初二生物教师学年工作总结.docx

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1、初二生物教师学年工作总结初二生物老师学年工作总结 当工作进展到必须阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作谨慎地分析探究一下，确定成果，找出问题，归纳出经历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。我为你打算了初二生物老师学年工作总结，盼望可以帮到你！初二生物老师学年工作总结【篇一】 一学期来，本人酷爱本职工作，谨慎学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作小结：

2、一、政治思想方面 本人在一学年的教育教学工作中，我踊跃参与学校和年级组组织的各种会议和学习培训，虚心领悟每次会议精神，并做好了会议笔记，在各种会议中谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。我深知要教育好学生，老师必需以自己的人格，行为去感染学生。我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面造就。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育，美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我踊跃、主动、勤恳、责任性强，乐于承受学校布置的各项工作。 二、教育教学方面 把学生教好，让学生胜利，是每位老师的心愿，的荣誉。作为一名老师，让学生驾驭良好的学习方法，

3、获得更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到谨慎钻研大纲，细致分析教材的编写意图，谨慎备课，留意设计好每堂课的教学方法，探究现代教育技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的造就.在谨慎做好日常教学工作的同时，努力探究在课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中造就学生实力开展的途径。 三、教育科研方面 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，开展很快。在备课过程中，我在熟识教材的根底上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。在教学中留意创新，形成自己的教学风格和特色。 在工作中，我深

4、知学习的重要性，抓住一切时机谨慎学习，在不断学习，不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的时机，虚心学习，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习，向身边有经历的教师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。 四、成果与反思 我担当的工作是802班的生物教学。在教学中，学生上课谨慎，学习踊跃，在考试中取得了较好的成果，也驾驭了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有的同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业等现象仍旧存在，说明还有的学生没有养成良好的学习习惯，没有形成要把学习搞好的强大内驱力。由此，导致

5、局部同学学习成果很差。针对这种状况，在下学期的工作中，应增加个别辅导的力度，加强教学的针对性，使每一个学生都有进步。 通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习踊跃性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好。学生驾驭了学习生物的方法，自学实力得到了进一步的提高，但学生的学习看法、爱好、成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，还有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。初二生物老师学年工作总结【篇二】 一学期来，本人思想安康上进，酷爱祖国，酷爱党，坚持党的根本路途，遵纪遵守法律，酷爱教育事业，谨慎贯彻执行国家的教育方针和政策，有剧烈的事业心和责任感；严于律已、宽以

6、待人。关怀、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；听从组织支配，吃苦耐劳，任劳任怨，谨慎执行课程标准和教学打算。本人这学期担当初2C206，C207的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。 一、谨慎备好课： 备教材：谨慎钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。如在备课过程中，我不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。 备学生：了解学生原有的学问、技能，他们的爱好、须要、学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 备教法：解

7、决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。 二、教学与管理 初中的.学生爱动、好玩，缺乏自控实力，针对这种状况我着重抓好学生的思想教育，组织好课堂教学，关注全体学生，缔造良好的课堂气氛，调动学生的有意留意，引发学生学习生物学的爱好。踊跃参加听课、评课，虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。 对于这学期才起先的生物试验考试，我围绕试验中的重点、难点在课堂上与学生们探讨，对试验内容进展预演，造就试验课小能手，让他们在试验课上充当教师的角色。 面临初中的会考，我谨慎分析会考考纲要求，向课堂45分钟要效率，教学中每一节都精选对应的课堂练习，强化记忆，以到达

8、学问点节节清、章章清。接着加强课堂管理要求，如课前检查课本资料，定期检查学生的笔记和复习资料。会考前一个多月利用自己的休息时间为学生答疑，补差、抽背等 三、反思及改良措施 通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习踊跃性，学生也驾驭了一些学习生物的方法，在今年的会考中也取得了优异的成果。但由于受社会大环境的影响，有些学生对生物学科仍不够重视，上课懈怠，不集中精力学习。另一方面学生由于存在个体差异，再加上老师所教班级较多，所以老师有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照看大多数学生时，优生没事干的状况也存在。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，究竟要讲多深多透，对老

9、师来说，也有些困惑。初二生物老师学年工作总结【篇三】 本学期，我担当初二其次学期二个班的生物教学工作和生物试验室管理工作，从各方面严格要求自身，自己自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，提高自身的教学实力。 一、谨慎备课，制定教学打算。谨慎备课和教学，踊跃参加教研组活动，并经常听各科教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自身的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在讲台，以随和、轻松、谨慎的形象去面对学生。依据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，谨慎写好教学设计。每一课都做到

10、有备而来，每堂课都在课前做好充足的打算，课后和时对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量:在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生引荐，充足表达学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。自己除注意探究教法，驾驭好根底、重点难点外，还采纳多种方式创设情境造就学生的学习爱好，调动学生学习的踊跃性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、谨慎批改作业，落实教学过程：支配作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对学生的

11、作业批改和时、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展评讲，并针对有关状况和时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，坚信一切问题都会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获。 五、在以后的教学工作中，要时常总结经历，向有经历的老师学习，学习他们的教学经历，教学方法，依据教学实际，迎难而上，时常提高自身的工作实力。 当然，金无足赤，人无完人，在工作中发觉自身还存在很多缺乏之处，在以后的工作中必须发扬优点，克制缺乏，从而时常提高，时常进步。

12、初二生物老师学年工作总结【篇四】 本学期，我担当初二生物教学工作。虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教学，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一、扎实备课，理清教学思路 课前备课，做到有备而来。我谨慎阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。并且谨慎写教案。结合学生的实际和教材的内容，并制作了各种好玩的教具，如：实物图片，等教具为课堂教学做好效劳。课中备课，敏捷支配简洁易操作的活动。让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，充分调动了学生们的情感看法和爱好，学生的踊跃性得到了充分发挥，教学效果良好。课后备课，总结教学经历，

13、写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。 二、谨慎上课，表达以人为本 课堂上踊跃关注学生，充分表达学生的主体地位，谨慎授课。 1、巧设导入，造就爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习生物的气氛内。 2、图文结合，驾驭新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用使学生带着明确的任务目标，并借助图片，等手段驾驭其义，让他们踊跃主动参加学习获得新知过程，造就他们学习的爱好。在遇到难点时，我不厌其烦，耐性教育学生，力争让他们学了就懂，懂了会用，造就他们的实力。在学习新知的同时。还适时对他们进展思想教育。 三、正视自我，明确今后努力方

14、向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的踊跃性，但对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。 2、对学问点的检查落实不到位。 3、对差生的劝服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深化探究教材及学生。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的协助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动，嬉戏来协助课堂教学，激活课堂。踊跃开发和有效利用课程资源，更好的为生物教学效劳，力争在今后的教学工作中取得更好的成果。我坚信有耕耘总会有收获。