小学教学工作计划锦集三篇.docx

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1、最新小学教学工作计划锦集三篇 坚信大家都有写过工作打算吧，我们在写工作打算的时候，不须要华美的言辞，要留意明确好工作上的内容及目标，那关于小学教学的工作打算怎么写呢？以下是和大家共享的最新小学教学工作打算锦集三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 最新小学教学工作打算锦集1 一、班级根本状况 五(3)班共有学生31人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能用心听教师上课，谨慎做课堂笔记，有良好的预习习惯。 这学期的教学重点放在注意调动学生的学习爱好，转化学生的学习看法，造就良好的学习习惯，努力提高学生的自学实力，做好差生的转化工作。 二、教材分析 本册课本着眼于儿童全面素养的造就，

2、着力于加强小学生的语文根底学问的教学和根本实力的训练，为他们全面素养的开展打下坚实的根底。本册课本主要由“造就良好的学习习惯(九)”、“课文”、“习作”和“练习”组成。 全册课本共支配了7个单元。课文分精读、略读两种。右上角有者为略读课文，意在扩大学生的阅读量，让学生在教师的指导下独立阅读，不列入考试范围。每单元支配“习作”1篇，共7篇。每单元支配“练习”1个，共7个。 三、教学目标 (1)识字与写字。 1、有较强的独立识字的实力。 2、硬笔书写楷书，行款整齐，有必须的速度。 3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美丽。 (2)阅读 1、用平凡话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、默读有必须

3、的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，区分词语的感情 色调。 4、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 5、阅读叙事性作品，了解事务梗概，简洁表达自己印象最深的场景、人物、细微环节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和鼓励，憧憬和追求美妙的志向。 6、学习阅读，扩大学问面，依据须要搜集信息。 (3)关于习作 1、养成留心视察四周事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 2、能写简洁的纪实作

4、文和想象作文，内容详细，感情真实。能依据习作内容表达的须要，分段表述。 3、学写读书笔记和常见的应用文。 4、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写标准、干净。 (4)关于口语交际。 1、与人沟通能敬重、理解对方。 2、听他人说话谨慎耐性，能抓住要点，并能简要转述。 3、表达要有条理，语气、语调适当。 (5)关于综合学习 1、为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获得资料，尝试些简洁的探究报告。 2、筹划简洁的校内活动和社会活动，对所筹划的主题进展探讨和分析，学些活动打算和活动总结。 3、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象

5、，组织探讨或专题演讲，学习区分是非善恶。 四、方法和措施 1、充分借助“精读课文”对学生进展语文根本功训练。 (1)正确引导学生自觉运用学问自学课文生字。 (2)加强学生词、句训练。引导学生通过查字典、联系上下文等方法理解词语;通过联系上下文和生活实际的方法，理解推含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进展积累。 (3)接着重视朗读的指导和训练。 努力激发学生多读、要在读中悟情。学生以读为主，充分利用早读、晚读和课堂训练等时间支配充裕的时间让学生朗读课文，坚持多读少讲。 2、留意提高学生学习的踊跃性和主动性。针对学生自生的各方面状况，努力转化他们的学习爱好，特殊是对后进生，开展“一帮一”活动让

6、优秀生带动落后生，给他们多一点关爱。努力提高其学习的踊跃性。从原来的“厌学”到“爱学”。 3、充分利用“略读课文”的支配，让学生将所学 运用于其中进展自学，造就独立阅读的实力。 4、指导学生自学“读写例话”并将所学 运用于今后的学习。 5、以作业、测试等形式进展句、段、篇、章的稳固。抓住作业质量不放松。 6、留意调动学生视察思索和练笔的踊跃性利用周记形式，对学生进展作文训练依据学生的实际，敏捷地运用教材尽量为学生的自主作文缔造条件。要尽量鼓舞学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。 最新小学教学工作打算锦集2 一、学生现状状况分析： 从整体的状况分析，低年级学生爱唱、爱

7、跳、爱动，对音乐有着必须的爱好。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养存在个别差异，对学生应用观赏的眼光对待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好;中、高段年级学生那么更注意音乐根底学问的学习和民族情感的造就。学生在音准、对唱曲的承受实力和音乐表现实力方面都须要加强，促进学生对音乐的学习踊跃性，造就学生的爱好爱好，加强对上课的管理。执教的十六个班级学生音乐由于年级课程跨越比拟大，我会在视唱练耳、音乐学问、等方面全面提高学生的素养，努力使学生在上课过程中逐步实现全面开展，进一步稳固、完善教学，为学生打下扎实的根底。 二、教材分析： 本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。音

8、乐教材内容有：歌曲八课，每课还包括“音乐观赏”、“器乐”、等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外出色音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐：各种器乐的演奏姿态与方法，造就初步的齐奏、合奏的实力。视谱：通过学习相识弱起小节、长调、短调等。 三、教学总的指导思想及目标： 1、通过歌颂，对学生进展集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少

9、年。 2、让学生多唱歌、唱好歌，进一步驾驭正确的歌颂方法，并造就学生的自我表现实力。 3、保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参加音乐活动。 4、造就表现音乐的实力。 5、在感受音乐的过程中，造就乐观的看法和友爱的精神。 四、详细方法和措施： 孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究缔造的活动实力增加。应留意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐缔造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的爱好。 1、深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。 2、采纳适当的方式让孩子们既喜爱音乐更喜爱音乐课。变更以往枯燥乏味的

10、理论学问学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于承受的课堂气氛中学习! 3、孩子们很喜爱流行歌曲，但此时此刻大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”，在教学过程中，我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式，但是在这个过程中必须处理好冲突的“两面性”，在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的爱好!适当把握好这“度”! 最新小学教学工作打算锦集3 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习爱好，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，开展学生的缔造性思维，形成良好的人文素养。 二、学生状况分析： 六年级的学生此时此刻一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解

11、实力更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更盼望在小范围内探讨。所以对于这些学生老师应当在语言方面有所变更，可以一种成人式或干脆式的对话提问，而且语言中要时常的参加幽默的成份。 三、本册教材分析： 本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从观赏上说，全册共有七课： 1、同一首歌“我的祖国”。 2、“草原牧歌”。 3、“多彩的美洲”。 4、“芳香茉莉”。 5、“奇妙的童话”。 6、“劳动的歌”。 7、“乡情乡音”。 四、教学目标： 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究缔造的活动实力增加。引导学生对音

12、乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐缔造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)保持学生对音乐的爱好，使学生参加音乐活动。 (2)造就音乐感受与鉴赏实力。 (3)造就表现音乐的实力 (4)造就艺术想象和缔造力。 (5)造就乐观的看法和友爱的精神。 (6)注意造就学生环保意识 五、教学内容： 1、歌颂局部： 本学期遵照教学大纲的要求，留意造就学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、造就学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1)在气息的

13、限制下，逐步扩展高音。 (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3)唱保持音时，声音要饱满。 (4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 2、根本学问局部： (1)相识变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。 (2)理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (3)学习三连音，切分音;相识速度标记;相识保持音记号。 3、观赏局部： 上好观赏课，通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好观赏课的同时，谨慎介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，须要学生先熟旋律，再作观赏。