2022年演讲比赛方案模板篇 .pdf

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1、【精华】演讲比赛方案模板7 篇【精华】演讲比赛方案模板7 篇为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢？以下是收集的演讲比赛方案7 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。为了在我校营造良好的英语学习气氛，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进展预赛，选出4 名同学参加决赛。3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）演讲题目：1）My school life

2、2）My dream 演讲要求：、参加演讲的同学可任选其中一个题目；、参赛学生必须脱稿演讲；、内容必须是积极向上；、演讲时间不超过3 分钟；评分细那么：1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30 分）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 15 页 -2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20 分）3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20 分）4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20 分）5、自由提问：能开口，根本表达出自己想法（10 分）评分方法及奖项设

3、置：1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。2、个人奖：一等奖1 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名。3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。2、预赛：以班级为单位进展预赛，班主任和英语老师主持。评选出 4 人参加决赛。在 11 月 10 日前由班主任将本班参加决赛的报给魏芳芳。11 月 11 日确定全校参加决赛。3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进展辅导培训。4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的

4、选手于11 月 26 日下午 1：00 在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。5、决赛：11 月 28 日下午 1：303：00 在四楼多媒体教室进展。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 15 页 -6、颁奖：12 月 1 日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人：。奖状奖品提供人：五、活动筹备1.黑板上书写标题，标题：中学生“Happy English”演讲比赛。负责人：2.座位布置，学生席120人，评委席 7 人，11 月 26 日下午验收。负责人：3.主持：4.音响：5 摄像：6.评委：7.统分员：8.记时员：9.秩序维护：各班班主任10.制作抽签：。11.资料提供：打印计分

5、表140 张、抽签结果表3 张，1.评委水：10 瓶2.评分表：140 张3.抽签条：20 个4.计算机：2 台（统分员自备）5.秒表、口哨各 1 个6.奖状：负责人团体奖 2 张（一、二等奖各一张）个人奖 9 张（一等奖一张，二等奖3 张，三等奖 5 张）个人奖状内容：育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛等奖。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 15 页 -团体奖状内容：育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛班荣获团体等奖。7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本个人二等奖：一支钢笔个人三等奖：一本笔记本1.最终获奖同学的演讲

6、稿保存到教诲处“Happy English”演讲比赛文件夹，各班英语老师负责，12 月 2 日验收。2.周涛将活动图片保存到教诲处“Happy English”演讲比赛文件夹。魏芳芳负责将获奖和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻1.候赛教室一间（选手候赛用）；2.观看比赛的学生每班20 人；3.班主任将观看比赛的学生在1：15 带到四楼多媒体教室；4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。附表一：演讲内容语言表达仪态表情演讲效果自由答复总分观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（20 分）衣着整洁、仪表大方

7、，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20 分）富有感染力，富有启发性。（20 分）能开口，根本表达出自己想法（10 分）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 15 页 -评委：在祖国 63 岁华诞即将来临之际，学校将组织开展“喜迎国庆-我爱中华”为主题的朗诵比赛。通过古今爱国诗歌朗诵，赞扬我们伟大祖国的壮丽、富饶，不断提升学生对中华民族文化的认识，培养师生的爱国主义精神，营造朝气蓬勃，积极向上的校园文化气氛，凸显“书香银海”学校文化特色。1-6 年级全体师生1、比赛内容：参赛的经典诗篇需围绕“爱国”主题进展选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典诗篇；可

8、以是单篇，也可以是多篇，并可进展内容的剪裁和重新组合。2、比赛时间、形式及要求：（1）表演时间：不得超过6 分钟。（2）诵读的形式：以班集体为单位，鼓励老师与学生同台诵读。鼓励形式创新：表演以朗诵为主，可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式(朗诵时要求脱稿，道具自备，配乐伴奏带自备)。（3）要求：参赛人员要服装统一、得体、大方，佩戴红领巾，能表达银海学子的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。1、第一轮选拔赛（9 月 25 日中午）参赛对象：1-6 年级全体师生。地点：各班教室。2、第二轮校级展示（9 月 29 日上午第一节课）参赛对象：1-6 年级每级部在选拔赛中脱颖而出的优胜班级名师资料总结

