四年级下学期英语教师工作计划三篇.docx

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1、四年级下学期英语教师工作计划三篇 一学期起先我们又有了新的学习内容，写好教学打算才不会让我们努力的时候迷失方向哦。下面是为大家整理的四年级下学期英语老师工作打算三篇，供大家参考。 四年级下学期英语老师工作打算一 一、 学生学问实力习惯看法分析四年级的大局部学生对英语有着较深厚的学习爱好，但也有少数学生由于遇到困难，学习爱好会随之减弱。尤其从这学期起先，对学生又提出了新的要求;造就听、说、读、写的技能。所以老师应当面对全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，造就学生良好的学习习惯。二、教学目的任务1、能按四会、三会的要求驾驭所学单

2、词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听懂清楚的话语和录音。 5、初步造就良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。6、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，谨慎效仿语音、语调，以造就语感。 7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且造就动手实力。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在

3、图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听懂清楚的话语和录音。 5、初步造就良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。四、主要措施以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，造就学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。设计全面、高效的课外作业，造就学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。四年级下学期英语老师工作打算二一、学生学问实力习惯看法分析四年级的大局部学生对英语有着较深厚的学习爱好，但也有少数学生由于遇到

4、困难，学习爱好会随之减弱。尤其从这学期起先，对学生又提出了新的要求：造就听、说、读、写的技能。所以老师应当面对全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，造就学生良好的学习习惯。二、教材分析：本书在学生的听说读写上面有了质的飞跃，教以往不同的是，更加提高了学生的自学实力，和阅读爱好。三、教学目的任务1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听懂清楚的话语和录音。5、初步造就良好的书写习

5、惯，能做到书写干净、标准。6、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，谨慎效仿语音、语调，以造就语感。7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且造就动手实力。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教材重点难点1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听懂清楚的话语和录音。5、初步造就良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。五、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保

6、证学生英语学习的可持续性开展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，造就学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。4、设计全面、高效的课外作业，造就学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。六、教学进度支配：两周一单元四年级下学期英语老师工作打算三一、指导思想以学校的教学工作打算和德育打算为指导，以有效开展校本研修为平台；以加强学习为源泉，以锐意创新为动力；以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，努力执行学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素养。二、工

7、作目标本学期我担当四年级五、六、七和五年级四、五、六一共六个班的英语教学工作。班级增加了，课节增多了，更要重视教学质量。必须要谨慎备课，对于新班级学情提前了解，主动和班主任沟通。踊跃参加组内教研，听课备课做好教学反思。保证每个孩子都感受到胜利的喜悦。三、主要工作在教学工作上，谨慎务实。在教研工作上，有自己的思想，同时也要吸取他人胜利的经历。在值日工作上，按时到岗，确保学生平安。四、主要措施1、抓好晨读的质量。做到有内容有效果。各个班提前一天布置好晨读的内容，每天早晨重点深化一个班级辅导。辅导要有测查，并当天反应存在的问题，在正式上课时予以解决。2、提高教研的水平。踊跃参与组内教研、研讨、反思、评课，向其他老师学习。观看案例，提升素养。参与其他形式的理论和教学的学习。撰写高质量的教研论文。3、依据授课状况布置分层作业。作业要保质保量完成。4、制定长期评价机制。评价手段符合学生心理特点并具可行性。总之，我将以提高教学质量，维护人民老师的良好形象为己任，务本求实、爱岗敬业无私奉献，肃穆谨慎、一心一意地做好本职工作，不辜负上级领导和学生家长的信任和期盼。