细胞的分化.ppt

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1、关于细胞的分化 现在学习的是第1页，共43页受精作用受精作用现在学习的是第2页，共43页现在学习的是第3页，共43页现在学习的是第4页，共43页现在学习的是第5页，共43页 成年人全身细胞总数约成年人全身细胞总数约 10 101 14 4个个,细胞种类有细胞种类有200200多种，这么多种类细胞多种，这么多种类细胞均来自一个均来自一个受精卵受精卵。有丝分裂有丝分裂分化分化现在学习的是第6页，共43页神经细胞神经细胞红细胞红细胞肌肉细胞肌肉细胞上皮组织细胞上皮组织细胞现在学习的是第7页，共43页功能：光合作用功能：光合作用功能：保护功能功能：保护功能功能：贮藏营养物质功能：贮藏营养物质分化分化现

2、在学习的是第8页，共43页1 1、概念：、概念：在个体发育中，由一个或一种细在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在胞增殖产生的后代，在形态、结构和形态、结构和生理功能上生理功能上发生发生稳定性差异稳定性差异的过程。的过程。一、细胞分化一、细胞分化现在学习的是第9页，共43页 2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。3.造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡 1.细胞分化发生在

3、整个生命进程中。(动物）胚胎时期达到最大限度。想一想现在学习的是第10页，共43页3 3、细胞分化的意义：、细胞分化的意义：（1 1）是）是个体发育个体发育的基础。能形成具有特定形态、结的基础。能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。构和功能的组织和器官。（2 2）使多细胞生物体中的细胞趋于）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化专门化，有利于，有利于提高各种生理功能的效率。提高各种生理功能的效率。现在学习的是第11页，共43页就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息。就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息。只是不同细胞中只是不同细胞中遗传信息的执行情况不同。遗传信息的执行情况不同

4、。血红蛋白基因开启肌动蛋白基因关闭大量合成血大量合成血红蛋白红蛋白血红蛋白基因关闭肌动蛋白基因开启大量合成大量合成肌动蛋白肌动蛋白现在学习的是第12页，共43页细胞分化细胞分化有丝分裂有丝分裂 受精卵受精卵小肠上皮小肠上皮细胞细胞血红细血红细胞胞神经细神经细胞胞比较细胞分裂与细胞分化：比较细胞分裂与细胞分化：现在学习的是第13页，共43页细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化不不同同点点细胞细胞数量数量形态形态结构结构功能功能相相同同点点联联系系增加增加相同相同不变不变差异差异遗传信息都不变遗传信息都不变共同完成生物个体发育过程共同完成生物个体发育过程现在学习的是第14页，共43页既然细胞分化具有稳

5、定性、持久性、不既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗其它细胞吗?思考思考：现在学习的是第15页，共43页19581958年，美国科学年，美国科学家斯图尔德用胡萝家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完地培育出了一棵完整的植株。整的植株。实验证明：高度分化的植物细胞实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的仍然具有发育成完整植株的潜能潜能，即即植物细胞具有全能性植物细胞具有全能性。现在学习的是第16页，共43页二、细胞的

6、全能性二、细胞的全能性1 1、概念：、概念：细胞的全能性是指细胞的全能性是指已经分化已经分化的细胞的细胞,仍然具仍然具有发育成完整个体的有发育成完整个体的潜能潜能。思考思考：为什么任意一个体细胞会具有发为什么任意一个体细胞会具有发育成完整个体的潜能？育成完整个体的潜能？体细胞内含有本生物物种全体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！套的遗传信息！现在学习的是第17页，共43页植物组织培养植物组织培养:是指在无菌和人工控制的环境条件下是指在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织及细，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织及细胞进行培养，使其再生完整植株的技术。胞进行

7、培养，使其再生完整植株的技术。条件：条件：细胞或组织在细胞或组织在离体离体的情况下；的情况下；无菌无菌；有一定有一定营养物质的培养液、营养物质的培养液、激素激素及适宜的外界环境。及适宜的外界环境。现在学习的是第18页，共43页植物细胞全能性的应用：植物细胞全能性的应用：蝴蝶兰的大规模生产蝴蝶兰的大规模生产快速繁殖花卉、蔬菜快速繁殖花卉、蔬菜现在学习的是第19页，共43页现在学习的是第20页，共43页现在学习的是第21页，共43页切取茎段置于培养基上切取茎段置于培养基上拟南芥拟南芥现在学习的是第22页，共43页现在学习的是第23页，共43页现在学习的是第24页，共43页动物细胞是否具有全能性？动

