2022年人美版小学美术三年级上册《面具》教案 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载教案设计教学课题：小学美术三年级上册面具教材分析：本课是造型表现领域、设计应用结合的内容。面具历史久远，世界各地都有其独特的面具文化，随着社会的发展、人类的进步，地域种族差异，风格迥异的面具争奇斗艳。学生通过欣赏和制作面具，不但能激发他们的想象力，还可以了解许多国家和地区的文化与艺术。教学目标：1 认知目标：通过本课的学习，初步了解面具的由来，藏戏面具、斯里兰卡面具及其他国家的面具的艺术特点。2 能力目标：利用卡纸等材料，运用粘贴、剪折等手法，加以夸张、变形来制作面具，并进行表演。培养学生的想象力、创造力。提高他们的动手、动脑的综合能力。3 情感目标：体会到古代人的艺术造诣，

2、懂得艺术来源于生活，需要用自己的双手去创造。教学重点：面具的设计与制作。教学难点：如何巧妙的设计造型。课时：40 分钟教具：多媒体电脑、PPT 课件、面具范例学具准备：彩色卡纸、剪刀、双面胶等名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -学习好资料欢迎下载教学过程：一 创设情境，故事导入：同学们，上课前，老师先给大家准备了一个故事：面具的由来二 引出课题：大家看，老师手上拿的是什么？对，面具，这是老师自己制作的，大家想不想制作一个属于自己的面具呢？今天我们就一起来探索面具的奥秘。三 讲授新课：1 面具文化历史久远，他来源于图腾崇拜和宗教信仰。首先，我们先来探索面具的历

3、史。课件。关于面具诡异的说法有很多，课下大家可以查阅资料，我们相互分享。2 欣赏图片。观察这个人物头上戴的面具像什么？他是我国藏戏中的人物形象，藏戏是什么样子？请看视频。（讲解:藏戏是藏族地区的戏曲，以歌舞形式展现故事内容的综合性艺术，面具夸张、粗犷。）3 了解藏戏之后我们再来欣赏一些藏戏面具。从造型上分析一下藏戏面具的造型特点。师引生答，从脸型、眼睛、嘴巴、耳朵、头饰等方面描述。观察的很仔细，理解的很到位。4 除了享誉世界的藏戏面具，热带国家斯里兰卡的面具也是驰名中名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -学习好资料欢迎下载外，一年级学头饰的时候，我们了解到热带

4、国家的人，头饰上插满了-羽毛。那他们的面具会有什么特点呢？对头饰进行重点分析。面具周围有眼镜蛇、动物羽毛、植物花朵、火苗等。5 比较这两种面具，造型上有哪几部分组成？分别有什么特点呢？通过这个表格，我们一起来回忆一下。板书：脸型五官造型装饰鲜艳、对比强烈。颜色了解面具的主要构成之后，我们再来欣赏一些面具。6 课件：中国其他地区、非洲、韩国、欧洲等地看来，不同地域的面具风格不尽相同，也体现当地的风土人情。7 欣赏了这么多面具，哪位同学总结出面具的制作步骤？分享。学生一边回答，课件展示。看板书，加上“装饰”8 了解步骤，就可以制作了，我们先一起制作一个（师示范）先选择脸型再选择五官夸张怪异添加头饰

5、最后装饰剪 贴 画等 或者面部用黑色勾线笔简单的装饰（大家在制作过程中，把老师刚才用画的部分，可以选择性的用剪贴的方式呈现，使我们的作品更丰富）9 想必大家已经迫不及待了吧，不着急，我们先来欣赏优秀的学生名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -学习好资料欢迎下载面具，加以借鉴。作业制作：小组分组谁制作脸型谁制作五官谁制作头饰作品点评：优秀的学习，不足的帮助改正。结束语：面具艺术是人类文化的瑰宝，我们应该将其传承下去。艺术来源于生活，每一个人都是艺术家，身边随处可见的一石一木可以成为艺术品。有一些小朋友已经提前“变废为宝”我们来看一下，（课件）课后大家可以尝试着运用废旧鞋盒，光盘，报纸，树叶等制作一个更具特色的面具。活动：跳藏戏名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -