一年级班队工作总结8篇.docx

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1、一年级班队工作总结8篇 好的工作总结都具备一些什么特点呢？写下一份工作总结可以也许地相识以往的工作状况，以下是我细心为您引荐的一年级班队工作总结8篇，供大家参考。 一年级班队工作总结1 20xx年9月刚从学校毕业的我就踏上了工作岗位，我担当了二年级班主任，这是领导对我的信任，也是对我考验。光阴似箭，岁月如梭，转瞬间已经一个学期了，虽然时间不长，我却深刻的体会到班主任工作的重要性、艰难性。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 1、造就学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育

2、学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学做得好的刚好表扬，增加学生的自信念，在班中树典范，发觉不良现象刚好订正。经过一个学期的努力，班里五位同学根本都能做到上课不说话，踊跃举手发言，协作教师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要教师提示才能做好，以后还要加强教育。 2、造就学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部催促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地向教师问好，同学之间团结友爱，相互协助，和谐相处。 3、

3、造就学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子安康成长，我结合搭班教师利用早读课期间刚好订正同学们错误的读书写字姿态，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了教室卫生，还有包干区卫生。但由于班级包干区经常有些不同年级的学生带着零食在那边跳绳，经常会留一些瓜皮果壳在场地，有时没有教师去根本就不理睬二年级同学须要清扫应刚好离开场地自觉性，经屡次教育有所好转换，但由于学校活动场全部限，因此包干区卫生始终存在着一些问题。如何增加学生的卫生意识，让学生从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。 4、做好学生的平安教育工作。平安，就象是101中的1，没有了平安，一切工作成效为零。因此，我

4、几乎每天都会抽些时间进展平安教育，教育学生遵守交通规那么，留意人身平安，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危急的嬉戏，不要随意运用电器。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，不追跑，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。 5、关注特别学生也是本学期的重点工作之一。针对不同的学生采纳不同的措施是我在这学期探究的一个方法，更是我积累经历过程。因此，我特殊关注一些性格特殊怪癖的孩子，先视察她的喜好及种种表现，结合学生的年龄停顿思索缘由，再以爱心、耐性、恒心这三颗心跟学生沟通。有必要时就借用社会上的专业人士协助孩子走上正常的学习生活之路，例如我们班有个学生心理上存在较紧要的问题且在自己的实力范

5、围内解决不了的时候，幸好在校长的指引下刚好求助了社会上的力气，根本稳定的这个孩子的心情，回到了正常的学习生活之路。这也是本学期工作中最特别的胜利案例。 以上是我这一个学期的工作小结，工作中还存在许多缺乏，在今后的工作中还要接着克制困难，学习探究。 一年级班队工作总结2 一、造就有管理实力的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，实力强的也不多，起初我着重造就了几个班干部。接着，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查。后来，我又渐渐造就一些小组长，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的实力。 二、造就学生的良好

6、习惯 众所周知一年级，在整个小学阶段，是一个特别重要的年级，是学生养成各种好习惯的重要时期。一年级老师，尤其是班主任，责任重、压力大。 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着，所以我把工作重点就放在造就学生良好习惯上。我利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些读书、做作业的习惯。还让他们养成晨读的习惯，我要求学生一到教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，而且每天都有值日小教师管理。 三、造就良好的班集体 班集体是造就

7、学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。我结合一年级的学生实际，结合学校的各项规章制度，通过每天的夕会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，经常给他们讲班级的集体荣誉，比方哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方缺乏，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使学生形成酷爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。我带着学生踊跃参与学 校的各项活动，在学校的各项竞赛中，提高他们的竞争意识和造就他们的集体荣誉感。这样，使我们班逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 四、做好与家长的沟通工作 一个人的成长离不开家庭的影响。老师对

8、孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，也势必是势单力薄的。所以，我利用家长会把自己的联系电话刚好告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐性地讲解，与他们相互沟通。平常，我主动与家长通过电话等方式进展联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况。一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，争取与家长的教育思想达成相同，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。 五、取得的成果与存在的缺乏 一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大局部也能够做到，应

9、当说学生还是比拟听话的。 存在的缺乏： 1、虽然注意了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。 2、留意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。 3、学生语言实力的造就。造就学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚，班级风气较纯粹，整个班级正在朝着安康的方向开展。一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成。 一年级班队工作总结3 作为一年级班主任,要面对一群年龄小、什么都要教的孩子,多少有些苦,有些累,在这一学年里，我不管如何辛

10、苦,还是努力将班主任工作做好。着重从以下方法入手： 一、造就学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散。我从造就学生良好习惯入手,课堂上进展趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。每周利用周一的班队课学习学校的规章制度,教会学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,对表现好的学生进展表扬,让其在学生中树立典范。在日常学习中,时刻留意调动学生的踊跃性,使学生渐渐养成良好的习惯。 二、关怀爱惜每一个学生 作为一名老师,我爱班上的优等生,也爱班级的后进生。在学习上,我多关怀差生。如我班肖龙同学,每次上课讲话、玩东西,不按时完成作业。我没有放弃他,而是找出他的优点、抓

11、住他的点滴进步,在学生面前表扬他、鼓舞他。慢慢的,他用心听讲了,也按时交作业了,学习成果有了很大进步。在生活上,我关怀每一个学生,帮他们削铅笔、提示学生按时吃药,有学生呕吐在课堂上,我和学生一起动手弄干净。课间,我和学生交谈、跳绳、嬉戏,缩短师生间的距离。 三、造就良好的班级体 班级体是造就学生特性的沃土,有了这块沃土,学生的特性才能百花争艳。每个学生都是班级的一份子,在每周五的班会课上,我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法,学生之间相互监视,造就学生的主子翁意识。带着学生踊跃参与学校的各项活动。 在全体教师的帮助下,我班取得了一些成果,也存在着缺乏,如班级凝合力不够强、没有形成踊跃向上的

12、学习气氛。在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙劳碌碌的,但我忙得开心,忙得快乐。在今后的工作中,我将更加努力工作不断完善自己,提高自己,把班级工作搞好,为让本班评上“优秀班集体”而奋斗! 一年级班队工作总结4 时间过得真快,转瞬间,一学期立刻完毕了,看着孩子们一每天变得懂事起来,我真的从心里感到欣慰。本学期以来，我首先全面了解了班上的.每一位学生，摸清了内幕，本班共有学生11人。由于一年级学生年纪小、刚入学，对学校的环境以及上课等方面都很生疏，因此，他们没有较强上课意识，他们的行为习惯、学习常规都还没有形成，加之，班上局部学生的家长都外出务工，家长们没有时间来照看孩子的

13、学习和生活，这都对班务工作带来了必须的难度，而一年级的孩子正是小学阶段打根底和形成良好行为习惯最关键的一年。因此，本学期，我采纳了以下几点措施来管理班级： 一、造就学生遵守纪律的习惯。 本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律.上课发觉某个同学表现较好,刚好表扬,在班级中树立典范.发觉不良现象刚好订正,经过一个学期的努力,班里绝大多数同学表较好,个别学生纪律观念淡薄,还须要接着加强。 二、造就学生讲卫生懂礼貌的习惯。 要求学生遵守学校的规章制度,讲究卫生,衣着干净,使他们养成良好的卫生习惯,要求学生语言文明,懂礼貌,无论在什么地方见到教师都要问好。同学之间团结友爱,互帮互助。 三、结

14、合每周升旗对学生进展思想教育。 利用主题班队会对学生进展思想品德教育。我利用班会课向学生介绍雷锋的先进事迹，鼓舞同学们向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到协助别人是欢乐的。事实证明，班队活动是对孩子进展思想品德教育的最正确途径。 四、做好学生的平安教育工作。 我经常利用班会进展平安教育,教育学生遵守交通规那么,留意人身平安,过公路要左右看,不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现担心全事故，把平安荫患歼灭在萌牙状态。 五、坚持与家长取得联系，共同教育好学生。 教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家

15、长的协助，才能把学生教育好。特殊是那些顽皮的学生，更须要家长的协助，经过老师和家长的共同教育，他们根本能遵守纪律，谨慎学习。 总之，在这学期中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但是我忙得开心、忙得快乐，今后我将更加努力工作，不断完善自己、提高自己。 一年级班队工作总结5 转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来，我们的教育教学工作即将完毕，一学期以来，大局部学生思想进步，天真活泼，踊跃向上，关怀集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生踊跃参与各项活动，谨慎看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够留意听

16、讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参与、成果低下。 一、班级管理 在本学期班级管理工作中，着重进展了以下几方面的实践探究： 1、造就学生的自我管理实力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评比最正确班干部，每一轮完毕，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深化人心，增加了学生的主子翁意识与自我管理实力。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓舞

17、进步，真正调动起了学生参加各方面活动的踊跃性与主动性，优良的班风日渐形成。 3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵竞赛、叶贴画制作、平凡话朗读、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、刚好更换学习园地、儿童乐园、课间嬉戏多好玩等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现精彩的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被观赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的特长，呈现自己的特长。 二、教学工作 教学工作中，主要在造就学生的自学实力方面进展了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学

18、生自学实力较弱，因此预习时布置的任务比拟细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，相识生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生此时此刻家里自己独立学习。 其次天早自习小组沟通，解决自己能解决的问题，把不懂的问题登记来，课堂上教师重点检查根底学问的驾驭以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习实力也增加了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓舞他们从课外吸取养分，比方确定每堂课相关的课外链接学问，进展资料搜集，课堂上展示沟通;后进生着重采纳多种形式激发他们的学习爱好，根底学问之外不再提过高要求，而是鼓舞他们进展自己宠爱的活动，开展

19、所长。第三、重视学问的综和。每一局部内容学习前我都让学生先看看这局部内容包括那些学问，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生依据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。 三、存在问题： 1、学生书写习惯差，不谨慎。 2、个别学生卫生习惯差。 3、管理方法不够新奇，班风无明显进步。 四，采纳措施： 1、以勤立身，增加自身的典范作用。 2、加强思想教育与个别指导。 3、进一步加强习惯养成与刚好补纠缺乏。 4、教学要留意刚好回忆，反应补救。 总之一学期来，本班各项活动开展得绘声绘色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，提高教学成果。 一年级班队工作总结6 20xx年

20、9月刚从学校毕业的我就踏上了工作岗位，我担当了一年级班主任，这是领导对我的信任，也是对我考验。光阴似箭，岁月如梭，转瞬间已经一个学期了，虽然时间不长，却我深刻的体会到班主任工作的重要性、艰难性。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高残疾少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养, 做了下面几点工作： 1造就学生遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学做得好的刚好表扬，增加学生的自信念，在班中树典范，发觉不良现象刚好订正。经过一个学期的努力，班里五位同学根本都能做到上课不说话，踊跃举手发言，协作教

21、师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要教师提示才能做好，以后还要加强教育。 2造就学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部催促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地向教师问好，同学之间团结友爱，相互协助，和谐相处。对于残疾儿童来说，简单产生自悲、逆向心理，因此就更加须要教师及同学之间的关心与协助，从而使他们更安康、欢乐的成长。 3造就学生良好的卫生习惯。 良好的卫生习惯有助于孩子安康成长，我利用晨会课时间刚

22、好订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。卢传亮同学个人卫生不是很好，自理实力较差，为此我特意将他与奚缘同学结为互助小组。不仅有效的解决了张镇江的卫生问题，而且还造就了学生的助人为乐的精神。教育学生保持环境卫生，除了教室卫生，还有包干区卫生。如何增加学生的卫生意识，让学生从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。 4做好学生的平安教育工作。 平安，就象是“101”中的“1”，没有了平安，一切工作成效为零。因此，我每天利用晨会课时间进展平安教育，教育学生遵守交通规那么，留意人身平安，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危急的嬉戏，不要随意运用电器。学生

23、课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，不追跑，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。 以上是我这一个学期的工作小结，工作中还存在许多缺乏，在今后的工作中还要接着克制困难，学习探究。 一年级班队工作总结7 班主任工作是琐碎的，但是也是充溢乐趣的。本期我针对二1班学生的实际状况，我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、将平安教育放在首位 结合学校开展的要求开展平安教育主题班会，对学生进展交通平安、防火防水平安、自救自护学问等学问的灌输，使学生防患于未然。结合学校火灾地震逃命演习，组织学生在演习中学会逃命，学会爱护自己，关爱他人。并指导学生做好平安工作，写好日记，且让家长也踊跃参加进来，真正将工作

24、落实到实处。同时，将上学放学平安贯彻到每一天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息时间每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常平安。 二、重视对孩子们行为习惯的造就 英国哲学家艾蒙斯说过习惯不是最好的仆人，就是最好的主子。好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得造就良好习惯的关键是要造就学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级那么是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注意造就学生良好的习惯，比方学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的造就落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好