8、物细胞是否具有全能性？用非洲爪蟾的蝌蚪做用非洲爪蟾的蝌蚪做实验实验现在学习的是第25页，共43页克隆羊的全过程克隆羊的全过程白面羊乳腺细白面羊乳腺细胞的细胞核胞的细胞核黑面羊卵细胞黑面羊卵细胞的细胞质的细胞质融合融合新的细胞新的细胞代孕母羊代孕母羊白面羊的克隆羊白面羊的克隆羊体外培养体外培养 一段时间一段时间现在学习的是第26页，共43页非洲爪蟾和非洲爪蟾和“多利多利”的诞生证明的诞生证明:已分化的已分化的动物动物体细胞的体细胞的细胞核细胞核具有全能性。具有全能性。为什么细胞核具有发育成完整个体的潜能？为什么细胞核具有发育成完整个体的潜能？但是目前为止但是目前为止,人们人们还没有成功地还没有成

9、功地将将单个已分化的单个已分化的动物体细胞动物体细胞培养成新的个体。培养成新的个体。现在学习的是第27页，共43页长江女神长江女神 白鳍豚（水中大熊猫）白鳍豚（水中大熊猫）丹顶鹤丹顶鹤动物细胞核全能性的应用：动物细胞核全能性的应用：用用克隆技术克隆技术拯救濒危动物拯救濒危动物现在学习的是第28页，共43页三、干细胞三、干细胞概念：概念：动物和人体内仍保留着少数动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞具有分裂和分化能力的细胞。现在学习的是第29页，共43页分类：分类：按发育时期按发育时期分为分为胚胎干细胞胚胎干细胞和和体干细胞体干细胞现在学习的是第30页，共43页按全能性大小按全能性大小

10、（1 1）全能干细胞：是从哺乳动物的早期胚胎中分离出来的）全能干细胞：是从哺乳动物的早期胚胎中分离出来的，可分化成人体的各种细胞，构成人体的各种组织和器官，可分化成人体的各种细胞，构成人体的各种组织和器官，最终最终发育成一个完整的个体发育成一个完整的个体。（2 2）多能干细胞：胚胎干细胞进一步分化，可以形成各种组）多能干细胞：胚胎干细胞进一步分化，可以形成各种组织干细胞，它具有形成一种器官的多种组织的潜能，但织干细胞，它具有形成一种器官的多种组织的潜能，但不能不能发育成完整的个体发育成完整的个体。（3 3）专能干细胞：多能干细胞进一步分化成为专能干）专能干细胞：多能干细胞进一步分化成为专能干细

11、胞，专能干细胞细胞，专能干细胞只能分化成某一类型的细胞只能分化成某一类型的细胞，如神经干，如神经干细胞专门分化成各类神经细胞。细胞专门分化成各类神经细胞。现在学习的是第31页，共43页 造血干细胞造血干细胞红细胞红细胞血小板血小板白细胞白细胞骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞现在学习的是第32页，共43页资料 在我们体内，红细胞的寿命为在我们体内，红细胞的寿命为120120天左右，天左右，白细胞的寿命更短，只有白细胞的寿命更短，只有5-75-7天。这些血天。这些血细胞都是细胞都是失去了分裂能力失去了分裂能力的细胞。的细胞。白血病患者的血液中出现了大量的异常白白血病

12、患者的血液中出现了大量的异常白细胞，而正常的血细胞又明显减少。细胞，而正常的血细胞又明显减少。通过通过骨髓移植骨髓移植可以有效地治疗白血病。可以有效地治疗白血病。讨论：讨论：1 1 为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？亡而减少？健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。2 2 骨髓与血细胞的形成有什么关系？骨髓与血细胞的形成有什么关系？骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生不同种类的血细胞。不同种类的血细胞。现在学习的是第33页，共43页新华社北

13、京新华社北京9 9月月4 4日电日电 篮球巨星姚明在中国人民大学现篮球巨星姚明在中国人民大学现场采集血样，加入中华骨髓库捐献场采集血样，加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列，并承诺造血干细胞的志愿者行列，并承诺，一旦配型成功，将为患者捐献造，一旦配型成功，将为患者捐献造血干细胞。与他一同行动的还有中血干细胞。与他一同行动的还有中国大学生男子超级联赛的运动员们国大学生男子超级联赛的运动员们。在这个名为在这个名为“大超大超中华骨中华骨髓库校园爱心之旅髓库校园爱心之旅”启动仪式上，启动仪式上，姚明手执一颗红心模型，将中华骨姚明手执一颗红心模型，将中华骨髓库的标志补充完整，象征发扬髓库的标志补充完

14、整，象征发扬“人道、博爱、奉献人道、博爱、奉献”的红十字精神。的红十字精神。现在学习的是第34页，共43页1 1、利用干细胞，人体组织器官将能再生、利用干细胞，人体组织器官将能再生 新闻背景英国足球名星新闻背景英国足球名星-贝克汉姆储存来自他刚出生时留下的脐贝克汉姆储存来自他刚出生时留下的脐带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以接受干细带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以接受干细胞移植手术治疗。胞移植手术治疗。干细胞的研究及应用干细胞的研究及应用现在学习的是第35页，共43页2 2、移植弟弟脐带血治好血癌！、移植弟弟脐带血治好血癌！3 3岁女童健岁女童健康成长康成长

15、一出世就患上急性骨髓性白血病（俗称血一出世就患上急性骨髓性白血病（俗称血癌）的华裔女婴，被医生诊断只有癌）的华裔女婴，被医生诊断只有10%10%的存活的存活率。她过后好不容易等到弟弟出世，成功以率。她过后好不容易等到弟弟出世，成功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年3 3岁的她，岁的她，不曾感冒和咳嗽，成了健康宝宝。不曾感冒和咳嗽，成了健康宝宝。现在学习的是第36页，共43页3 3、克隆人体器官，用于器官移植、克隆人体器官，用于器官移植心脏移植心脏移植肾脏移植肾脏移植现在学习的是第37页，共43页1.1.下列对细胞分化的叙述正确的是下列对细胞分化的叙述正确的是 （

16、）A A细胞分化是遗传物质改变的结果细胞分化是遗传物质改变的结果B B细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程的过程C C细胞分化也可实现细胞数量的增加细胞分化也可实现细胞数量的增加D D细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的D现在学习的是第38页，共43页2.2.人胰岛人胰岛B B细胞能产生胰岛素，但不能产生细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血红蛋白，根据此推测人胰岛红细胞中的血红蛋白，根据此推测人胰岛B B细胞中（细胞中（）A A只有合成胰岛素的基因只有合成胰岛素的基因B B在细胞分化过程中，基因的数目发生了在细胞分化过程中，

17、基因的数目发生了变化变化C C既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同不同D D只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因有合成血红蛋白的基因C现在学习的是第39页，共43页3.3.下列实例中能体现细胞全能性的是（下列实例中能体现细胞全能性的是（）用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株的植株 植物用种子进行繁殖植物用种子进行繁殖 用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的用烟草组织培养的单个细胞培育

18、出了可育的完整植株完整植株 A A B B C.C.D.D.B现在学习的是第40页，共43页4.4.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了了“多莉多莉”羊。下列关于此实验的说法错误羊。下列关于此实验的说法错误的是的是 （）A A高度分化的细胞仍然保持全能性高度分化的细胞仍然保持全能性 B B重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质性所需要的全部遗传物质 C C在理论上，可以运用上述方法开拯救濒在理论上，可以运用上述方法开拯救濒危物

19、种危物种 D D运用上述方法，科学家已经可以用单个运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体细胞来培养新的动物体D 现在学习的是第41页，共43页细胞全能性大小的比较：细胞全能性大小的比较：在在受精卵、受精卵、生殖细胞、生殖细胞、高度分化的动高度分化的动物细胞中，全能性最大的是物细胞中，全能性最大的是_,_,最小的是最小的是_。细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越细胞分化程度越高高，全能性越，全能性越_；分化程；分化程度越度越低低，全能性越，全能性越_。另外，植物细胞全能性另外，植物细胞全能性_动物细胞！动物细胞！低低高高高于高于现在学习的是第42页，共43页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第43页，共43页