初二物理教师的教学工作总结.docx

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1、最新初二物理教师的教学工作总结 通过物理老师在初二一学期的教学中，学生的成果必须都得到了大大的提高，那么你的教学工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的最新初二物理老师的教学工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 最新初二物理老师的教学工作总结1 本学期我担当初二56班的物理教学任务，在此期间我谨慎执行学校教育教学工作打算，转变思想，踊跃探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、踊跃参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量，踊跃参与各种培训和业务学习、教研活动，向老老师学习和沟通取长补短。 二、谨慎学习新课

2、程标准。 本学期我谨慎学习新课程标准，发觉物理新课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深化探究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持学生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，缔造有利于学生主动探究的学习环境，使学生在获得学问和不断提中技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分开展。作为教学改革的根本指导思想，

3、把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后谨慎写反思，登记自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、推测、分析和整理的过程中，获得学问。这样的探究试验让学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成果优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法，鼓励促进学生全面开展。 本学期彻底变更了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热忱，学习过程，学习看法等，关注他们情感与看法的形成

4、和开展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和开展，促进了学生全面开展。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 最新初二物理老师的教学工作总结2 风雨送春归，飞雪迎春到，20xx20xx学年，物理教学工作已经完毕，对上一学期的物理教学工作有得也有失，有迷惑有收获，有缺乏，有惊喜。此时此刻就对这个学期的物理教学工作总结如下： 一、遵照学校总的指导方针进展教学。在这个学期的物理教学中，我们八年级物理教学组遵照学校的教学打算，圆满地完成了教学任务，遵照学校的布置，严格进展集体备课，集大家的共同才智，提高了我们的上

5、课效率，再进展集体备课过程中，我们把本节课的重难点找出，结合我们学生的实际状况，有效的把重点和难点进展突破，是我们的课堂实现轻松高效! 二、小的教学改革尝试，再不和正常教学冲突的状况下，我们八年级物理教学组进展了小的教学改革尝试。由于我们是农村中学，我们的学生好多都是中途转学过来的，学生的学习程度参差不齐，这给我们的教学带来了必须的难度，我们八年级物理教学组探究确定，我们在进展教学中，不能讲速度，讲数量，我们要在教学中边讲学问，边补学生的学问短板，对一些稍有点难度的题目，我们在教学过程中要求一题三做的方法，对一个题，我们先让学生自己做，然后我们讲让学生跟着教师做，最终让学生自己在单独正确地完成

6、! 三、教学过程中表达学生的“学”，把学生的“学”放在首位，我们在备课和课堂教学中都想着学生如何去“学”的方向努力，在教学过程中，让学生享受获得学问的过程和乐趣，努力把物理学科变成学生喜爱的科目，而不是难学的科目。 四、做好课堂小试验，激发学生学习爱好，我们的物理学科尽管难学，但是也有它得天独厚的优势，每节课都有许多小试验可以开发，假如做好这些小试验，可以极大地激发学生学习物理的爱好，所以我们八年级物理备课组在进展物理教学中，我们通过查找资料，制作大量可以在课上演示的小试验，来激发学生学习物理的爱好。 五，缺乏与反思。在物理教学中有许多缺乏的地方，这种缺乏和我们自身的因素有很大的关系，我们感觉

7、到我们须要学习，我们小 须要学习一些先进的教学经历和教学理念，须要与时俱进，须要了解探究学生，因为每一届学生，他们的特点都不一样，只有了解和探究学生，我们才可以有效地提高我们的教学。 20xx20xx学期下学期，我们会撸起袖子加油干，越是艰辛越向前，把物理教学工作做得更好，更扎实，为白沙的教育事业做出自己的奉献! 最新初二物理老师的教学工作总结3 1、坚持教研教改，谨慎实践年级组的新课改。 本学期来，初二年级组在初中部的统一部署下，进展课改试点，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教学模式“自主学习、合作探究、展示与沟通、点评与小结、课堂检测”五步教学法。在详细操作中，我依据物理课堂的实际的状

8、况，不断改良，适时取舍，并特殊注意课堂的生成，所以，本学期的物理课，出现高效率的课堂的频率较高，学生学习物理的踊跃性也提高了。当然，我们的课改还刚刚起步，后面的路还很长。 2、不断造就学生的理科思维，注意学生的长期开展。 经过10多年的初中物理教学工作，我认为，学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法，所以，在物理教学中，我特殊注意学生思维习惯和思维方法的造就。在习题课和复习课中，我讲得最多的话是“进入物理情境”、“构建物理模型”、“找到等量关系”。我认为，这三名话可以协助学生驾驭物理学习方法，越是难题，越能表达这种方法的妙处。为了增加学生对这些方法的驾驭，我还特意在复习课中反复参照这几句话

9、来解题，这样做的目的也是关注学生的长期开展。为增加学生的以后学习中学物理时的实力，我自己除探究中考题外，还不断探究高考物理题，甚至在复习检测时将20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”测电阻的试题选进来了，在我的启发下，不少学生能很好的将此题做好。我认为，这样做对学生的长期开展应当有好处，对我校的十二年一贯的教学是有好处的。 3、坚持集体备课与二次备课相结合，课后刚好反思、小结。 本学期，我们接着坚持集体备课，每周星期五上午是初二物理集体备课的时间，从教材到学生，从教案到学案，从教法到学法，我与其他物理教师集体探讨，共同探究，最大限度发挥集体的才智。集体备课之后，我还依据各班的实际状况，进展其次

10、次备课，不断修正教案，力求每堂课到达最正确教学效果。每完成一节教学内容后，我都要进展反思，在每次反思中，几乎都要找出自己教学中两至三个缺乏之处。每学月完毕时，在学部的统一要求下，我还要进展学月小结，小结本学月来物理教学的得与失。在这一系列的活动中，自己博客中的内容也丰富起来了。 4、加强自身学习，提高业务实力。 教学之余，我时刻没有遗忘加强业务学习。作为物理专任老师，我很喜爱探究每年的中考试题，还时常留意高考物理试题。特殊是今年上学期，我细致探究了近三年来株洲中的中考试题，中考考试标准。20xx年其他各地中考试题，以及近几年来物理竞赛试题。通过学习，我们命题实力有了提高。 总之，本学期以来，我谨慎工作，努力学习。虽然有一点成果，但缺乏之处特别明显。如：课堂教学模式还有待进一步完善；随着学问的加深，学生学习物理的爱好有待进一步提高；学生之间、班级之间的成果差异有待缩小。