先进教研组评选活动方案.doc
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1、先进教研组评选活动方案一、总则:教研组是推进教学改革,进行教育科研,探讨课堂教学,实施素质教育的核心组织;教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化,健全对教研组的考核机制尤为重要。为此,特制定教研组学年量化考核方案,拟通过先进教研组的示范作用持续稳定地提升教科研水平,提升教学质量。二、量化指标一级指标百分比二级指标权重教研组建设91重视制度建设,依法治组,客观、公正评价教师的工作。32组长善于协调、调动组员积极性,完成各部门交办的工作。33不等不靠,能创造性地开展工作,工作成效好,影响面大。3常规活动建设401教研组有学期工作计划、小结,做到
2、每学期工作有中心,有重点,有研训内容,并能注重专业引领。教研组活动有记录(次数)。62备课组有教学计划,有健全的集体备课制度(定时、定点、定要求,做到教学进度、教学要求、考查要求明确),备课组活动有记录(次数)。63准时、积极参加市、县教研活动,教师自身专业化发展意识强。34组内相互听课、评课,教研气氛浓。65教研组定期检查教师“六认真”情况(记录),学生作业量适度。66教师能按学校要求担任各类示范课、研究课。47教研组对各备课组考试工作有统一管理和统一要求,备课组在教务处、教研组领导下实施月考(命题、时间、质量分析统一)教研组成员能自主命题、阅卷、统计、分析,程序规范。68重视做好各层次学生
3、的辅导工作;积极开展兴趣小组活动,培养学科学习尖子。3课堂教学实践研究91教研组有自己的教改小课题,取得一定效果。32教学手段恰当,能注意与现代教育信息技术有机整合。33有创新理念和教改意识,在学科中有具体举措,案例。3教学效果10统一考试成绩良好。根据教研组老师所教学科在各级统考中的优秀率、及格率和平均分情况评定。10教师进修及青年教师培养101有计划地开展课标、教材教法等专题学习和研讨活动。22参加国家、市、县、校级骨干教师进修。23参加教科研课题研究。24教师有专业学习、进修计划、个人订阅教学专业报刊,精读1-2本专业著作或教学理论书籍。25建立青年教师带教制度,明确带教要求,制定带教计
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