9、-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 15 页 -比赛地点：前操场1、选拔赛：（1）评委由分管各年级的学校领导1 人、家长代表 2 人、年级主任 1 人、音乐组老师组成。评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进展现场评分。（2）各年级段评选出一、二、三等奖，一等奖参加校级展示。2、校级展示：（1）评分方法：总分值为100 分，根据评委的打分去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。3、评委评分标准：“爱我中华”朗诵比赛评分表班级：得分：评分工程分值评分 标 准评分语言表达30分 1、普通话标准，吐字清晰（10 分）；2、语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，

10、轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听（20 分）。艺术表现 40 分 1、姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。（20 分）2、朗诵感情充分，感染力强，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20 分）精神面貌 20 分服装整齐（10 分）精神饱满（10 分）创 新 5 分朗诵形式新颖，有特色，令观众耳目一新。配乐（2 分）道具（2 分）其它（1 分）时间要求 5 分时间为 5分钟内总分名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 15 页 -评分人：一、活动目的：为

11、提升教师的演讲技能，开展“争做人民满意教师”主题活动，切实加强教师的理想信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推进。二、活动时间和地点地点：学校大会议室时间：20 xx 年 4 月 1 日（星期三）下午第三节课。三、活动要求1.1986 年元月 1 日之后出生的教师必须参加，其余自愿参加；2.参赛内容体裁形式不限，时间控制在2-5 分钟之间。3.参赛选手必须用普通话演讲（可半脱稿）；4、全体教师到场观看，当日第三节课活动前签到。5、参赛教师于 3 月 30 日之前上报参赛题目。四、活动安排1、活动主持人及摄影：陈德超2、活动评委：全体教师；淦方虎、鄢文龙（负责统分）五、评分标准1、评分采取 1

12、0 分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。2、参考打分标准，演讲按演讲内容（3 分）、语言表达（3分）、态势神情（2 分）、演讲时间（2 分），得分保存一位小数。六、奖励方法名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 15 页 -取前六名得分排列，一等奖2 名，奖金各 80 元；二等奖 2 名，奖金各 50 元；三等奖 2 名，奖金各 30 元；优秀奖假设干名，奖金20元。北师大学株洲附校“感恩教育”主题演讲比赛活动方案为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情

13、感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向群众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的.通知精神，定于 9 月 28 日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：一、主办部门：学工处、学校教研室、语文组承办二、演讲形式以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。三、参赛对象：各年级通过初选，选派5 名学生参加学部决赛。四、比赛时间：20 xx 年 9 月 28 日（星期五下午6-7节课）比赛地点：

14、图书室前大理石广场五、比赛规那么：1、本次比赛采用限时演讲，时间限为46分钟。2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装标准。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 15 页 -六、评分标准：（一）、演讲内容（35 分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实详细，生动感人（15 分）2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，表达时代精神(10 分)3、讲稿构造严谨，构思巧妙，引人入胜（5 分）4、文字简练流畅，具有较强

15、的思想性（5 分）（二）、语言表达（35 分）1、演讲者语言标准，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10 分）2、演讲表达准确、流畅、自然。（10 分）3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15 分）（三）、形象风度（15 分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（四）、综合印象（5 分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（五）、会场效果（10 分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6 分钟之内。七、奖

16、励方法：各年级评出一等奖1 名、二等奖 2 名、三等奖 2 名（共 15 名）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 15 页 -八、演讲比赛活动流程1、比赛安排活动组长：吴炳金会场布置：学工处主持：待定评委组：周崇典、吴炳金、马军、黄建华、李林华、廖勇、唐琼 总计分：初三（1）班学生两人2、比赛流程：1、布置会场2、升国旗3、宣读评委以及比赛规那么和评分标准4、演讲开始5、公布比赛结果，颁奖6、7、比赛完毕语文教研组各级部、各班级：为进一步推动我校读书活动的深入开展，引导学生好读书、多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受读书和学习的快乐，结合

