2022年三生教育主题班会教案 .pdf

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1、毕节实验学校2011-2012 学年度第二学期三生教育 快乐的每一天主题班会教案班主任：杨淑芳班会主题：三生教育 快乐的每一天活动时间：2012年 6 月 15 日活动地点：毕节实验学校五（3）班活动对象：全班同学活动目标1、知道生活中快乐的事情很多，让学生在活动中充分体验，引领学生用心感受生活中的快乐。2、知道生活中常会有一些让人不快乐的事情，了解一些使自己和别人从烦恼为快乐的方法。3、懂得真正的快乐是与人同乐，长久的，集体的快乐。知道分享快乐是建立幸福感的基础，并愿意与大家分享快乐。活动重、难点：重点：在活动中体验、分享快乐难点：在活动中不断修正学生的认识，懂得快乐的真正含义。活动准备：多

2、媒体课件快乐卡。活动过程：一、谈话导课谈话导入新课。板书课题，学生齐读两遍课题。二、说快乐。1、当你快乐时，最常用的表现方式是什么？（笑）2、师生谈快乐：你在日常生活中，哪些时候感觉很快乐呢？（学生讲述自己生活中快乐的经历，教师从中引导学生认识到生活中有许许多多让我们快乐的事。）小结：生活中处处有快乐，只要你热爱生活，有双善于发现快乐的眼睛，你收获的一定是快乐。3、师生忆快乐：课件展示与学生有关的生活中的各种快乐图片，让学生充分体验快乐。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -小结：真正的快乐是与人同乐、长久的、集体的快乐。三、找快乐、走出烦恼1、生活中也不总是

3、阳光明媚，我们也会遇到烦恼，你遇到的烦恼有哪些？（学生谈）师过渡：看来，你们的烦恼还真不少！烦恼好似一座沉重的大山，压得我们透不过气来！让我们一起行动起来，找到一些好办法把烦恼赶跑！2、小组讨论：你在生活中，学习中遇到烦恼时是怎样自己帮助自己变快乐的呢？课件阳光总在风雨后师生交流：生 1：看电视节目。生 2：唱歌，打球。生 3：对着山，海大喊。师小结：同学们的方法可归为情感迁移。倾诉。3、老师也给大家带来了一个好方法：1、出示图片，从不同角度去观察，你发现了什么？（课件）出示双关图。师生交流，得出换个角度问题。小结：同学们，我们学了三个排除烦恼办法，希望大家能利用好，让自己快乐每一天。并把它传

4、递给我们周围的每个需要的人。四、分享快乐1、完成快乐卡，分享学生的快乐。2、送出快乐卡，分享现场老师的快乐。小结：分享是一种快乐，分享是一份幸福，懂得分享的人，一定是幸福的。五、活动延伸亲爱的同学们，快乐每一天，每天快乐过，让我们伴随着快乐每一天的歌声，把嘴角翘起来，祝大家快乐每一天！名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -毕节实验学校2011-2012 学年度第二学期三生教育之感恩父母主题班会教案班主任：余进洋班会主题：三生教育之感恩父母活动时间：2012年 6 月 15 日活动地点：毕节实验学校五（1）班活动对象：全班同学一、活动目标：1、通过互动交流、沟通

5、，让学生了解父母，感谢父母，学会感恩，弘扬中华民族的传统美德。2、让学生感恩的心能从亲人开始，推己及人，延伸到老师、朋友、他人，以及社会。3、逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，给他人以回报和关爱。二、活动准备：制作课件、感恩树、感恩卡。歌曲：感恩的心三、教学重难点：重点：培养感恩意识，学会感恩。难点：在生活中学会感恩四、活动过程：（一）、谈话引入，渗透话题。1、在你成长的十几年里，你摔过跤、受过伤吗？当时的感觉怎样？2、有资料记载，用刀把手上的肉割开，人的疼痛指数是6；往人的手指甲内钉竹签，人的疼痛指数是 7；妈妈

6、在十几年前生你的疼痛指数是8；肝癌晚期时候人的疼痛指数是 10，当疼痛指数为10 的时候，人必须通过打肚冷丁才能维持。十几年前，妈妈冒着生命危险，忍着疼痛指数是8 的痛苦，把你带到了这个世界。你来到的最初 24 小时，如果没有成年人协助，你将死去。你出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来 78 次给你喂奶、换尿布，在这么精心的照料下，你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下来2 个小时就会走路，自己名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -找食吃，自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你，你根本没有办法活下来。以此引出课题谢谢你的爱（二）、讲

7、述故事，感受亲情。1、师讲述父母爱孩子的故事：之一：2005 年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。之二：1976 年，唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。听了这两个故事，你想说什么？过渡语：老师相信，你们的父母也非常爱你们。2、生倾诉父母对自己的爱：请选择最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。（先小组内交流再发言）是呀，父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福

8、。（三）、感悟亲情，学会感恩1、师举事例扭曲了亲情，引发学生思考。2002 年 5 月 30 日在中央电视台聊天节目中报道了这样一则新闻：农民陈老汉有三个儿子，只有大儿子小良考上了大学。为了让小良完成学业，年近 50 的陈老汉和病弱的老伴不得不卖血换钱。连续 6 年，卖出的血量能装满两个汽油桶。然而，明知父母艰辛的小良自读大学后6 年没有回家，整日沉迷于网吧，荒废了学业，直到被学校退学。当节目现场陈老汉含泪呼唤时，满座的学子无不为之动容，而作为当事人的小良竟然对央视记者说：“我爸在电视台这么说我，他有病！他是一个残酷无情的人,”听了这则报道，你有什么感受？小结：父母对我们恩重如山，我们应该对父

9、母心存感激。一个内心不存感恩之心的人就会误入歧途，变得无情无义，遭到大家的谴责。（板书：感恩）2、亲情小测试。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -你们对父母是否有一颗感恩的心呢？（现场测试）出示三个问题：你每年过生日，父母都为你做了什么？你知道父母的生日是每年的几月几日吗？父母过生日，你为父母做了什么？通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？（板书：学会）3、学会表达感恩之情。请大家闭上眼睛，想象假如劳累了一天的父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做什么？（三）、感受导情1、出示图片。2、师问：在现实生活中我们还应感恩谁？（亲人、朋友、同学、陌生人）为什么？过渡

10、：不要说等明天，不要说等我长大，不要在等待中错过你那份真诚的感恩。从现在起，行动吧，为给予我们生命的父母，洗一次脚；为给予我们温暖的亲人，绽放深情的笑；为给予我们帮助的人，呈上感激的情。学会感恩，拥有一颗感恩的心，你会更加快乐与幸福。（四）深化主题1、请各小组拿出感恩卡，在上面写上你们想感谢的语言。2、请各小组代表表达感恩之情，并将感恩卡贴在这棵感恩树上。（五）、播放歌曲感恩的心。我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。五、结束语：爱，是奇迹的源泉，爱，是生活的动力，爱，让悲伤却步，爱，让生命精彩!让我们怀着一颗感恩的心去爱周围的人，让我们怀着一颗感恩的心去爱整个世界！六、板书设计：感恩父母名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -