大学老师个人工作总结五篇.docx

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1、大学老师个人工作总结五篇大学教师个人工作总结 当工作进展到必须阶段或告一段落时，须要我们来对前段时期所做的工作谨慎地分析探究一下，确定成果，找出问题，归纳出经历教训，以便于更好的做好下一步工作。下面是我为大家整理的大学教师个人工作总结5篇，盼望大家能有所收获。 大学教师个人工作总结1 爱岗敬业是中华传统美德，是实现人生价值的重要途径，对于班主任来讲就应当忠诚自己从事的教育事业，必需具备高度的责任感和剧烈的事业心。这也是班主任职业道德的详细表现，本学期我就本着这个原那么去做班级管理工作。 我在班级管理工作中，采纳了以人为本的管理理念，并且在班级的组织建立中运用了一套班主任与学生同等管理的模式，班

2、级开展的各项工作都为学生的踊跃性、主动性与缔造性的发挥供应了广袤的空间，增加了班级的凝合力。因此同学们在学校及班级的各活动中都能表现出他们的活力，但是他们学习的自觉性还不够强，造价班同学学习气氛比拟深厚，大多数同学的学习劲头特别足。建工班在班级管理方面欠缺主动性、踊跃性。依据三个班级的不同的现状，在班级管理上采纳了相应的措施。 一、班级管理方面，加强班干队伍建立 班级作为学校教学活动的根底单位，其管理水平的凹凸，对学生安康全面的开展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 建立一支高校负责的班干部队伍是实现班级自主管理，建立良好班风学风的根底。三个班班干队伍在一年的教育造就过程中，无论

3、从事工作实力还是责任心上都有了很大的提高。从目前来看，可以适当的赐予他们较多的管理班级的权利，给他们供应一个相对宽松的自我开展空间。 大胆放手去做，将实力熬炼落实到各区队长身上，例如：10级造价班区队长李小兵和李吉宁，在我的允许之下，李小兵李吉宁两位同学对一分队二区队起先改革，让他们遵照自己制定本学期的班级工作打算来履行自己的职责，由班主任牵头每周组织一次班委会会议，搞好日常管理工作，并对班级的重要事项实行集体决策，半学期下来收到了良好的效果。 事实证明只有这样才能树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力，使班级管理更简单简便。 二、做好思想工作，稳定学生队伍 思想教育是学生工作的核心，只有在

4、学生思想安康踊跃的前提下，才能谈其它。所以学生思想须要常抓不懈，我利用每周班会对学生进展思想品德教育，着重造就学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增加班级的凝合力;消退学生的逆反心理。 沟通是班主任中重要的内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中了解学生个人的思想、爱好、爱好以及取得的成果和存在的问题，同时学生也会感觉到教师对他的关注和敬重。在沟通中不断关注学生需求，不断灌输新理念，不断提高新相识。从心理上协助学生克制各困难，注意团队理念建立，注意班级和谐开展。 开学后，由于各方面因素，个别学生思想不太稳定，因此出现一些流失现象。针对这种现象，于是我组织

5、班委开会探讨怎样幸免这种状况的发生。对一局部不惦念、退学的学生，加以劝导，造价班颜超就是一个例子，由于家庭经济缘由不能正常就读，在我们一再相劝之后已于11月交款。经过我们共同努力，我们的工作取得了必须的成果，既稳定了一局部同学的暖和;也使局部已经流失的学生又重新回到了班级，。 三、学生学习方面，到课率考勤 由于我所带的班是理科班，专业技术含量较高，其学习起来难度较大，与以往相比，我对学生的要求更加严格。我要求学生必需谨慎上课，做到不迟到，不早退，对专业课听不懂的地方刚好和同学、教师沟通，平常谨慎听课做好每节专业课的随堂笔记。要求学习委员利用晚自习时间组织同学们将当天各科学习的内 容在温习一遍或

6、由学习委员组织进展一次小测试，以此来加深印象，提高学习效果，并在班级组建了一个学习优秀团队作为班级的一面旗帜，让同学们有典范，有追逐目标。 我所带的几个班，本次成考总共报了57人，还有局部人坚持国考。在学习中我严格要求这批学生，不断提高他们学习的踊跃性，收到了良好的效果。建工班王宇更是我们三个班级的国考王，几乎每报，还屡次向没有开设的课程挑战，也取得了优异的成果。 在通过班干改革之后，三个班的到课率也有了很大改观，特殊是造价班的到课率有了很大的提高。 四、依据不同时期召开不同的主题班会 我班是一个以90后为主体，思想活泼、充溢朝气活力的集体，在本学期里，我班的文体活动同样做的是绘声绘色。 本学

7、期我班在学校组织下每周四下午为军体课，以增加学生的身体素养。以下为我班大二学年第一学期举办的文化活动： 我班始终严格执行学校准军事化管理的内容，在每周二、四、六坚持队列操练活动，增加我班学生的身体素养。遵照学校要求在每周三、五早读时间班委谨慎组织进展诵读国学，从内而外的陶冶情操。 六、卫生方面 在卫生方面，在班会上屡次强调，要求确定值日生，保证教室和宿舍卫生，特殊是宿舍卫生，每天的卫生工作落实到个人。宿管科的教师也要对寝室进展检查，将检查状况刚好反应到学校或通报栏上。在抓好卫生清洁的同时，还要加大对大功率电器的检查力度。在教师和同学的努力下我班的卫生工作做得很到位。在学校突查宿舍卫生中，我班表

8、现突出，取得了较满足的成果。 经过几次宿舍检查发觉了存在某些问题，为此按时召开宿舍长会议，刚好将发觉的问题反应到各宿舍长手中，并要求各宿舍要做到按时清理宿舍垃圾、不留任何死角、保持宿舍通风，衣物不要堆放在一起再洗。用电方面，不准私拉电线，不准用大功率电器，刚好对老化的线路更换。让他们增加宿舍平安意识。大学教师个人工作总结2 通过本学期的班级管理工作，使我体会到要想抓好班级的管理，班主任应做到以下几点： 一、坚持为同学效劳的工作看法 在工作中，我充分体会到，只有把为同学效劳作为工作的首要的目标才能做好工作，才能得到同学们的认可，班主任工作的启程点和最终点都应当是同学们的最终利益。 二、管与放的尺

9、度 作为一个班主任，管理工作应当是重中之重的事儿，但必须要留意到班级管理工作的对象是活生生的成长开展中的学生。 三、活与静的尺度 一个班带得很活当然是件好事，但是不能活过了头，这就要求班主任具有驾驭这个气氛的本事和恰到好处的尺度了，时时有教师埋怨自己班上的学生不踏实，课堂气氛特别的活泼，就是一考试就不行，我觉得这就是一个度的问题。 四、严与宽的尺度 严格管理是学校对班主任管理工作的一贯要求，班主任往往也知道严格管理 的重要性，但是必需留意的是严不是严厉、严酷，管理严格是指在原那么和纪律上面。 五、与学生的关系尺度 亦师亦友，是用来形容良好的师生关系的最常用的一个词，但在师和友的尺度把握上却有必

10、须的难度，特殊是一些年轻的班主任，我个人认为师和友的侧重点还是师，而师区分于友的特点在于肃穆和，在教室，在课堂上，在处理问题的时候，你就是教师，你必需坚守你的肃穆和，特殊是在处理一些原那么性问题时，不允许学生嘻嘻哈哈的，作为班主任，必须要有限制局面的魄力， 六、多举办丰富多彩的文体活动 多举办文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能是同学们较充分地利用课余时间，削减虚度光阴的状况，还能促进同学之间的友情，增加班级的凝合力。 本学期即将完毕，大学时间已经不富有，我坚信我们班的同学能够在以后的大学生活中更加努力，不断进取，获得更好的成果!大学教师个人工作总结3 20_年度，本人坚持四

11、项根本原那么，坚持党的各项方针政策，踊跃参与党组织的各项活动，并担当材料一系党支部传播委员，做好党组织的传播工作，同时，谨慎做好材料一系教研活动的记录工作。 在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下： (一)：教学方面 课堂教学方面，本年度共担当3门本科专业课程和1门探究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，担当冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注意学生分析解决实际问题实力的造就，关注学生全方面开展。 全年教学工作量饱满，教学谨慎，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。 (二)：教研方面 第一负责人，主持完成校级教改工程一项，新申请并获批校级教改工程一项和

12、院教改工程一项，发表教学探究论文1篇。 (三)：科研方面 课题：参与国家863、国家自然基金等省部级以上工程3项。 论文：发表论文5篇，其中1篇为国外sci论文，另4篇ei收录。 会议：参与国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。 (四)：教书育人方面 为响应创新型社会对人才创新实力造就的须要，利用业余时间踊跃鼓舞和指导学生参与课外科研活动，指导学生完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导学生开展校级创新工程1项。大学教师个人工作总结4 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以造就学生主动开展为中心的教学思想，重视学

13、生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，听从领导的分工，踊跃做好本职工作，谨慎备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面: 谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。踊跃参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名

14、好老师。 二、教育教学方面: 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 1、课前打算:备好课。 2、谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生

15、的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对

16、他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面: 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但踊跃参与各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在

17、以后进一步的努力。 总而言之，此时此刻社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。大学教师个人工作总结5 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。此时此刻又到年末，现对一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能谨慎学习国家的有关教育方针，谨慎学习党的理论学问以及党的_大会议精神，自觉践行三个代表精神，踊跃用科学开展观指导工作，酷爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通

18、过政治思想、学识水平、教育教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会造就出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面: 一年来我始终担当我校全年级的专业课的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学

19、生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生恒久成为领头人，成为代言人，而差生恒久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，实力一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 专业课教学最忌照本宣科，简单使学生厌烦。假如一模一样地教学，既费时又费劲，学生学习完一门课程也不知自己这学多少东西。在教学中，我一般一半讲理论一半学实践性内容。最主要的是依

20、据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，知道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、标准作业。 学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠必须的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个显明观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展实践教学活动。 利用课堂时间或课余时间进展实践教学活动，要有手把手的教学生才有一点效果。 6、制定帮教方案。 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教

21、打算，有目的有打算地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反应的形式，努力提高后进生的专业根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意两手抓:一方面造就好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。 7、课题探究工作。 在课题探究工作中我所做的工作有:1、提高课前打算工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。 (2)提

22、高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作的有效性的探究。 (1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我依据课堂的动态开展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。 (2)师生角色:学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主开展

23、，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同开展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。 (3)教学构造: 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括老师教的方式与学生学的方式。我在教学时依据不同专业课的特点来选择教学方式。 (4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。 (5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包括鼓励和指责。b、学习评价应是针对性的评价，既要幸免空洞，又要

24、幸免机械频繁地评价。c、学习评价应是开展的评价，发挥评价的鼓励和指导作用，不损害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的探究。一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。 三。遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。 四、工作业绩方面: 随着课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并踊跃进展各类现代教育技术培训，驾驭了多媒体课件制作的一些方法。这学期，学校担当了课题探究的工作，在此项工作中，我先后担当了课题探究展示课的任务，而且自己对自己所探究的关于自主学习的有效性也有了必须的理解。在学校组织下参与全区中职优质课竞赛。