2022年程序设计语言II课程学习总结报告 .pdf

《2022年程序设计语言II课程学习总结报告 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年程序设计语言II课程学习总结报告 .pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课程:程序设计语言 II班级学号姓名考核成绩程序设计语言 II(C+)课程学习总结报告第一章主要是对面向对象的程序设计语言的产生及特点进行介绍，同时介绍了计算机中信息的表示和存储以及程序的开发过程。第二章讲述了 C+的基础知识。介绍了发展历史及特点，接着介绍了 C+的基本部分，即：字符集、关键字、标识符、操作符等。还有C+基本数据类型和自定义数据类型，及算法的控制结构：顺序、选择和循环结构。第三章主要学习了C+的函数。面向对象的程序设计过程中，函数对处理问题过程的基本抽象单元，是对功能的抽象。从函数的应用角度讲述了各种函数的定义和使用方法。第四章介绍了面向对象的程序设计的基本思想及其主要特点：

2、抽象、封装、继承和多态。引出了面向对象设计方法的核心概念类。包括类的定义、实现及如何利用类来解决具体问题。最后简单介绍了如何使用UML 语言来描述类的特性。第五章讲述标识符的作用域和可见性及变量、对象的生存期。使用局部变量、全局变量、类的数据成员、类的静态数据成员和友元实现数据的共享，以及使用多文件结构来组织和编写程序，解决较为复杂的问题。同时介绍了常成员函数的声明原则、代码的编译连接于执行过程。第六章讲解了数组、指针、与符串。数组和指针时常用的C+构造类型数据，是数据和对象组织表示的最主要手段，组织运算的有力工具。指针和动态数组的储存分配以及动态数组对象，着重讲解了如何使用数组和指针解决数据

3、、函数以及对象之间的联系和协调。同时还介绍了指针与引用的联系、名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 3 页 -指针的安全性性隐患及应对方案，以及const_cast的应用。第七章讲述类的继承特性。介绍了不同继承方式下的基类成员的访问控制问题、添加构造函数和析构函数。组合类与继承类的区别与联系、派生类的内存布局，以及基类向派生类的转换及安全性问题。第八章讲述类的其中一个特性多态性。即：同样的消息被不同类型的对象接收时导致完全不同的行为，对类的特定成员进行再抽象，重载和虚函数是其中的主要方式。多态与非多态的区别、运行时类型识别机制，及虚函数动态绑定的实现原理。第九章讲解了群

4、体和群体数据的组织。群体时多个数据元素的组合体。分为线性群体和非线性群体。讨论了对数组元素的排序与查找方法。模板的实例化机制、为模板定义特殊的实现。第十章到第十二章主要讲解了C+标准版库（STL）的特点和对文件进行操作处理的方法以及常见的异常问题的处理。学习了本课程了解了面向对象的程序设计的方法，面向对象的实现主要通过类及其成员和成员函数来实现。学习C+就是学习一门语言，不仅仅是学语言，语言仅是一种表达方式而已。只有全面撑握了这些东西，然后学了语法.就要经常锻炼。写不好没关系，哪怕再小的程序，写写改改慢慢地，就会提高的。还有,不要死攻一门语言，多看看其他的，触类旁通。需要自身积累一些常用的函数，方便今后做大程序时调用。像程序工程师一般都有自己的函数库，一方面也是给自己的身价升值。因为自己的函数库在调用时，自己的名字只有自己清楚。这也是保护自己的方法。一句话：熟能生巧。老师很不错，对待教学态度严谨负责，对学生要求严格，有利于对知识名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 3 页 -掌握。就是讲话快了点。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 3 页 -