初中学校教研工作计划范文三篇.docx

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1、初中学校教研工作计划范文三篇初中学校教研工作打算范文三篇 写工作打算事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。打算是我们走向踊跃式工作的起点。我为大家打算了初中学校教研工作打算范文三篇，盼望对大家有所协助！初中学校教研工作打算范文一 一、指导思想 20xx学年其次学期教科研工作在校长室领导下，以促进教学质量提升和老师专业成长为宗旨，以3456课堂教学改革为核心，以五课教研、五题培训、五项探究为载体，在教育科学探究中践行学为中心的教学思想，培育优秀教科研成果，打造优秀教科研品牌，促进学校特色化的开展。 二、重点工作 一五课教研 五课包括学科教学公开课、课题探究课、优质技能

2、评比课、开放周和送教示范课；新老师试岗、师徒结对汇报、新高考调研课。每类课型活动须确保五个环节：个人备课、上听课、说课、集体备课文本解读和磨课。 二五题培训 五题：包括联考题、期考题、高考模拟题、预习题学思案、作业题等五类题型。每类题型培训须完成做题学问水平测试、命题、说题、磨课、教题习题课评比等五个环节。 除五题培训外，还要标准地完成校本培训的任务。一是加强教育科研专题培训，提高老师成果的提炼与总结实力；二是推动工程式培训，加强课堂教学、教学常规管理、教育科研、学科教研、技能培训和课程建立之间的整合。 同时，还要做好自主选课的指导，即做好第一个五年老师培训周期的最终一年的选课布置和指导工作。

3、3月5日-3月8日内完成全校教师的选课任务，3月8日须完成校级审核任务。重点是催促学分不够的教师，做好选课，并供应选课技术支持；做好自主选培训效劳于学校的开展需求的引导工作，对以课堂教学变革和教学质量提升为主题的培训工程，须优先通过审核，在教学时间和工作任务安排方面予以支持。 三五项科研 成立教科研骨干研修班，加强教科研骨干老师的造就力度；推动课题探究课的常态化建立，加强3456课堂教学改革类、评价标准研制类和教学质量提升类校级重点课题的立项、过程管理和结题指导，做好科研成果评比的预先立项工作，除课题外，论文、案例、课例、课改成果、五好资源评比还要做好规划，特殊是做好3456课改课题、生态课程

4、建立、楠溪文化课程群开发、永嘉阀门课程群开发，新高考课程设置等五项探究活动。 四课改工作 开展3456课改疑难问题调研，举办3456课改探究课，课改成果展示与沟通会；开展学思案、先行学习、小组学习、导学策略、作业优化等工程探究；启动教学常规优化探究工程，探究制订促进有效学习教学新常规及管理方法；组织提炼好学案、好课例、好作业、好试卷，并进展五好评比。 五新高考探究。 完成新高考背景下的学校课程方案和学科课程方案的顶层设计，做好生涯规划教育、分层分类教学、选课走班教学的探究。 六课程建立。 一是加强探究性学习活动向课程方向转化和开发，创立中学探究性学习根底进展二次开发，整合成新的14门课程，包括

5、课程题的选取探究性学习开题探究性学习活动数据处理与分析探究性学习活动成果提炼探究性学习结题探究性学习方法指导试验类探究性学习活动指导学科探究类探究性学习活动指导疑难问题解决类探究性学习活动指导地方文化类探究性学习活动指导创新独创类探究性学习活动指导工程开发类探究性学习活动指导活动设计类探究性学习活动指导等选修课程；二是整合社团活动课程，把社团活动转化为选修课程，推动我校选修课程的.深化开展，力促校内礼仪、校内礼仪播音艺术文学创作志愿者效劳等社团课程走向成熟； 三、调动老师的踊跃性和缔造性，增加老师课程意识，促进老师专业学问和专业技能的特性化和多样开展，实现老师个体实力的一专多能构造，提高教学品

