小学生《梅花魂》读后感范文6篇.docx

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1、小学生梅花魂读后感最新范文6篇 读后感是领悟原文精神写出的一类文章，许多人对读后感都有自己的见解，读书是一种享受，那么读了某些书籍后你有什么感想呢？以下是我细心为您引荐的小学生梅花魂读后感最新范文6篇，供大家参考。 小学生梅花魂读后感最新范文1 梅花在百花凋零的冬天开放，它不畏寒冷、饱经风霜，深受人们的赞颂和宠爱。以前，我们学习了一篇文章梅花魂，使我的感受很深。 这篇讲了“我”的外祖父身在异国，小时候，外祖父教“我”读唐诗宋同时，不由自主地哭了；“我”在墨梅图上留上个手影，外祖父大发睥气，刮去污迹；“我们”快回国了，外袓父因年纪大无法回国，痛哭流涕。临行前外祖父送“我”了一块绣着梅花的手绢，让

2、“我”像梅花一样，要做个有品德的人，外祖父虽然身在异国，似他的心恒久在祖国，外祖父虽然老了，但他那颗酷爱祖国的心恒久不会老像“外祖父”这样有气节的爱国人士还有许多，如：我国闻名的桥梁建筑师茅以升，建了很多出名的桥。国外有很多人仰慕他的才华，请他到国外去，许诺洋房、金钱、小轿车，可是茅以升都拒绝了，坚持回到当时还很贫困落后的中国。 读完这篇文章，我领悟到了什么是梅花之“魂”，我们也要像梅花一样坚忍不拔，保持梅花的品德，保持中国人的气节，恒久地酷爱着自己的祖国，为祖国作出奉献：梅花精神将恒久恒久地传下 小学生梅花魂读后感最新范文2 本文通过描写梅花的秉性，表达了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋

3、之情。让我们深切的领悟到一位身在异乡的老人那一颗酷爱祖国、渴望回到祖国的赤子之心。 作者诞生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不当心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不行以随意糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，愈是寒冷，它却俞精神、俞秀气，也是最有品德、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天，外祖父由于年纪大了，不能回国，却是那样的难过、痛楚。但是在临走时，外祖父送给作者他那一幅特别珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫他无论在怎么样的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的心情中，外祖父显得是那样的苍老。多少年过去了，当作者看

4、到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父，和外祖父那一颗眷恋祖国的心。 这篇课文语意含蓄、感情深厚，提醒了“梅花魂”的含义，也提醒了一位老华侨那一颗思念祖国的心。是呀，一位身在异乡的华侨，却不能回到祖国感受漂亮的大好河山，不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的骄傲，不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土，对于一个老华侨来说将是多么的缺憾! 小学生梅花魂读后感最新范文3 梅花是中国最出名的花之一，它那不畏寒冷的坚毅品德历来为人们所称颂。学完梅花魂这篇课文，我对梅花精神产生了更深刻的理解。 本文作者诞生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不当心把一副

5、用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不行以随意糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，也是最有品德、有灵魂、有骨气的花。作者和妈妈回国，外祖父由于年纪大了，不能回国，他是那样难过。临行前，外祖父送给作者他那一幅特别珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫她无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年过去了，当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父和外祖父那一颗眷恋祖国的.心。 这篇课文语意含蓄、感情深厚，提醒了“梅花魂”的含义，也提醒了一位老华侨的爱国情怀。一位老人，漂泊海外，不能回到祖国感受漂亮的大好河山，不能亲自走一走那蕴含着浓情的乡土，这是多么缺憾的一件事!

6、可是，老人对祖国的眷恋之情却那样深厚，那样执着，不因岁月而变更。老人宠爱梅花，他的人格也像梅花一样，坚贞纯净。在他的心目中，梅花是中华民族精神的象征。我们也要像梅花一样，做一个有品德、有灵魂、有骨气的人，不管历经多少风雨也要保持坚决的信念和奋勉向上的精神。 梅花魂给了我无限的启迪，我也要做一个有梅花秉性的人。 小学生梅花魂读后感最新范文4 这周，我学习了梅花魂。我的心灵受到了极大的震撼和洗礼。 本文通过描写梅花的秉性，表达了一位华侨老人深切的眷恋祖国之情，让我们体会到他那一颗酷爱祖国的赤子之心。这篇文章让我明白了一个道理：作为中国人，我们要做个像梅花一样有品德、有灵魂、有骨气的人。 几千年来，

