2022年班主任工作经验论文 .pdf

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1、班主任工作经验论文如何使班干部成为老师的得力助手班主任工作千头万绪，培养班干部应为重中之重。首先要注重方法，还应树立班干部的威信。既要严格要求班干部，又要尊重他们的人格，尊重他们的劳动，使他们学会管理，得到成长。【关键词】方法严格尊重威信班主任工作是很有挑战性的工作，尤其在新北小，当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦。我们到底付出了多少的心血，甘苦自知。但是，当你看到学生在你的教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变得懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。你会觉得这一切都很值。班主任的工作千头万绪，培养班干部是重要的

2、一环，既提高了学生的能力，又能减轻老师的一些负担。下面将我在开展班主任工作中的一些不成熟的个人感受，与大家交流，班门弄斧之处敬请原谅！一、选举班干开学伊始，尽快健全班级组织。鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，充分发挥班干的带头作用。并大胆使用一些调皮捣蛋或成绩并不优秀但在某些方面表现突出的学生当某项工作的负责人。今年我班来了个插班生，叫潘晓晴。她的名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 6 页 -基础不行，很胆小，学习总提不起精神。后来我让她和几个同学管理图书。她做得很认真。书柜的玻璃上粘上双面胶，我弄过，但很难弄掉。第二天我回来一看，她弄得干干净净

3、。这件事使我对她刮目相看。我大大表扬了她，并在写作文时引导学生观察她是怎样管理图书的。这样一来，原来默默无闻的晓晴一下子成了班上的红人。我安排她当管理图书的负责人。她倍感自豪，人也开朗了，劳动更积极了，学习也上来了。我想，给优生一个展示的舞台，也应该给待进生一个生存的空间。二、传授方法学生的才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的，在具体工作中，我是从三方面入手给班干部传授方法的。1、“扶着走”“扶着走”的关键是抓好“第一次”。一个新的班集体组成以后，对于新产生的小干部来说，会遇到一连串的第一次第一次组织早读，第一次出墙报，第一次组织中队活动等。在“第一次”前，我耐心指导，手把手地教。如早读，

4、我会告诉班长提前十分钟到校，想好早读的内容，等同学们陆续到校后组织早读。很快，班干部会带读了。但是，读的课文往往是最近教的一两课，而且没有重点，带星号的课文读得还多。我就告诉他们，精读课文要多读。以前学过的课文也要读读。这样才能达到“温故而知新”的效果。每周一次的班会课，我先由班干部总结上一周的情况，最后我做补充，并且对他们总结的得失进行分析，提出改进的意见。班干部第名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 6 页 -一次总结只有两句话，草草收场。我跟他们讲：“你们看老师能讲一节课，并不是汤老师能记住这么多的事情。是因为我注意观察同学们的一举一动，随时记下来。好记性不如烂笔

5、头哇。”到了第二周，班干部能多讲一些了，但讲得很乱。一下子批评，一下子表扬，一下子又批评，听得大家云里雾里。我又跟他们讲，讲话要有条理。应先表扬，后批评。批评也要有轻重。一般的情况点现象，屡教不改的同学才点名批评。我还指出他们讲话时语法不规范的地方。经过半学期的训练，我又提出更高的要求。同学们存在的问题，要想办法做他们的思想工作，做到以理服人，以情动人，让同学既怕你又服你。有一次一个班干部是这样讲早读问题的。他说：“俗话说一天之计在于晨。早晨是人一天中记忆的黄金时间，同学们可别浪费了早晨的光阴啊！”以后，每当这个班干部带读，效果都会好些。2、“领着走”这是半扶半放阶段。班干部有了一些工作实践经

6、验以后，班主任可在各种具体工作之前，请小干部提前设想，提前安排，自己充当参谋。如，班里组织课余活动，班主任先请班干部谈谈具体想法，然后进行补充：有一个同学经常不戴红领巾怎么办？假如有同学打架，老师不在，该怎么处理？.经过这样的耐心引导，班干部会逐渐成熟起来。我将班干部分为三组，轮流主持中队活动。我让班干部提早两天将中队活动的方案告诉我，我提出修改意见。刚开始，主持的同学设计的内容很单一，猜谜语，就一节课都猜，成语名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 6 页 -接龙就一节课都成语接龙。总结的时候我说：“一节课就搞一个内容并不是不可以，要看同学们的反应。但最好能多设计几个方