6、质与老师队伍整体水平，力求有95%老师参加并胜任选修课程开发与开设，80%的老师能担当至少2门选修课程的教学；四是加强课程资源建立，构建高一、高二、高三各学科的共3000个学思案和高考科目的自主作业；五是构建学校特色课程体系，重点开发高考必考和选考科目二次教学课程、XX文化特色课程、生涯教育课程、心理安康教育课程，并踊跃参加精品选修课程的评比，创立3门省市级精品课程。 四、难点工作 构建学校教学质量评价标准，研制学为中心课堂教学评价标准，特殊是3456课堂教学效益评价还没有满意教学开展的须要。初中学校教研工作打算范文二 一、指导思想 以贯彻实施上海二期课改工作为重点，以区生命教育试点校的创立和

7、区域性课程统整探究为契机，以校本教研为工作和探究载体，踊跃探讨我校以自修行为、自我管理和自主学习为内涵的学生主动开展的教育教学探究，鼓舞一线老师在课堂教学中从事理论结合实际的探究和探究。在全面提高教育科研工作管理水平的根底上，抓好各个层次的课题探究工程，力求造就一支能教学，能探究的学校教科研老师骨干队伍，并不断推动学校教科研工作深化开展。 二、工作重点 一抓住契机，搞好数学课程统整探究 参加区域性的数学课程统整探究，对我校今年的教科研工作将起到一个较大的推动作用，我校将抓住契机，依据校情，在充分协商和详细探究的状况下，力争搞好此项探究，并在已形成探究方案的根底上，做好如下工作： 1踊跃抓好课程

8、统整指南的编写工作 开学初，学校教科室将与详细实行探究的老师共同合作，完本钱校六年级数学课程统整指南的编写工作。 2立足校本教研推动课题探究 为有力推动学校数学课程统整的课题探究任务，以数学教研组为试点，改良和完善教学探究制度和工作方式，建立适应新课程和老师开展须要的民主、合作、开放、有效的校本教研机制。为此，教科室将深化数学教研组，坚持围绕数学课程统整的课题要求定期组织老师深化学习课程标准和相关理论，组织老师剖析学生现状和各类教材特点，商讨和修订课程统整指南，利用教学沟通，邀请有关专家和教研员，借课说课，深化探讨课程统整的教学整体设计，结合理论学习、课例探讨和组内协作学习推动课题的不断深化。

9、 3借教学沟通探讨统整设计 11月-12月，开展一次围绕课程统整探究的宛平、田三校际互动教学沟通活动，旨在通过两所试验校间的教学沟通，探讨课程统整的有效教学设计和实施方法。 二结合展示，推动二期课改课题探究 结合百题工程和范式工程等徐汇区区域性重点工作的推动，我校的初中试验探究类活动的指导对策探究、初中综合实践活动方案的开发与设计探究和初中理科探究式课堂教学方法的探究三项课题探究工程均已被纳入百题工程和区二期课改理科老师探究专项课题，在已初步落实和开展一学期的根底上，本学期将结合以下各类教学展示活动，沟通局部探究经历和成果： 1开展生命教育展示，推动综合实践活动的开发 生命教育试点校的建立任务

10、是学校开展的重要契机，本学期围绕学会生存，珍爱生命为主题的生命教育展示活动，展示和沟通近阶段我校综合实践活动的开发与设计探究状况，并为三年后最终逐步确立起课程拓展，学科表达为主导的生命教育工作特色奠定工作根底。 2参加范式工程展示，深化试验探究类活动探究 力争参加范式工程展示，沟通我校近阶段在初中试验探究类活动中的指导对策探究状况与经历。 3参加校学科带头人展示，探讨理科探究式教学 结合学校学科带头人的教学展示，邀请相关教研员就课题探究作深化指导，进一步推动我校的理科探究式课堂教学探究。 三加强指导，落实课题推广探究工程 主体教育是学校开展的重要战略思想，面对外来务工子女日益增多的生源状况和新

11、一轮课堂教学改革的需求，为踊跃探讨在新的平台上构建以学生的主动开展为本的课堂教学，我校努力在自身探究的根底上，广泛吸纳区域内其他学校的优秀经历。樱花中学的小班化教育探究为学校深化进展学生主动开展探究供应了值得借鉴的经历，今年已向区教科室申报了特性分层教育与初中生学习品质造就的课题推广探究工程。本学期，将结合课题推广探究工作做好如下工作： 1六至八年级全面实施学生自我学业档案记录本。 2六至九年级实施局部学生课堂纪律跟踪手册。 3六至八年级语、数、英老师，针对全部执教班内至少2名学习困难学生或外来务工子女学生中学习困难的个体，尝试运用学习个别辅导打算进展学法指导和个体辅导，积累过程资料，并至少为