7、我们中华民族出了很多爱国人士，古有文天祥、岳飞，近有赵一曼、刘胡兰，此时此刻更有我们广阔的中国人民。 野心勃勃的日本始终对中国的钓鱼岛虎视眈眈，想霸占我们的领土。他们野心十足、气场汹汹；四处无事生非的美国也横加干预。但我们中国人是从不会屈服的，不管境况多危急，不管受到怎样的欺凌，我们仍昂首挺胸、仍不屈不挠、仍据理力争保卫领土，就像梅花一样经霜傲雪、不俱寒冷。尽管钓鱼岛是还未被开发的荒岛；尽管日本想尽种种方法威逼利诱；尽管美国偏袒日本。但我们是决不会退让半步的。为坚守领土、？i卫尊严，举国上下自发举办了抵抗日货的抗日游行。我们中国已不再是以前任人宰割、随意瓜分的国家了，我们已是一个强大、不行侵扰

8、的国家。 我们学生是将来的盼望，是祖国的栋梁。我们在华蜜中成长，沐浴着暖和的爱的阳光长大。而这一切的一切是谁无私奉献给我们的呢？啊，是祖国这位宏大的母亲呀？我们全靠她，我们更应当保卫她，让她不受欺凌。 读了梅花魂，我细细回想着，这一课教会了我很多，不仅教会我好诗词和写作手法，还教给我一个永生难忘、刻骨铭心的道理要做一个顶天立地、不屈不挠的中国人。 小学生梅花魂读后感最新范文5 读了梅花魂这篇课文，我的触动很深。 外祖父为了一幅墨梅图而训斥作者的母亲，大家可能觉得这位外祖父是爱财，不、不是！外祖父只是为了图上的梅花，因为在外祖父的心目中，梅花是祖国的象征。梅花表现了中华民族的精神-不屈不挠。梅花

9、特有的品德是：其他的花都是春暖才开花，遇到风霜雪雨，就早已衰败、凋谢。而梅花那么是愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。所以外祖父才特别珍爱她，把她作为中华民族精神的象征。这表现了一位身在异国的老华侨对梅花的宠爱，反映了外祖父对祖国的眷恋之情，表露了一位华侨老人的中国心。 在我的深心里，梅花精神是我们宏大民族世世代代永不泯灭的芳香，是全世界炎黄子孙薪火相传的正气。歌颂梅花魂，就是弘扬中华英风、炎黄正气！ 一位老人，不管离开祖国多久，眷恋之心、酷爱之情始终如一，如此深厚，如此执著，实在让人感动。作为朝气蓬勃的小学生，我们更应当时刻牢记自己是一名中国人，努力学习，踊跃进取，满怀志向，报效祖国！ 小学

10、生梅花魂读后感最新范文6 梅花魂这篇课文，语言含蓄，感情深厚，充分地提醒了“梅花魂”的真正含义，也表达一位华侨老人眷恋祖国的心。是呀，一位身在异国他乡的老华侨，却不能回到祖国的怀抱，不能轻自走一走那蕴还真浓浓乡土风情的国土，对他来说这将是多大都缺憾啊！ 作者从小与外祖父生活在一起。当作者和妈妈回国的那一天，由于外祖父年纪大了，身体不好所以不能合作者一同回国，而它又是那样的难过、痛楚。临走时，外祖父送给“我”衣服自己特别珍藏的墨梅图和一条修者美化的手绢。并告诫我，无论在怎样的境地里，都要有梅花的秉性。多少年过去了，当作者在看到那副墨梅图和那条绣着梅花的手绢时，便会想起葬在异乡的外祖父，和他那颗眷恋祖国的心。 在梅花魂中，我最喜爱的句子是：一个中国人，在无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。因为中国人的性格就像梅花的秉性一样，无论遇到多少困难、挫折，都会英勇直前，绝不轻言放弃。 就拿一些家庭困难的同学来说吧，虽然他们家境不好，生活困难，但是他们却能克制学习，乐观面对，坚持学习。遇到挫折、压力时坚持下去，这种坚毅的品质的确值得我们好好学习。 梅花魂让我明白了一个道理一个人无论遇到任何困难都要有梅花那种坚毅的骨气。绝不向困难低头。不管遇到多大困难，也要坚毅面对，去克制。