17、我校实际，现就举办“中华情”读书演讲比赛活动的通知如下：一、参赛作品要求1、演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和爱国主义的价值观和道德观；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 15 页 -2、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手必须围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想；内容要以读书活动推荐的经典篇目为主，可参考现代文诵读中的其他篇目。3、演讲要求：比赛必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。4、形式可多样，可适当配音

18、乐（音乐拷到自己的u 盘中“读书演讲比赛”文件夹里，文件名为班级名加朗诵者名），演讲要脱稿演讲，每个节目的时间不超过5 分钟。二、活动的有关事项如下：1、参加对象：全体学生。2、程序：各班先在班内选拔，选定演讲人员并组织排练，各班限评选出一个节目参加全校的评选；5 月 24 日把参赛人员表按班级报团委，团委将同时组织抽签，确定比赛出场顺序。5 月 27 日晚进展预赛，分别评选出一、二、三等奖，前12 名选手进入决赛（决赛时间另行通知），选拔出的优秀选手将推选至上级参加比赛。各班选手比赛完毕后，将演讲的作品交至团委存档。3、比赛时间：4、比赛地点：树人堂5、评委：非班主任语文老师及校团总支成员6

19、、评分方法：本次演讲比赛中采用10 分制进展评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进展分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 15 页 -7、奖项设置：评出一等奖5 名，二等奖 7 名，三等奖 12 名。分别给该班加量化管理分3 分、2 分、1 分。三、其他本卷须知1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。2、选手参赛必须使用普通话，脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、选手比

20、赛时，可自报题目，不得报姓名和班级。每位选手比赛时间限定在 35 分钟内，如果超时或缺乏，评委将适当扣分。4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进展，选手上场迟到 1 分钟视为弃权。5、参赛选手必须严格遵守比赛规那么，在比赛过程中，假设有异议，由评委会裁定。6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。一、指导思想：为全面贯彻素质教育，进一步培养学生演讲与表达能力，提高我校学生的演讲水平。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此

21、次演讲比赛活动。二、参赛对象：枣林小学校一至六年级学生，以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题通过筛选，每班推荐3 名优秀选手参加比赛。三、参赛要求：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 15 页 -题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实详细、条理清晰，逻辑严密，构造精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲时间为3-5 分钟。四、演讲评分规那么：（1）评分方法：比赛采取10 分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。准确到小数点后两位，假设出现同分，那么准确到后三位，依此类推。（2）评分标准：演讲内容：（3 分）要求

22、演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。语言表达：（3 分）要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。演讲表情：（2 分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。仪表仪态：（2 分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。演讲时间控制。五、参赛地点：学校操场六、评委：贺波 张正兴 李宗林 吕文先七、统计：管琼妮八、奖项设置本次活动分低、中、高年级组进展评奖。低年级组设一等奖1名，二等奖 1 名，三等奖 1 名；中年级组设一等奖1 名，二等奖 1名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师

23、精心整理-第 13 页，共 15 页 -名，三等奖 1 名；高年级组设一等奖1 名，二等奖 1 名，三等奖 1名。获奖选手由学校颁发奖状和奖品。一、活动目的为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化气氛，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。二、活动主题学习弟子规，提升师德素养。三、参赛对象全体教师。四、比赛时间*年 5 月 23 日。五、比赛方式以楼层为单位进展初赛，选出两名教师参加学校的决赛；决赛的顺序由评委当场抽签决定。六、评分方法及标准（一）评分方法：采用10 分制，评

24、委当场评分，统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。（二）评分细那么：1、主题内容：4 分。内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，风格积极向上，富有真情实感（2 分）；内容安康，能联系现实（1 分）；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页，共 15 页 -具有独特、深刻的见解（1 分）。2、语言表达（4 分）。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅（2 分）；能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、鼓励性、说服力、感召力（2 分）。3、形象风度（2 分）。仪态端庄大方，举止自然得体（1 分）；脱稿，时间控制在3-5 分钟（1 分）。七、奖项设置一等奖：1 名；二等奖：3 名；三等奖：4 名。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 15 页，共 15 页 -