12、其中1名外来务工子女学习困难学生建立个别辅导档案。 4协作教育处和政教处，开好各年级的局部学生会议。 四标准过程管理，落实探究 1、踊跃参加市级课题的申报工作，争取在市级课题申报工作中能有所收获。 2、对校内现有的各级各类探究工程，将要求各课题组进一步形成课题探究的常规制度，做到有目标，有打算地定期开展探究，刚好记录探究过程，尤其留意探究过程的资料积累、整理、归档。 3、标准各级各类会议制度，将逐步建立健全各课题组一月一次的探究制度，期中、期未两次的课题组长总结沟通制度，以此来落实课题探究的过程，促进课题安康正常地运作。 4、协作区教科室，努力完成20XX年度学校教育科研的年检工作。 五科技教

13、育试验基地校工作 踊跃参加科技教育试验基地校的工作，详细做好以下各项工作： 1、踊跃参加科技教育国际论坛的研讨会工作，参加论文提交。 2、全面完成我校初中理科课堂教学中科技教育渗透的探究结题工作。 3、制定我校的科技教育打算，做好近三年试验基地学校的建立总结工作，踊跃参加十五基地学校的评优工作。 4、踊跃申报十一五上海市科技教育探究所基地学校的申报工作。初中学校教研工作打算范文三 一、指导思想： 谨慎执行市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注意造就学生的创新精神和实践实力。结合学校的实际状况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂

14、教学实效为核心，以素养教育督导验收和课堂教学竞赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以标准落实初中建立工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济开展同步，为全面提高教学质量，形成全面开展的特色学校而努力奋斗。 二、工作目标： 1、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、标准、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。 2、初中二年级教学要确保扎实、标准、科学，在原有根底上逐步提高学生的认知实力，进一步激发学生学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。 3、初中三年级的教学要确保夯实根底，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。 4

15、、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面开展学有特长。 5、初中一、二年级教学成果指标，要到达区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名； 6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要到达101%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名；年级学生分要进入全区的前101名；要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。 三、工作内容： 1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。 2、结合新义务教育法的公布实施，以此为主题开展征文活动，组织老师谨慎学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。 3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶

16、段性的质量监控，找出存在的问题并刚好赐予解决。 4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、老师和学生开展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，造就学校的名师。 5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委公布的课程方案，接着开齐课程开足课时，进一步标准中学各年级的课外活动，丰富学生的课外学问，提高学生的实力，深化推动素养教育。 6、谨慎做好xx的课题立项工作以及第xx届教科研论文的征集工作；加强教科研的课题认证工作，确保全部老师都有探究的教学课题； 7、接着完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂构造，优化课堂教学方法，真正做到向

17、课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面开展减轻负担提高质量发挥特性造就实力。 8、谨慎执行学校课堂教学改革的详细评价标准。任课老师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应到达12-15节，有3-5节课应为中、小学互听课。 9、标准教研组活动，加强校本教研工作的力度。依据学校的工作支配，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长详细组织实施，备课组活动要有打算、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、

18、说课、评课、观摩课绽开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，采纳集体备课，集体听课，集体评课的方式引荐优秀教改典型课。 10、试验教学工作，本学期学校将全力以赴做好试验教学的检查工作。学校行政会要接着坚持每学期不少于二次研讨试验教学工作，确保试验教学开出率101%，试验员老师要严格管理学生，保证明验教学课的课堂纪律，保证学生平安，加快我校试验教学工作特色化进程。 11、以课堂教学改革为重点，标准教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高老师们的适应实力。 12、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生限制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成果。初中三年级的详细工作详见初三年级工作方案。 13、建立学校骨干老师队伍，踊跃造就、选拔市、区级骨干老师。校级骨干老师应到达任课老师的15%以上。 14、进一步标准老师教案的书写，学校对老师的优秀教案将编印成学校优秀教案集和学校优秀课例集供老师沟通、学习提高。 四、工作重点： 1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。 2、加强学校研训一体工作，使课堂教学不断向纵深开展。 3、建立学校中青年骨干老师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。