25、的将得到表扬。在管理学生行为方面，我为学生成立班级银行，学生人手一本存折，只要学表现好的，或有进步的，都可在存折上盖星作为嘉奖。星数、红花数积攒多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种好玩的学生用品及图书，学生对这一活动乐此不疲。因为他们体会到只要努力付出，就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。 为了造就学生的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学期初我与学生共同制定班规，并坚持每天早上、中午早早到，催促他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子，耐性教育，等待其渐渐转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，慢慢我就尝试放手让他们自己管理班级了。对于出现的问题，我通过多种形式让

26、学生乐于承受教育，踊跃更正自己行为。 在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和小教师手拉手互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进展辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正状况。假如后进生在考试中取得进步，优生和后进生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的爱好高涨。我班最大亮点就是发挥小组力气，坚持自我教育。我将班级分成13个小组，每天来，学生检查背诵日有所诵、课文、作业在小组里就能快速完成，对于完成不好的孩子，小组长、班干部踊跃催促其完成。利用小组的力气，为我的管理工作减压，也让全部学生踊跃参加班级管理中来。利用这样的方法，这学期除了完成教学任务，我

27、班孩子背完了整本的日有所诵，读了大量的课外书报，为学生积累奠定根底。 在清洁卫生习惯的造就上，作为教师，我首先以身作那么，每次进教室只要望见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把清扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我总会到教室指导孩子们清扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。并且要求他们在10分钟内完成工作，不允许拖拉。每周进展小组评比，对卫生、平安、礼貌、学习进展综合评比，表现好的小组同学都会得到嘉奖。这样一来顽皮生、后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就不必须是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。通过熬炼，我班的孩

28、子人人爱劳动，人人会劳动，而且特别有效率。 三、开展孩子的实力，造就小干部 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、实力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进展班级管理，在实践中逐步积累管理经历，我适时进展正确的引导。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态，但是都有剧烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成果优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我采纳了班干轮番值岗，10个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且刚好评价。另外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做

29、到人人有事做，事事有人做，如专人负责管查红领巾数，专人关窗、擦黑板、开电扇这样一来，人人都是班级小主子，班风正、学风浓、集体凝合力强。 不管哪一位班干部，我都在鼓舞的同时严格要求，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感。一方面，我告知负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告知孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平常点点滴滴的积累。为了到达这个目的，孩子们都尽力做到最好。 四、加强家校联系 我特殊注意和家长建立良好的关系，与家长多沟通，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进学生良好习惯的养成和身心安康成长。学校教育

30、离不开家长的协作，是密不行分的。而班主任工作就更离不开家长的协作。因此加强和家长之间的联系，让教师和家长刚好了解学生在学校和家里的表现，对学生的开展都是很重要的。一学期来，我对很多少见面的学生的家长都进展了电话访问、校讯通、QQ等形式，告知他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的安康成长。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的那么是54份纯真的爱。 一年级班队工作总结8 如流水般，不经意间，时间飞速地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担

31、当了二年级的中队辅导员一年，回忆这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的踪迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关怀支持和指导，同事们如挚友一样的信任、理解和帮助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的.每一个人。 众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的主子，必将担负起实现中华民族宏大复兴的重任，这就须要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主子，就应是德、智、体、美、劳等全面开展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育 这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动

32、，对每位队员进展思想道德教育。如：为了造就学生的好行为、好习惯，我结合小学生行为评价手册，开展以做人要有好形象为主题的一系列中队活动。如：怎样与人相处、如何打电话如何接待客人等等。 通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了造就学生集体精神，告知学生众人拾柴火焰高的道理，利用上学期我校开展的体操竞赛，我在中队刚好开展人人争为班集体尽一份力的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂团结协作的品德课。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动 历年来，可以说学校领导对少先队工作赐予极大关注，所以，

33、我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：依据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了比一比谁的卫生搞得最好、谁做值日最负责等活动。又如：为了鼓舞我班队员踊跃主动参与学校爱护花草树木行动，很多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，为了丰富学生的课外生活，很多队员踊跃参与学校活动。 三、利用学习园地发挥各队员的特长 学习园地是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在园地上展示他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计学习园地，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践实力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。 总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了必须的成果。当然，在工作中也有一些缺乏，有待于以后提高和改良。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋勉进取，把中队工作做得更好。