7、案，使中队活动课上得生动、精彩，有吸引力。”每一节中队活动结束前几分钟，我都给主持人评星，说说本次活动的得失，并给出改进的意见和今后努力的方向。小孩子的好胜心强，大家都憋足了劲在比赛。这样一来。在实践中，班干部慢慢成长起来了。上学期末，潘炜说准备在音乐室开一场音乐会，我提醒他准备好麦克风，提前摆好椅子，找人把队伍带到音乐室。结果，这一次中队活动开得比较成功，由于准备充分，伴着悠扬的音乐，同学们在主持人的示意下，快速入座。活动过程中，有奖有罚，参与面广，形式比较多比较新。同学们意犹未尽。三个主持人分工合作，活动结束，能安排人摆好椅子，搞好卫生。3、“放开走”班干部有了一定的工作能力后，就放手让他

8、们大胆地工作。“放开走”并不是撒手不管，而是定期召开班干部例会让班干部互相交流经验，开展批评和自我批评。要大力表扬敢于管理、独当一面的干部。我把班干部分成板报A组和 B组。一般情况下，两个组轮流出版墙报。如果一个组出的墙报特别好，就可以连续出两期。中队活动，如果在班里上得好的，我就让他们去一（10）班上一节移植课。这样一来，在班干部中就形成了比、学、赶、帮、超的局面。三、严格要求名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 6 页 -“响鼓更需重槌敲”，班干部不仅有管理作用，还要有榜样作用。对班干部严格要求应注意以下几点：1、当班干部犯了错误，或与同学发生矛盾时，班主任要一视同

9、仁。2、要强化班干部的服务意识，要求班干部对同学“一视同仁”。3、教育班干部不要翘尾巴。四、树立威信班主任要主动热情地帮小干部树立威信。其具体做法是：1、给班干部独立工作创造机会班里有些事情由学生自己独立解决处理，这样，可锻炼班干部的组织、管理能力。有一次，我叫李炜将校园公约打好字存到电脑我的文件夹里。她说：“汤老师，我不会打字。”我说：“你肯定能想出办法解决的。不行再找我。”后来，她找了一个会打字的同学帮忙，顺利完成了任务。我在班上表扬了她。以后碰到类似的事，班干部就自己解决了。2、要教育学生尊重班干部，服从干部的领导班主任教师应使学生认识到，尊重干部就是尊重集体，服从干部，就是服从集体。3

10、、要适当地给班干部摆功，让同学们知道班干部为集体付出的辛劳。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 6 页 -4、在班干部工作有失误时，班主任应主动给班干部减压班干部在开展班级工作中，难免出现失误，此时，班主任应主动承担责任，帮助班干部减轻压力。批评班干部时，尽量不当着全班同学的面，避免伤害他们的自尊心。在处理班级事务的过程中，偶尔班干部由于认识或者其他方面的不足，做了不合适的事情或发布了不合适的命令，我通常是不当着全班同学的面指责或者批评他的，而是课后单独找他了解情况，再视情况引导或作出批评。但有时也会有急躁的时候，一不注意，就当着大伙儿的面骂了。事后，我会在全班同学的面前作解释工作：“如果他不是班干部就不用担负这么多的责任，就不会出错，当然就不会被老师批评。如果她能正确对待老师的批评，在以后的工作中避免犯同样的错误，她就会出类拔萃。”听了我的这一番话，原来因为批评而垂头丧气的班干部都会变得斗志昂扬，重新愉快地投入到工作中去。俗话说得好哇：“浇花浇根，交人交心。”班主任能够这样做，班干部和你就会心往一处想，劲往一处使。我常常称我的得力班干部为“战友”，因为我们是在班级管理这个没有硝烟的战场上，并肩作战，完成了一项又一项的任务。以上是我在开展班主任工作中的一些做法与看法，权当抛砖引玉。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 6 页 -