会生活实际启程，学会发觉和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学根底上的递进。 三、 本打算应到达目标和力争到达的目标：

3、初一世界地理的教学目标是： 1. 使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的根底学问，以及世界人口、人种和国家等概况。 2. 使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步驾驭学习区域地理的根本方法。 3. 使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而开展地理思维实力。学会画简洁的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。 4. 使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必需共同爱护环境；初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经历和问题；增加可持续开展以及对外开放意识，造就全

4、球观念。 初二世界地理的教学目标是： 通过中国地理的教学，使学生获得中国地理根底学问，并具有初步的科学地理观，了解根本国情，酷爱祖国，酷爱具有中国特色的社会主义，完成九年制义务教育阶段地理学科担当的任务，为进入高一级学校学习和参与社会主义建立打下地理学问根底。初中地理教学工作打算 篇2 一、学生双基、实力、学习方法和非智力因素的根本分析 本学期，本人担当七年级一个班的地理教学任务。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。通过小学阶段的学习，学生对地理学问有了必须的感性相识，具备了初步的读图、分析、判定的实力。对世界概况有了必须地了解。计算机协助教学，网络环境，完备的地理教

5、具为地理教学供应了最根本的保障。 预估少数学生学习爱好不是非常的深厚，认为比枯燥;有些学生甚至认为地理科比拟难，难以理解;有些学生认为读图比拟难;有些学生认为地理科学习的作用不大。 二、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作打算为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机协助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。踊跃参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 三、教材的内容： 第一章地球和地图 其次章陆地和海洋 第三章天

6、气和气候 第四章居民与聚落 第五章开展与合作 教学重点：第一、二、三章 教学难点：第一、二、三章 四、教学目标和要求 1、了解地球和地球仪的有关根底学问，相识地球的运动及其对人类活动的影响，驾驭地图的根本学问和运用地图的根本技能; 2、相识地球外表的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，相识地球外表的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的根本观点，造就学生的科学爱好科学探究精神，及辨证唯物主义思想观; 3、相识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，相识气候与人类生产、生活的相互关系，形成爱护大气环境的意识; 4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界

7、文化的差异，理解各国的新文化传统，形成爱护人类文化遗产的意识。 五、提高教学质量主要措施： 1、通过“活动”和“综合探究”两种形式，切实让学生参加到教学活动中; 2、留意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的; 3、在课堂教学中，充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等，加强地理教学的实践性; 4、依据地理科的特点，留意在教学中贯彻启发性教学原那么，充分调动学生学习地理的爱好和踊跃性。 六、详细工作 1、抓好常规地理课堂教学。谨慎备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。 2、谨慎学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论

8、指导教学实践。 3、踊跃参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学实力再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。 5、谨慎参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 7、拟好复习打算，制定复习提纲，谨慎组织复习。 8、每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。 9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。 七、教学课时支配 第一周：与同学们谈地理、第一章地

9、球和地图、第一节(一)2课时其次周：第一节地球和地球仪(二、三)2课时 第三周：其次节地球的运动单元检测2课时 第三周：地图(一、二)2课时 第五周：单元检测2课时 第六周：其次章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时 第七周：其次节海陆的变迁2课时 第八周：单元检测2课时 第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气2课时 第十周：其次节气温柔气温的分布2课时 第十一周：复习2课时 第十二周：期中反应测试2课时 第十三周：第三章第三节降水和降水的分布2课时 第十四周：世界的气候单元检测2课时 第十五周：第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时 第十六周：其次节世界的语言和宗教2课时 第十七周：第三节人类

10、的居住地-聚落单元检测2课时 第十八周：第五章开展与合作2课时 第十九周：单元检测复习2课时 其次十周：复习稳固练习2课时 其次十一周：复习稳固2课时 其次十二周：复习综合检测2课时 其次十三周：期末考试2课时初中地理教学工作打算 篇3 本学期我担当八年级3个班的的地理课教学，为了更好地做好本学期地理教学工作，完本钱学期主要的地理教学任务，提高教育教学成果，我特制定教学打算如下： 一、学生根本状况分析： 八年级学生经过了一年半的学习，对地理学问有了必须的地理思维，有了必须的感性相识，具备了初步的读图、分析、判定的实力。对世界概况和中国概况有了必须的了解。对地理学习方法已根本驾驭。对八年级的学生

11、来说，由于地理在中考中占必须的分数，学生也相对重视地理学习。学生在课堂上留意力相对集中，学习谨慎，因而学习成果还算志向。针对这些状况，我将在教学中多讲一些生活中的地理，提高学生学习地理的爱好，让学生驾驭好地理根底学问，全面的帮他们复习一遍七八年级的地理学问，争取这个学期的会考取得更好的成果。在教学中我会注意分层次，面对全体，不放弃每一位学生。 二、教学目标和要求 主要是学习中国的地理差异、相识中国的四大区域，中国在世界中，最终是对初中地理中考进展总复习。 三、教学进度 八年级为了有更多的时间对地理睬考进展总复习，我打算在四月之前把课上完，然后也许8周时间对初中地理进展总复习，也许在5月末完毕第

12、一轮的单元复习，然后进入总复习阶段，复习支配打算如下：上完课本后，首先支配一次摸底考试，让学生再一次熟识和适应地理中考的题型和难易程度，在阶段考之前复习完七年期的前四章，然后利用一个月的时间进展其他单元的复习。单元复习完毕后再进展一次模拟考试，对学生进展分层，理出差生和踩线生；然后支配个别有针对性的复习并结合复习再做一套综合题；在考前也许6月21日进展最终一次摸底考试。每次考试完毕后对学生进展全面分析。 四、详细措施 1、教学中充分发挥双主体的作用，采纳各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的爱好、踊跃性和主动性，在加强“双基”的根底上，注意过程和方法，情感看法和价值观的形成与造

13、就。 2、有打算、有步骤地指导学生提高读图实力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理。 3、教学中做到精讲，重学问体系、构造、联系和思维方法及解题思路，不要四平八稳、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓舞微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4、重点热点抓辐射重点据生活实际中的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有必须思维深度的问题，激活学生思维，造就学生思维实力，并做到

14、“宽口径、粗线条、广辐射。” 5、抓好常规地理课堂教学。谨慎备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。 6、谨慎学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材谨慎做好每节课的课件。 8、踊跃参与教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学实力再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。 10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。 五、教学工作目标： 由于我是教学工作的第5年，对于中学地理教学的学科学问的深度和广度有必须的理解，但强化学科学问，加强探究学科学问的构架和表达方式，特殊是结合教学对象进展学科学问的分析处理的探究还要加强。多向学校有经历的教师请教，我将会以我最大的努力教好八年级的地理，争取在这次中考中考出好的成果。